O conteúdo do exame segue basicamente o Programa de Educação Geral de 2018.

Nos dias 5 e 6 de junho, mais de 21.000 alunos do ensino fundamental II de toda a província participaram do exame de admissão para o 10º ano do ensino médio no ano letivo de 2025-2026. O exame deste ano foi organizado para selecionar alunos para 53 escolas públicas de ensino médio em toda a província.

No dia 5 de junho, os candidatos fizeram a prova de Literatura (manhã), com duração de 120 minutos, e a prova de Língua Estrangeira (tarde), com duração de 60 minutos. Na manhã de hoje (6 de junho), os candidatos fizeram a prova de Matemática, em formato de redação (120 minutos), com início às 7h30. Na tarde do dia 6 de junho, os candidatos fizeram a prova da disciplina específica, com duração de 150 minutos, com início às 14h, no centro de exames da Escola Secundária Nguyen Du para Alunos Superdotados.

Segundo o Departamento de Educação e Formação, o exame de admissão ao ensino médio de 2025-2026 é uma prova importante para a província, visando atender às necessidades de aprendizagem dos alunos, contribuir para a melhoria da qualidade do ensino nas escolas de ensino fundamental e implementar o direcionamento dos alunos após a conclusão do ensino médio. Para garantir que o exame seja realizado de forma segura, séria, honesta, objetiva, justa e em conformidade com as normas, o setor de educação coordenou-se com outros setores e localidades para orientar as instituições de ensino afiliadas no desenvolvimento e implementação de planos de revisão para os alunos do 9º ano, fornecendo apoio oportuno para ajudá-los a adquirir o conhecimento e as habilidades necessárias para participar do exame; garantindo a segurança e criando condições favoráveis ​​para os candidatos e suas famílias, para que possam fazer o exame com confiança e tranquilidade.

O ano letivo de 2024-2025 implementará integralmente o Programa de Educação Geral de 2018 em todos os níveis. Portanto, o exame de admissão para o 10º ano do ensino médio no ano letivo de 2025-2026 terá uma nova estrutura e conteúdo.

No primeiro dia de provas, segundo a avaliação dos candidatos, o exame deste ano teve um nível de dificuldade moderado, e a maioria dos alunos conseguiu responder às questões, o que os deixou bastante animados. H'Ruli Êban (da banca examinadora do Colégio Interno Étnico N'Trang Lơng, na cidade de Buon Ma Thuot) avaliou que a seção de interpretação de texto da prova de Literatura continha conteúdo fora do livro didático, mas que, com leitura atenta, era possível concluir a prova e obter a pontuação máxima. Já a seção de redação, que abordava o tema "como cultivar a gratidão na vida", apresentou um tópico interessante e com o qual os alunos se identificavam, de modo que o uso de exemplos específicos do cotidiano como ponto de partida foi suficiente para escrever uma redação emocionalmente rica.

Os candidatos fazem o exame no centro de exames da Escola Secundária Interna Étnica N' Trang Lơng (cidade de Buon Ma Thuot).

Língua estrangeira foi a única matéria de múltipla escolha na prova. Pham Tran Thanh Giang (que fez a prova na Escola Secundária Le Quy Don, na cidade de Buon Ma Thuot) comentou que a prova de inglês (40 questões) foi bem fácil porque os alunos haviam sido bem revisados ​​pelos professores no ensino fundamental. As questões de múltipla escolha, que eram previstas como as mais difíceis, na verdade foram mais fáceis do que as outras. A prova também foi mais fácil do que os simulados organizados pela escola e pela prefeitura, então os alunos ficaram muito felizes com o bom desempenho. Giang estima que vai tirar cerca de 8 pontos.

Nguyen Thanh Long (da banca examinadora da Escola Secundária Phan Chu Trinh, distrito de Ea H'leo) foi mais cauteloso ao ler e responder às perguntas. Thanh Long relatou que a prova de inglês seguiu de perto a estrutura de revisão da escola, com foco no currículo do 9º ano. A seção de múltipla escolha foi bastante fácil, mas muitas questões poderiam ser facilmente mal interpretadas se não fossem lidas com atenção, levando a erros durante a prova. Após terminar as duas provas de hoje, ele se sentiu menos estressado, muito mais relaxado e agora está pronto para fazer a prova final (Matemática).

De acordo com as avaliações dos professores, o conteúdo das provas do primeiro dia seguiu basicamente o Programa de Educação Geral de 2018, com materiais fora dos livros didáticos, mas com questões de diferentes níveis de dificuldade, de modo que a maioria dos candidatos conseguiu concluir a prova.

Os candidatos realizam o exame no centro de exames da Escola Secundária Le Quy Don (cidade de Buon Ma Thuot).

A professora Dang Thi Be, da Escola Secundária Phan Boi Chau (distrito de Ea H'leo), comentou que a prova de Literatura seguiu de perto a estrutura da prova modelo previamente elaborada pelo Ministério da Educação. Durante o processo de aprendizagem, os professores apresentaram e expuseram os alunos a muitos desses temas (amor, gratidão), bem como a eventos atuais, de modo que os alunos deveriam alcançar notas relativamente altas. No entanto, para obter a nota máxima na seção de redação, além das habilidades de escrita de ensaios, os alunos também precisam de conhecimento social, capacidade de elaborar esquemas e gerenciamento eficaz do tempo.

Fonte: https://baodaklak.vn/thoi-su/202506/ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-nam-hoc-2025-2026-noi-dung-de-thi-co-ban-bam-sat-chuong-trinh-gdpt-2018-8c119aa/