Combater a cobrança excessiva nas escolas

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh acaba de emitir um documento solicitando aos Comitês Populares de bairros, comunas, zonas especiais e diretores de escolas que reforcem a gestão das taxas cobradas no início do ano letivo. A diretiva acima não é nova em comparação com anos letivos anteriores, e muitos pontos são repetidos anualmente, como: as escolas não podem estabelecer taxas adicionais arbitrariamente fora dos regulamentos, não podem combinar várias taxas no início do ano letivo, não permitem a cobrança excessiva e os diretores que violarem as normas serão punidos com rigor.

No entanto, essa determinação é apenas... no papel, pois na realidade, todos os anos as redes sociais são "agitadas" com casos de escolas que cobram taxas ilegalmente.

Em 19 de setembro, a Escola Primária LNH (Bairro Ben Thanh, Cidade de Ho Chi Minh) publicou um aviso no site da escola sobre a revisão das atividades da Associação de Pais e Mestres de cada turma e, ao mesmo tempo, solicitou que as turmas não cobrassem nenhuma taxa de arrecadação de fundos para o ano letivo de 2025-2026. O motivo é que, anteriormente, algumas turmas desta escola realizaram diversas arrecadações que não estavam de acordo com as disposições da Circular nº 55/2011/TT-BGDDT (de 22 de novembro de 2011) do Ministério da Educação e Formação sobre o Estatuto da Associação de Pais e Mestres.

Especificamente, os pais têm que pagar muitas taxas que não estão incluídas no regulamento, como: taxa de instalação de equipamento Wi-Fi para a sala de aula, taxa da cerimônia de formatura no teatro, prêmio para alunos excelentes... Vale mencionar que o orçamento operacional de muitas turmas indica claramente "não obrigatório", mas o valor que cada pai tem que pagar é dividido igualmente, totalizando mais de 3,5 milhões de VND por aluno por semestre. No início do ano letivo anterior, uma professora do 4º ano da Escola Primária CD (antiga Escola do Distrito 1) foi suspensa do cargo após pedir ajuda financeira dos pais para comprar um laptop.

Além disso, em setembro de 2023, uma turma da Escola Primária HH (antiga Escola do Distrito de Binh Thanh) arrecadou mais de 300 milhões de VND do fundo da turma para ajudar babás a levar e lavar a comida dos alunos; comprar microfones e caixas de som para os professores darem aulas...

Assim, apesar do pedido de correção por parte da administração escolar, o início do ano letivo é o período em que os pais reclamam das taxas cobradas no começo do ano. Quando a mídia se envolve, o diretor pede desculpas e os pais recebem o reembolso. No entanto, enquanto essa turma é corrigida, a cobrança indevida ocorre em outras turmas e em outras escolas. Embora os incidentes assumam diversas formas e a quantidade de infrações varie, nenhum diretor foi disciplinado ou processado. Essa é a razão pela qual muitos diretores "fecham os olhos", permitindo que a Associação de Pais e Mestres de cada turma se torne um "braço estendido" da escola na implementação de taxas ilegais.

Para combater a "doença da cobrança excessiva", o setor da educação regulamentou agora quais taxas podem ser cobradas nas escolas, bem como a forma de lidar com os infratores. Esta é uma condição necessária, mas insuficiente. Se os infratores não forem severamente punidos, as regulamentações serão apenas "superficiais", e a cobrança excessiva continuará a ocorrer com níveis cada vez mais sofisticados.

Portanto, em paralelo com a criação de equipes de fiscalização de receitas e despesas no início do ano letivo, os órgãos de gestão precisam adotar soluções mais drásticas, como: disponibilizar uma linha direta para o recebimento imediato de feedbacks dos pais; garantir que as informações sobre como lidar com as infrações sejam públicas e transparentes; organizar programas de reconhecimento e premiação para as unidades com bom desempenho e, ao mesmo tempo, prever a transferência e a aplicação de medidas disciplinares aos infratores, servindo de exemplo para todo o setor.

Atualmente, o setor da educação enfrenta muitas mudanças importantes, que impactam diretamente a eficácia da melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Uma série de políticas demonstra a grande determinação do Partido e do Estado em priorizar a educação como política nacional máxima, como: gratuidade do ensino para todos os alunos da rede pública, unificação nacional de livros didáticos, garantia de duas aulas por dia, além de metas para aprimorar os padrões de desempenho, o domínio de línguas estrangeiras e a proficiência em informática para alunos de todos os níveis... Em um contexto de orçamento limitado, a mobilização de recursos da sociedade é necessária, mas isso se tornará uma "faca de dois gumes" se implementado sem publicidade e transparência, "a lei do rei sendo derrotada pelos costumes locais", causando perda de confiança na sociedade.

ATENÇÃO

Fonte: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html