Admissões: Necessita de clareza e estabilidade

Tuyển sinh: Cần rõ ràng và ổn định - Ảnh 1. — Candidatos recebem informações no festival para escolher seus desejos e responder perguntas sobre admissões em universidades e faculdades, organizado pelo jornal Tuoi Tre - Foto: QUANG DINH

De fato, na última temporada de admissão, cerca de 852.000 candidatos se inscreveram para admissão, com um total de 7,6 milhões de desejos.

Esse número reflete mais ou menos a confusão e a falta de direção dos candidatos no contexto de mudanças repentinas e instáveis nos métodos de admissão.

A abolição da admissão antecipada em 2025 fará com que todos os métodos fiquem "congestionados" depois que os resultados dos exames de formatura do ensino médio estiverem disponíveis, sobrecarregando o sistema, causando pressão psicológica sobre os candidatos e afetando a competição saudável entre as escolas.

Nesse contexto, a informação de que o Ministério alterará e complementará o regulamento de admissão em 2026 e, ao mesmo tempo, elaborará um projeto abrangente de reforma do sistema de admissão a ser aplicado a partir de 2027 é um sinal positivo. No entanto, o preocupante é que a consistência e a estabilidade da política estão sendo colocadas em grande dúvida.

É inegável que o Ministério da Educação e Treinamento tem feito esforços para melhorar o processo de admissão, mas a velocidade e a maneira como as mudanças estão sendo implementadas parecem estar dificultando a "reação" tanto das universidades quanto dos candidatos.

O Ministério exige que as instituições de ensino anunciem seus métodos de matrícula a partir de outubro de 2025 para 2026, mas ainda não se sabe como as novas regras serão alteradas. Então, em que as escolas basearão seus planos de matrícula?

Uma das controvérsias ao longo dos anos girou em torno do método de admissão pelo histórico escolar do ensino médio, que representa 42,4% da meta total de matrículas em 2025.

Este método já foi considerado uma solução flexível, diversificando as matrículas e reduzindo a pressão nos exames. No entanto, também é considerado um "terreno fértil" para o fenômeno do "embelezamento de registros acadêmicos", o que torna duvidosa a honestidade e a imparcialidade nas matrículas.

A questão não é simplesmente manter ou eliminar o uso do histórico escolar para admissão, mas exige uma visão abrangente, avaliando a real capacidade das escolas em utilizar esse método, a qualidade do histórico escolar do ensino médio e a consistência no processo de avaliação dos alunos de acordo com o novo programa de educação geral.

A aplicação da admissão baseada no histórico escolar do ensino médio precisa ser acompanhada de um mecanismo de controle, transparência e critérios claros para garantir tanto a diversificação de oportunidades quanto a manutenção da qualidade e da justiça do treinamento.

O projeto de reforma das matrículas a partir de 2027 é uma oportunidade para o Ministério da Educação e Treinamento construir um sistema de matrículas que seja consistente com o novo programa de educação geral, baseado em princípios fundamentais: justiça, transparência, avaliação correta da capacidade, redução da pressão dos exames sem sacrificar a qualidade.

No entanto, não deixemos que os candidatos de 2026 e 2027 se tornem "cobaias" de experimentos instáveis. Uma reforma sustentável deve começar pela escuta, não apenas dos gestores, mas também das escolas, dos alunos e da sociedade.

A mudança constante de regulamentos e a falta de um roteiro claro apenas tornam as admissões anuais uma "aposta" em que o risco está sempre do lado do candidato.

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TRAN HUYNH

Fonte: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-can-ro-rang-va-on-dinh-20250928072934122.htm