Alunos do Hanoi College of Technology se destacam no Robocon Vietnam 2023, um evento de grande impacto intelectual.

Competindo pela primeira vez no Concurso de Criação de Robôs do Vietnã (Robocon Vietnam), a equipe do Hanoi Polytechnic College (HPC) entrou na segunda rodada de qualificação da região Norte.

A equipe da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói em uma partida da fase classificatória do Norte do Robocon Vietnam 2023.

Para se preparar para a competição Robocon Vietnam 2023, a Faculdade de Engenharia Elétrica do Instituto Politécnico de Tecnologia de Hanói organizou uma fase preliminar a partir de outubro de 2022, com mais de 30 equipes inscritas. A fase preliminar foi marcada por competições profissionais, belas, impressionantes e intensas. Para garantir as melhores instalações, a diretoria da instituição construiu um ginásio exclusivo para os alunos da Faculdade de Engenharia Elétrica. Após a fase preliminar, a instituição formou três equipes, denominadas HPC 1, 2 e 3, para participar da fase classificatória da região Norte da Robocon Vietnam 2023 (abril de 2023). Todas as três equipes se classificaram com sucesso para a segunda fase classificatória da região Norte e marcaram pelo menos um gol em suas partidas. Embora não tenham conseguido a vaga para a fase final da região Norte, essa ainda é uma conquista notável para uma equipe que competia pela primeira vez no Robocon.

Para competir com confiança contra outras equipes, os alunos do Instituto Politécnico de Tecnologia de Hanói que participaram da competição trabalharam dia e noite na criação de robôs durante muitos meses, enfrentando diversas dificuldades. Em sua primeira participação nesse tipo de competição, e diante de muitos imprevistos, as equipes do Instituto Politécnico de Tecnologia de Hanói contaram com o auxílio de professores para desenvolver ideias detalhadas e alcançar os melhores resultados.

A equipe da Universidade de Tecnologia de Hanói recebeu aplausos entusiasmados da plateia.

Os participantes do Robocon 2023 do Instituto Politécnico de Tecnologia de Hanói afirmaram que esta é uma oportunidade para aplicar o conhecimento especializado que adquiriram; para ter mais contato com a realidade, acostumar-se à pressão por resultados e prazos, disciplina, senso de responsabilidade, trabalho em equipe, habilidades de comunicação, etc. Competir pela primeira vez com estudantes de Hanói, em um amplo campo de inteligência, tecnologia e engenharia, com tais conquistas, é maravilhoso e motivo de orgulho. Este é um esforço dos alunos do Instituto Politécnico de Tecnologia de Hanói para se superarem.

O instrutor Dinh Quang Hiep compartilhou: “Por meio desta competição, acredito ter inspirado todos os alunos da Faculdade de Engenharia Elétrica em particular e do Instituto Politécnico de Hanói em geral, cultivando entusiasmo, paixão, espírito explorador, criatividade na aprendizagem e na pesquisa, promovendo o pensamento criativo em ciência e tecnologia e desenvolvendo habilidades para a próxima geração se preparar para a Quarta Revolução Industrial”.

A equipe da Universidade de Tecnologia de Hanói demonstrou determinação ao entrar na segunda fase de qualificação da região Norte.

De fato, muitos estudantes de instituições de formação profissional amadureceram em consciência e aprimoraram suas habilidades profissionais após deixarem esse espaço de experimentação. Muitos alunos que antes se sentiam perdidos controlando robôs rudimentares no pátio agora são gerentes, cientistas e empreendedores em diversas áreas da ciência e tecnologia, robótica e automação, continuando a contribuir para a industrialização e modernização do país.

Por meio desta atividade, observa-se que o Instituto Politécnico de Hanói, em particular, juntamente com o sistema de instituições de ensino profissionalizante nos últimos anos, tem promovido soluções para fomentar a pesquisa científica e tecnológica e a inovação entre os alunos. As instituições têm demonstrado interesse em destinar diversas fontes de financiamento para apoiar atividades, investindo em instalações e organizando atividades de pesquisa científica e experimentação, a fim de criar condições para que os alunos se exponham a atividades extracurriculares que complementem suas habilidades. Ao participarem dessas atividades, os alunos integram de forma flexível a teoria aprendida à prática, liberando sua criatividade. Ao mesmo tempo, essa é uma oportunidade para os alunos se familiarizarem com o ambiente real de produção, criando condições favoráveis para o futuro profissional.

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