Exame de admissão ao ensino médio (10º ano):

Em poucos dias, ocorrerá o exame de admissão para o 10º ano do ensino médio nas escolas públicas de Hanói. Atualmente, os alunos do 9º ano estão entrando em um período de revisão estressante, pressionados pelas notas e preocupados em "não conseguir entrar em uma escola pública". Por trás do exame, não há apenas uma corrida pelo conhecimento, mas também a pressão das expectativas, pois, para muitos pais, a entrada em uma escola pública está se tornando, aos poucos, uma "medida" das habilidades e do futuro de seus filhos.

Sessão de revisão para alunos do 9º ano da Escola Secundária Ngo Si Lien (Distrito de Cua Nam). Foto: Le Tung

A pressão dos exames finais

Segundo estatísticas do Departamento de Educação e Formação de Hanói, este ano, a cidade teve aproximadamente 147.000 alunos concluindo o ensino fundamental II, um aumento de cerca de 20.000 alunos em comparação com o ano passado. Enquanto isso, o número total de vagas para o 10º ano do ensino médio público é de apenas cerca de 81.400 alunos, o que equivale a 55% dos estudantes que têm a oportunidade de frequentar escolas públicas.

Apesar de ter estudado bastante e obtido bons resultados em provas recentes, Hoang Minh Khoi (aluno do 9º ano da Escola Secundária Cau Giay, no bairro de Cau Giay) não conseguia esconder o estresse. Em alguns dias, estudava até quase 1h da manhã por medo de ficar para trás em relação aos colegas. Sua maior preocupação não era necessariamente a dificuldade da prova, mas o receio de que não conseguir entrar em uma escola pública deixaria seus pais tristes.

Não são apenas os alunos que estão estressados; o exame de admissão para o 10º ano do ensino médio público também está se tornando uma grande fonte de pressão para muitas famílias. A Sra. Vu Thi Yen (mãe de um aluno do 9º ano da Escola Secundária Mai Dich, no bairro de Tu Liem) disse que, quanto mais perto chega o dia da prova, mais tenso fica o clima em casa. "Muitas noites vejo meu filho estudando até tarde e eu também fico ansiosa. Todo pai e mãe espera que seu filho passe no exame de admissão para uma escola pública", disse a Sra. Vu Thi Yen.

Segundo a professora Le Thi Thai Ha (da Escola Secundária Phuc Loi, no bairro de Phuc Loi), o que mais preocupa muitos alunos hoje em dia não são apenas as notas. Eles temem não alcançar seus objetivos e decepcionar seus pais e professores. Alguns alunos com bom desempenho acadêmico sempre sentem que não são bons o suficiente.

Aos 14 ou 15 anos, muitos alunos não têm maturidade suficiente para entender que uma única prova importante não pode representar todo o seu valor. No entanto, a pressão da família, as comparações com os amigos e as redes sociais levam muitos a encarar os resultados dos exames como um "veredicto" sobre o seu futuro.

O especialista em educação Le Duc Thuan acredita que a pressão do atual exame de admissão ao ensino médio não decorre simplesmente de uma obsessão por conquistas, mas sim de uma confluência de diversas ansiedades sociais. "O que preocupa é que todas as preocupações dos adultos agora recaem sobre os ombros de crianças de 14 a 15 anos. Muitas delas não têm medo de fracassar, mas sim de se sentirem uma decepção para suas famílias", afirmou Le Duc Thuan.

Algumas trajetórias de crescimento têm origem em um único "fracasso".

É evidente que nem todos os alunos do 9º ano conseguem ingressar no ensino médio público para cursar o 10º ano. Aliás, recentemente, muitos, mesmo sem dar continuidade aos estudos no ensino médio público, encontraram caminhos adequados. Ngan Van Thuan (nascido em 2004, residente no bairro de Dai Mo) é um exemplo disso. Em vez de prestar o vestibular para o ensino médio público, como muitos de seus colegas, Ngan Van Thuan optou por um programa de ensino superior integrado ao ensino médio (9+) na Faculdade de Tecnologia de Hanói . “Na época, eu estava preocupado, com medo de ser visto como alguém sem aptidão acadêmica e, por isso, escolhi o ensino profissionalizante. Mas quanto mais eu estudava, mais percebia que me adaptava melhor a um ambiente prático”, compartilhou Ngan Van Thuan. Através das aulas práticas e do contato direto com máquinas e equipamentos, ele gradualmente encontrou sua vocação. Após se formar, Ngan Van Thuan conseguiu um emprego estável como técnico de refrigeração em uma empresa de reparos e manutenção residencial no bairro de Dai Mo, ganhando 15 milhões de VND por mês.

Na perspectiva das escolas profissionalizantes, o Dr. Le Danh Quang, vice-diretor do Colégio de Alta Tecnologia de Hanói (Distrito de Xuan Phuong), acredita que, nos últimos anos, o modelo de dupla titulação, que combina o ensino médio com a formação profissional, tornou-se uma opção popular para muitos pais e alunos. Nem todos os alunos se adaptam a uma trajetória puramente acadêmica. Alguns possuem excelentes habilidades práticas e raciocínio técnico. Quando estudam de acordo com seus pontos fortes, amadurecem mais rapidamente e têm uma orientação profissional mais clara.

Segundo o Dr. Le Danh Quang, muitas empresas hoje em dia já não dão tanta importância às qualificações formais, mas priorizam as competências práticas e a capacidade de trabalhar imediatamente após a formação. De facto, muitos estudantes que antes se sentiam inferiores por não terem conseguido entrar em escolas secundárias públicas mudaram significativamente depois de concluírem a formação profissional, encontrando empregos estáveis ​​e tornando-se mais confiantes.

Segundo Nguyen Quang Tuan, vice-diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói, a pressão do exame de admissão ao ensino médio não vem apenas da competição, mas também das expectativas das famílias e da sociedade. O importante é que pais e escolas apoiem e ajudem os alunos a manter uma mentalidade estável, em vez de criar pressão para obterem notas altas. O exame de admissão ao ensino médio é um marco importante, mas não determina todo o futuro. Cada aluno tem suas próprias habilidades e vocação, e pode ter sucesso se escolher um caminho que lhe seja adequado.

O exame de admissão ao ensino médio é muito importante, mas não é o único fator que determina toda a vida de um estudante. O que os alunos mais precisam agora é serem ouvidos, encorajados e apoiados para que entendam que, independentemente do resultado, ainda existem muitas outras portas à sua frente para crescerem e amadurecerem.

Fonte: https://hanoimoi.vn/thi-vao-lop-10-trung-hoc-pho-thong-nhieu-canh-cua-de-hoc-sinh-truong-thanh-972264.html