Quando o processo de admissão se estabilizará?

Os candidatos e as universidades acabaram de passar por uma temporada de admissões de 2025 verdadeiramente caótica, que levou a algumas situações cômicas e trágicas. As causas decorrem de muitos fatores, em parte devido a mudanças nos critérios de admissão que nem os candidatos nem as universidades compreenderam completamente.

Embora essas confusões ainda não tenham sido resolvidas, muitos responsáveis ​​pela admissão em universidades preveem novas mudanças nos próximos anos, como sempre acontece. E na recente conferência sobre ensino superior, o Ministério da Educação e Formação está considerando duas questões importantes para inclusão no regulamento de admissões de 2026: abolir ou continuar utilizando o método de admissão baseado no histórico acadêmico e limitar o número de opções que os candidatos podem escolher.

Somente nos últimos 10 anos, o processo de admissão nas universidades e o exame de conclusão do ensino médio sofreram muitas mudanças.

Em 2015, realizamos o exame nacional de conclusão do ensino médio, organizado com dois objetivos principais: usar os resultados para certificar a conclusão do ensino médio e como base para o ingresso em universidades e faculdades. Naquele ano, para o ingresso na universidade, os candidatos podiam registrar quatro preferências para a mesma instituição e tinham o direito de alterar suas preferências no último minuto. Em 2016, foram feitos ajustes para permitir que os candidatos registrassem quatro preferências, mas em duas instituições diferentes. Em 2017, os candidatos puderam registrar um número ilimitado de preferências...

Em 2020, com a entrada em vigor da Lei de Educação de 2019, o exame nacional de conclusão do ensino médio tornou-se o exame oficial de conclusão do ensino médio, com mudanças relacionadas às questões, à organização, à avaliação da conclusão, etc. Todas essas mudanças impactam o ingresso nas universidades em diferentes graus, desde ajustes técnicos até inovações nas políticas, e isso acontece quase todos os anos. A introdução de exames separados, avaliações de competências e métodos de admissão diferentes da nota do exame de conclusão do ensino médio, como o histórico escolar, alterou significativamente o cenário do ingresso nas universidades.

Em particular, em 2025, o exame de conclusão do ensino médio será ajustado para acomodar a primeira turma de alunos que fará o exame de conclusão do programa de educação geral de 2018. Isso resultará em um exame de admissão à universidade com muitas mudanças, incluindo elementos novos, confusos e inacessíveis tanto para os candidatos quanto para as universidades. Começando por conceitos altamente especializados como "percentis" e "conversão de pontuação", e uma série de fórmulas complicadas para converter pontuações padrão que muitos dizem, em tom de brincadeira, que só quem tem formação em engenharia consegue entender.

As alterações no processo de admissão universitária deste ano visavam inicialmente garantir a equidade, mas sua complexidade e intricadas levaram a problemas no processo de admissão e causaram confusão e ansiedade desnecessárias para os candidatos e seus pais.

Se você tiver a oportunidade de aprender sobre os processos de admissão em universidades de outros países, muitas pessoas concordarão que seus regulamentos, procedimentos e condições são, em geral, simples, fáceis de entender e estáveis. Isso não só ajuda as universidades a desenvolverem estratégias sólidas a longo prazo, como também auxilia os candidatos a elaborarem um plano de estudos adequado.

A admissão é apenas uma das muitas etapas do processo de formação. Quando as escolas recebem autonomia, também devem ter permissão para decidir seus próprios métodos de admissão, desde que cumpram as normas e sejam responsáveis. Uma camisa de tamanho único não serve para todos. Da mesma forma, um padrão único não pode ser aplicado a todos os tipos de escolas. O importante é que o Ministério...

O Ministério da Educação e Formação gere a situação a nível estadual e dispõe de sanções para impedir que as escolas violem os regulamentos, caso assim o desejem.

A mudança é para melhor, mas precisa de uma visão de longo prazo, de pelo menos 5 a 10 anos, em vez de ajustes anuais, que geram insegurança e instabilidade em um processo de recrutamento que visa fornecer mão de obra qualificada para a sociedade.

Fonte: https://thanhnien.vn/bao-gio-on-dinh-tuyen-sinh-185250919223910118.htm