O espírito empreendedor deve começar com a educação.

(PLVN) - No Festival Nacional de Empreendedorismo Estudantil 2026, realizado recentemente em Hanói, especialistas concordaram unanimemente que somente com a interconexão entre os diferentes níveis educacionais e estreitas ligações com as políticas macroeconômicas o ecossistema empreendedor dentro das escolas poderá se desenvolver de forma sustentável.

Báo Pháp Luật Việt Nam•24/04/2026

Delinear especificamente a estratégia para a inovação educacional na era digital.

De acordo com especialistas presentes no Festival Nacional de Empreendedorismo Estudantil de 2026, em Hanói , o empreendedorismo transcendeu o âmbito de um movimento para se tornar um componente estratégico da inovação educacional e do desenvolvimento de recursos humanos em nível nacional.

O Sr. Hoang Duc Minh, Diretor do Departamento de Assuntos Estudantis, afirmou que o Programa de Apoio a Startups para o período de 2026-2035 foi concebido para concretizar políticas importantes sobre inovação, desenvolvimento do ecossistema de startups e aprimoramento da qualidade dos recursos humanos. Assim, as soluções serão implementadas de forma simultânea, desde o aperfeiçoamento de mecanismos e políticas, o fortalecimento de recursos e o desenvolvimento de uma equipe de mentores, até a expansão das conexões entre escolas, empresas e organizações de apoio. O foco principal não é apenas disseminar o espírito empreendedor, mas também formar competências empreendedoras nos alunos desde o início do sistema escolar, marcando uma mudança da "transmissão de conhecimento" para a "capacitação".

Um dos principais tópicos de discussão foi o mecanismo financeiro para projetos de startups. A Professora Associada Pham Thi Hoang Anh, Vice-Diretora da Academia Bancária, sugeriu que é necessário elaborar um modelo financeiro de acordo com cada etapa de desenvolvimento, estratificando as fontes de capital, desde o fundo da escola até investidores e crédito preferencial, reduzindo assim a pressão inicial sobre os alunos.

Em paralelo, a Dra. Nguyen Minh Huyen Trang, da Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh, enfatizou o papel da comercialização dos resultados da pesquisa e da proteção da propriedade intelectual. Segundo ela, o aperfeiçoamento do mecanismo de compartilhamento de benefícios e a promoção de modelos de negócios derivados serão uma "ponte" para levar o conhecimento da sala de aula ao mercado. A combinação de financiamento flexível e um arcabouço legal claro é considerada uma "dupla alavancagem" para ajudar ideias de startups a se transformarem em produtos e valor reais.

O programa foi concebido para proporcionar uma transição tranquila do ensino médio para a educação profissional, e não apenas para o nível universitário. A Sra. Nguyen Thi Oanh (Escola Secundária Tran Nhat Duat, Lao Cai) afirmou que os clubes de empreendedorismo estão sendo implementados em conjunto com características locais, como o turismo comunitário e produtos agrícolas sustentáveis, ajudando os alunos a desenvolver rapidamente o pensamento empresarial e habilidades práticas.

Abrir um negócio - não tenha medo do fracasso!

Em seu discurso no evento, o Ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, transmitiu uma mensagem específica: no novo contexto, a vantagem competitiva de uma nação não reside mais em recursos ou mão de obra barata, mas sim em sua capacidade de criar conhecimento e transformá-lo em valor econômico. A educação precisa de uma reestruturação fundamental: não apenas inovar em conteúdo e métodos, mas também mudar a filosofia do desenvolvimento humano, de receber para criar conhecimento, de se adaptar para liderar a mudança.

Nesse contexto, o Ministro Hoang Minh Son enfatizou o papel do empreendedorismo e da inovação nas escolas como uma abordagem educacional moderna. Ela proporciona um ambiente para que os alunos desenvolvam sua capacidade de identificar problemas em situações do mundo real, conceber soluções, organizar sua implementação e contribuir para os valores positivos da comunidade.

“Em última análise, o empreendedorismo na educação não se resume à criação de novos negócios, mas, mais importante ainda, à formação de pessoas com pensamento inovador, capacidade de ação e aspiração de contribuir para o desenvolvimento do país”, afirmou o Ministro. Ele também declarou que a implementação do Programa de Apoio ao Empreendedorismo Estudantil no período de 2026 a 2035, juntamente com as resoluções do Partido e do Governo sobre inovação, criou uma base importante para transformar o modelo educacional, deixando de ser apenas um fornecedor de mão de obra para se tornar um participante direto no crescimento econômico.

Estrategicamente, o Ministro argumentou que a promoção do empreendedorismo nas escolas não pode se limitar à organização de competições, mas requer uma reestruturação da filosofia educacional. As escolas devem se tornar uma plataforma para uma estreita conexão entre o Estado, as escolas e as empresas, onde o conhecimento não é apenas ensinado, mas também testado e comercializado. Em particular, ele enfatizou o papel central das instituições de ensino superior e de formação profissional como "infraestrutura estratégica" do ecossistema de inovação. Nesses locais, cada docente não é apenas um transmissor de conhecimento, mas também um "agente da economia do conhecimento", trabalhando lado a lado com os alunos para levar os resultados da pesquisa à prática.

Outro ponto importante é a necessidade de mudar a forma de medir o sucesso educacional. Segundo o Ministro, o sucesso de uma instituição de ensino não deve ser medido apenas pela porcentagem de graduados que encontram emprego, mas também pelo número de alunos capazes de se tornarem criadores de emprego, gerando novas oportunidades e valor para a sociedade.

O Ministro Hoang Minh Son transmitiu uma mensagem aos estudantes: "Não tenham medo do fracasso. No empreendedorismo, o fracasso não é o fim, mas uma lição obrigatória para o sucesso."

Para disseminar amplamente o espírito empreendedor, o Ministério da Educação e Formação está empenhado em continuar a aprimorar o quadro institucional e a criar um ambiente jurídico favorável para que as instituições de ensino se tornem verdadeiros centros de inovação. Ao mesmo tempo, o Ministro também solicitou a colaboração de empresas e investidores no financiamento, apoio e desenvolvimento de projetos estudantis.

Fonte: https://baophapluat.vn/tinh-than-khoi-nghiep-phai-bat-dau-tu-giao-duc.html