Os estudantes iniciam a corrida para ingressar na universidade.

Em 2025, muitas universidades aumentarão suas cotas de admissão com base nos resultados de seus próprios exames de ingresso. Para aumentar suas chances, muitos candidatos estão agora se preparando para ingressar na universidade.

Nguyen Linh Chi, aluna do 12º ano do Ensino Médio com especialização em Matemática na Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados de Bac Kan (província de Bac Kan), que participou da primeira fase do teste de aptidão da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói nos dias 18 e 19 de janeiro, disse que fez o teste para se familiarizar com o formato da prova. Ela afirmou que a segunda fase do teste seria sua prova oficial.

Em preparação para este exame, Chi dedicou muito tempo todas as semanas estudando e praticando online. Chi disse: "Depois deste exame, se eu tiver alguma dificuldade em alguma área, vou me concentrar em revisá-la para melhorar para o exame oficial."

Nguyen Linh Chi, aluna do 12º ano com especialização em Matemática na Escola Secundária para Alunos Superdotados de Bac Kan (província de Bac Kan), e uma amiga participaram da primeira fase do Exame de Avaliação de Habilidades de Pensamento de 2025 da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói.

A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói é a primeira universidade a lançar o Exame de Avaliação de Habilidades de Pensamento de 2025. De acordo com o plano de admissões recém-anunciado, este ano a universidade manterá três métodos de admissão: admissão baseada em talento (20% das vagas); admissão baseada nas notas do Exame de Avaliação de Habilidades de Pensamento (40% das vagas); e admissão baseada nas notas do exame de conclusão do ensino médio de 2025 (40% das vagas).

Assim, em comparação com o ano passado, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói reduziu em 10% sua cota de admissão com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio para 2025, enquanto a cota para o método de avaliação por competências aumentou em 10%.

Não apenas a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, mas muitas outras universidades também anunciaram planos para aumentar suas cotas de admissão com base nos resultados de seus próprios exames de ingresso.

Essa também é uma tendência entre muitas universidades: reduzir o número de vagas destinadas a candidatos com base no histórico acadêmico e nas notas do exame de conclusão do ensino médio, e aumentar a proporção de vagas destinadas a métodos de admissão e exames de ingresso distintos.

Nguyen Huu Tri, aluno do 12º ano da Escola Secundária Pham Hong Thai (Hanói), disse que, para se preparar para vários exames distintos, pesquisou minuciosamente os novos aspectos de cada prova para desenvolver o melhor plano de estudos. Para se sentir confiante ao fazer o teste de aptidão da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, Tri afirmou: "Dediquei muito tempo revisando e praticando com questões de provas anteriores divulgadas pela universidade."

Trinh Minh Chau, aluna do 12º ano do Ensino Médio na Escola Nguyen Hue (Hanói), vem se preparando para o vestibular da Universidade Nacional de Hanói desde o 10º ano, pesquisando e se atualizando regularmente sobre as tendências.

Chau disse: “Optei por me preparar para o teste de aptidão combinando estudo individual com treinamento em um centro, na esperança de aumentar minhas chances de entrar na minha escola favorita. Atualmente, existem muitos métodos de admissão diferentes, o que representa tanto uma oportunidade quanto um desafio para nós.”

Candidatos realizando o exame de avaliação de habilidades de pensamento da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói.

A primeira turma de alunos que cursam o Programa de Educação Geral de 2018 fará o exame de conclusão do ensino médio em 2025, que apresentará muitas mudanças significativas. Portanto, as provas específicas deste ano também sofrerão diversas modificações para se adequarem ao novo programa.

Na Universidade Nacional de Hanói, haverá muitas mudanças em relação às perguntas, ao formato das perguntas e ao conteúdo das questões no exame de avaliação de competências de 2025. Cada tópico do exame contará com questões agrupadas em todas as seções.

No contexto dos dados fornecidos, o exame incluirá de uma a três questões diferentes para avaliar a capacidade geral do candidato. A questão agrupada poderá abordar um novo tópico com dados fornecidos, exigindo que o candidato identifique, analise e proponha soluções para o problema apresentado.

Com relação ao teste de aptidão da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, o Professor Associado Dr. Nguyen Phong Dien, Vice-Reitor da universidade, afirmou que o processo de criação das questões do teste deste ano foi mais complexo e desafiador do que no ano passado, pois todas as questões precisavam ser comparadas para garantir que estivessem alinhadas com o conteúdo do Programa de Educação Geral de 2018.

Até o momento, mais de 50 instituições de ensino superior utilizaram os resultados do Exame de Avaliação de Habilidades de Pensamento da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói para admissão de alunos.

No entanto, de acordo com o Professor Associado Dr. Nguyen Phong Dien, dependendo das normas de admissão, cada instituição converte as notas dos exames para uma escala diferente. Portanto, o Dr. Dien aconselha os candidatos a pesquisarem cuidadosamente as informações durante o processo de inscrição.

Fonte: https://daidoanket.vn/thi-sinh-bat-dau-cuoc-dua-vao-dai-hoc-10298681.html