Prepare-se ativamente para o exame de admissão do 10º ano.

O exame de admissão para o 10º ano em Da Nang deste ano está sendo realizado mais cedo do que o habitual. As escolas de ensino fundamental da cidade estão intensificando as sessões de revisão e reforçando o conhecimento essencial para ajudar os alunos a estabilizarem sua mentalidade e se prepararem para este importante exame de transição.

As escolas de ensino fundamental estão revisando ativamente o conteúdo com os alunos antes do importante exame de admissão ao ensino médio. Foto: THU HA.

Planeje proativamente sessões de revisão para os alunos.

Este ano, os alunos inscritos para o exame de admissão ao 10º ano farão três provas: Matemática, Literatura e Língua Estrangeira. O exame será realizado de 22 a 25 de maio, mais cedo do que nos anos anteriores. Neste ano letivo, a Escola Secundária Sao Nam (Distrito de Hai Chau) teve 156 alunos do 9º ano participando do exame de admissão ao 10º ano. O Sr. Nong Van Thuan, diretor da escola, afirmou que a taxa de inscrição atingiu 100%, demonstrando o espírito proativo, a determinação e a clara compreensão dos alunos sobre sua trajetória acadêmica após a conclusão do ensino médio.

No entanto, durante o processo de revisão, alguns alunos ainda enfrentaram dificuldades, especialmente a pressão psicológica devido ao período antecipado de exames e ao conhecimento básico limitado que alguns possuíam. Em resposta a isso, a escola implementou diversas soluções abrangentes, como a organização de aulas de reforço em grupo, o fortalecimento do acompanhamento psicológico escolar e a estreita coordenação com os pais para monitorar e apoiar os alunos de forma eficaz e imediata.

Além disso, a escola aumentou o tempo de ensino e revisão para as principais disciplinas do exame, como Matemática, Literatura e Inglês, garantindo que os alunos estejam totalmente preparados com conhecimento e habilidades. Simultaneamente, foi desenvolvido um sistema de questões de revisão e inúmeros simulados foram aplicados seguindo a estrutura exata do exame do Ministério da Educação. Após cada prova, os professores fornecem feedback detalhado, orientando os alunos sobre como responder às questões e como administrar o tempo de forma eficaz, ajudando-os, assim, a aprimorar gradualmente suas habilidades e aumentar sua confiança.

Neste momento, muitas outras escolas de ensino fundamental em Da Nang também estão acelerando a revisão e a consolidação do conhecimento para os alunos do 9º ano. O Sr. Huynh Duy Linh, diretor da Escola de Ensino Fundamental Nguyen Luong Bang (bairro de Lien Chieu), disse que este ano a escola espera que cerca de 540 alunos do 9º ano participem do exame de admissão para o 10º ano.

Para preparar os alunos psicologicamente, a escola desenvolveu proativamente um plano de revisão para os alunos do 9º ano a partir do final do primeiro semestre e informou os pais durante as reuniões de pais e professores. Com base nas inscrições dos pais, a escola organizou aulas de revisão desde o início de março, de modo que o processo não foi totalmente despreparado. Em breve, a escola realizará reuniões de pais e professores para discutir os procedimentos de inscrição e orientar os pais sobre como inscrever seus filhos para o exame. Simultaneamente, está previsto um simulado para 9 de maio de 2026, para ajudar os alunos a se familiarizarem com a estrutura do exame e consolidarem seus conhecimentos antes da prova oficial.

O exame deste ano será realizado mais cedo, por isso o Departamento de Educação e Formação tem orientado proativamente o conteúdo da revisão, ajudando as escolas a implementar aulas e sessões de revisão que correspondam de perto aos requisitos, garantindo o sucesso no exame de admissão. Foto: THU HA.

Prepare-se para o exame com antecedência!

Assim como nas escolas das terras baixas, algumas escolas em áreas montanhosas também estão preparando ativamente os alunos do 9º ano para o exame de admissão. De acordo com o Sr. Vo Dang Chin, diretor da Escola Primária e Secundária Interna Étnica de Tra Nam (comuna de Tra Linh), este ano a escola tem 26 alunos do 9º ano. Para complementar seus conhecimentos antes do exame de admissão, a escola organiza aulas de reforço, designando professores para lecionar três matérias do exame (duas aulas por matéria por semana) para revisar a matéria; dependendo da inscrição dos alunos e da banca examinadora, o transporte é providenciado para levá-los ao local da prova.

Este ano letivo marca a primeira vez que o exame de admissão ao 10º ano está sendo realizado em grande escala, com uma estimativa de 45.500 alunos participantes. Além de orientar os Comitês Populares das comunas e distritos na preparação para o exame, o Departamento de Educação e Treinamento emitiu diretrizes para as unidades afiliadas com níveis de ensino secundário, instruindo os Comitês Populares das comunas e distritos a orientarem suas unidades subordinadas a desenvolver e implementar proativamente planos de revisão, testes e avaliação para familiarizar os alunos com o formato e a estrutura do exame; orientar métodos de estudo individual e habilidades para a realização de provas; garantir a conclusão integral do currículo conforme prescrito; e apoiar, incentivar e criar condições favoráveis ​​para que os alunos se preparem bem para o exame.

Segundo o vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Nguyen Hoang Nam, como o exame está sendo realizado mais cedo do que nos anos anteriores, o departamento se preparou proativamente com antecedência e sincronizou todas as etapas. Assim, as escolas devem designar professores de forma flexível, priorizando aqueles com experiência, entusiasmo e responsabilidade para participar da revisão do conteúdo para os alunos; orientar os grupos/equipes de disciplinas para organizar a compilação de materiais de revisão, seguindo rigorosamente os objetivos de aprendizagem exigidos pelo currículo; e organizar treinamentos para os professores sobre como elaborar questões de acordo com a estrutura do exame e orientar o conteúdo da revisão, auxiliando as escolas a implementar um ensino e uma revisão que atendam aos requisitos.

O Departamento também orientou a comissão examinadora a seguir rigorosamente os objetivos de aprendizagem do currículo, garantindo que as questões sejam adequadas ao horário da prova e que apresentem uma diferenciação razoável de acordo com os níveis cognitivos, desde o reconhecimento e a compreensão até a aplicação. Deve-se dar atenção especial às necessidades específicas dos alunos em áreas montanhosas e desfavorecidas, a fim de desenvolver planos de revisão flexíveis e adequados; fortalecer o apoio pedagógico e reforçar o conhecimento básico e fundamental; e garantir que as questões da prova sejam eficazes na diferenciação dos alunos e apropriadas, evitando pressão e permitindo que os alunos demonstrem suas habilidades. Ao mesmo tempo, as escolas devem priorizar o aconselhamento psicológico e a coordenação com as famílias para ajudar os alunos a estabilizarem seu estado mental e a realizarem a prova com confiança.

Fonte: https://baodanang.vn/tich-cuc-on-thi-vao-lop-10-3331317.html