Quais especialistas, artistas, atletas... são convidados a ensinar os alunos?

O Ministério da Educação e Treinamento acaba de emitir instruções para que as escolas convidem especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para ensinar os alunos.

Alunos da Escola Secundária Phan Huy Chu - Dong Da ( Hanói ) estudam e vivenciam relíquias históricas - Foto: VINH HA

Assim, os especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas convidados devem Ter Boas qualidades, realizações, prestígio e capacidade de comunicação, experiência e habilidades pedagógicas adequadas à idade dos alunos.

Quem está convidado?

Especificamente, a escola dá prioridade ao convite:

Especialistas e cientistas com altas qualificações profissionais, diplomas e certificados apropriados para a indústria ou grupo industrial, experiência prática e reputação profissional em áreas relacionadas, além de realizações e trabalhos de pesquisa reconhecidos.

Artesãos e artistas que obtiveram títulos conferidos pelo Estado ou ganharam prêmios em nível ministerial, provincial ou superior ou de associações profissionais, e fizeram contribuições reconhecidas por profissionais e pelo público.

Os treinadores têm um diploma ou certificado de treinamento emitido por uma autoridade competente ou têm conquistas no treinamento de atletas para ganhar prêmios em torneios esportivos de alto desempenho e têm experiência prática em treinamento e treinamento.

Atletas que atingiram o nível 1 ou superior ou ganharam medalhas e prêmios em torneios esportivos de alto desempenho.

O professor ainda está no comando.

As diretrizes também afirmam que, na coordenação, os professores assumem o papel de liderar e gerenciar a sala de aula.

Especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas desempenham um papel fundamental no fornecimento de conhecimento especializado, habilidades específicas e experiência prática para complementar o aprendizado. Ao mesmo tempo, apoiam os professores na organização de atividades educacionais para garantir os padrões de produção.

O mecanismo de coordenação deve ser claramente demonstrado por meio da atribuição de tarefas, troca de conhecimentos, gestão, uso de instalações, equipamentos de ensino e avaliação da eficácia da coordenação.

Para convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, as escolas devem ter planos específicos que sejam adequados às condições reais da escola.

Além disso, é necessário garantir o princípio do consenso das partes participantes, unificação de pontos de vista, conteúdo, programas, métodos, estilo pedagógico... O mecanismo de coordenação e o mecanismo financeiro devem ser claros e transparentes.

Especialistas, artesãos, artistas... podem participar do ensino por meio de aulas, seminários, organização de workshops, treinamentos, apresentações, competições, intercâmbios de artesanato tradicional; organizados na segunda sessão em escolas que ensinam 2 sessões/dia ou colocam em operação clubes esportivos, habilidades para a vida, artes...

Existem critérios e políticas de tratamento.

O Ministério da Educação e Treinamento exige que os Departamentos de Educação e Treinamento aconselhem os Comitês Populares das províncias e cidades a implementar muitas soluções.

Em particular, é necessário emitir padrões, critérios e políticas preferenciais para as forças mobilizadas acima, incentivar a socialização da educação e mobilizar recursos da comunidade, empresas e organizações sociais.

Os departamentos de educação e formação precisam desenvolver um programa de coordenação entre o setor educacional e agências, unidades culturais, artísticas e esportivas e autoridades locais. É possível implementar modelos piloto e organizar treinamentos em habilidades pedagógicas para essa força.

Antes de implementar, as escolas devem pesquisar as necessidades reais e notificar publicamente os pais.

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VINH HA

Fonte: https://tuoitre.vn/nhung-chuyen-gia-nghe-si-van-dong-vien-nao-duoc-moi-day-hoc-sinh-20250915175044484.htm