Ao longo dos anos, professores e alunos da Escola Secundária Mao Khe I ( Distrito de Mao Khe , Cidade de Dong Trieu ) sempre se destacaram nos estudos e na observância da ideologia, moralidade e estilo de Ho Chi Minh , sendo um exemplo típico a professora Pham Thi Phu , Secretária da Célula do Partido e Diretora da escola.
A professora Pham Thi Phu compartilhou: Aprendendo e seguindo o exemplo do Tio Ho, sempre priorizo o interesse coletivo. Além disso, organizo meu trabalho e o da equipe e dos professores de forma científica , adequada à capacidade e ao nível de cada pessoa, garantindo o máximo de iniciativa, criatividade e responsabilidade de cada um.
Com 17 anos de experiência no setor educacional , a professora Pham Thi Phu estudou por conta própria e adquiriu vasta experiência tanto em ensino quanto em gestão escolar, direcionando com eficácia o desenvolvimento e a implementação do plano educacional da escola com o objetivo de desenvolver as capacidades dos alunos.
Em particular, no contexto das muitas mudanças na educação, para se adequar à nova etapa, a Sra. Phu orientou a área a se concentrar na implementação de inovações em métodos de ensino e avaliação, direcionando efetivamente a aplicação da tecnologia da informação, preservando e utilizando bem os equipamentos de ensino e maximizando a eficácia das salas de aula inteligentes. Além disso, reforçou a formação de funcionários, professores e colaboradores.
Ao implementar o programa de Educação Geral de 2018, que substituiu os livros didáticos, a Sra. Phu orientou os especialistas a explorar e utilizar plenamente os equipamentos de ensino, aproveitando os equipamentos e materiais existentes para garantir que as atividades de ensino atendessem aos requisitos do programa.
Pioneira e exemplar no lançamento de movimentos de emulação, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação integral, a Sra. Phu orientou e incentivou todos os quadros, professores e funcionários da escola a pesquisarem temas aplicáveis às suas áreas profissionais. A Sra. Phu pesquisou e desenvolveu diretamente experiências e soluções inovadoras, sendo a mais emblemática o projeto "Medidas para o desenvolvimento de habilidades para a vida dos alunos por meio de atividades criativas e vivenciais, visando atender às exigências da inovação educacional no período atual na Escola Secundária Mao Khe I". Essa iniciativa atraiu a participação entusiasmada de 90% dos alunos da escola, ajudando-os a assimilar habilidades essenciais para a vida, como audácia, confiança, agilidade e destreza, e criando um ambiente competitivo saudável em toda a escola.
O estudo sobre o Tio Ho é realizado junto a todos os quadros, professores e funcionários da escola por meio de atividades políticas , estudos, pesquisas sobre temas específicos e implementação dos "Padrões Éticos Revolucionários para Quadros e Membros do Partido no Novo Período". Propaga-se e dissemina-se exemplos típicos e avançados associados a movimentos de emulação, especialmente em relação ao 60º aniversário da fundação da província e outros movimentos e campanhas de emulação, criando uma ampla disseminação entre quadros, professores, funcionários e alunos de diversas formas, como atividades de hasteamento da bandeira, rádio Mang Non, reuniões e no site da escola. Graças a isso, o estudo sobre o Tio Ho torna-se natural e fácil de assimilar para todos os quadros, professores, funcionários e alunos.
Sob a liderança de uma diretora dedicada e apaixonada, a Escola Secundária Mao Khe I alcançou o nível 2 dos padrões nacionais e o nível 3 de acreditação de qualidade em 2021. Nos últimos anos, a qualidade geral e os principais aspectos da qualidade na escola melhoraram significativamente de forma gradual. Os resultados nas disciplinas culturais e o número de alunos excelentes em todos os níveis foram mantidos e estabilizados em comparação com os anos letivos anteriores. O número de alunos com bom desempenho e excelentes atingiu 70% ou mais, e o índice de bom comportamento chegou a 99%. O número de alunos excelentes em nível escolar foi mantido e estabilizado em 40% ou mais, e não há alunos com baixo desempenho acadêmico.
Fonte
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