TP - A pergunta que mais preocupa pais e alunos hoje em dia é se eles conseguirão passar no exame de admissão do 10º ano e entrar na escola de ensino médio de sua escolha sem precisar fazer aulas extras?
TP - A pergunta que mais preocupa pais e alunos hoje em dia é se eles conseguirão passar no exame de admissão do 10º ano e entrar na escola de ensino médio de sua escolha sem precisar fazer aulas extras?
A professora de matemática Nguyen Thu Nga, da Escola Secundária Mac Dinh Chi, no distrito de Ba Dinh, em Hanói , afirmou que, quando não há mais aulas de reforço, os professores só podem se concentrar em melhorar a qualidade das aulas regulares. Em vez de apenas ministrar aulas expositivas, a professora Nga incentiva os alunos com melhor desempenho a interagirem e trocarem ideias com os alunos com mais dificuldades, ajudando-os a consolidar o conhecimento. Ao preparar as atividades para os alunos, ela também cria materiais específicos para o grupo de alunos que estão com dificuldades e não atingem os objetivos de aprendizagem.
Escolas e professores podem organizar sessões extras de estudo individual para os alunos fora do horário regular de aula (imagem ilustrativa). |
Na folha de avaliação geral, ela também dividiu os alunos em três níveis. Ao corrigir as tarefas, ela consegue acompanhar de perto o progresso de aprendizagem de cada grupo de alunos e fazer ajustes conforme necessário. A Sra. Nguyen Thi Nhiep, diretora da Escola Secundária Especializada Chu Van An, acredita que, sempre que houver mudanças na prova, é importante focar tanto nas questões fáceis quanto nas difíceis. Portanto, pais e alunos não devem se preocupar demais; em vez disso, devem planejar e investir em revisões para melhorar suas notas e obter vantagem no próximo exame de admissão para o 10º ano.
O Professor Associado Dr. Nguyen Xuan Thanh, Chefe do Departamento de Educação Secundária ( Ministério da Educação e Formação ), afirmou que o programa educacional de 2018 foi emitido pelo Ministério e implementado em todo o país, portanto não há como as localidades autorregularem os padrões ou limites de conhecimento relacionados às questões do exame.
Segundo o Sr. Thanh, a Circular 29 estipula que cada disciplina não deve ter mais de duas aulas complementares gratuitas por semana, mas não proíbe os alunos de frequentarem aulas extras. Portanto, as escolas e os professores podem organizar sessões de estudo individual extracurriculares na escola, fora do horário regular de aula, dependendo das instalações da escola, sem limite de tempo.
Assim, as aulas extracurriculares são atividades de estudo individual com orientação dos professores da escola e devem ser incentivadas. As escolas precisam abrir suas portas, reservar salas de aula e bibliotecas para que os alunos estudem por conta própria. Atualmente, devido à ampla e prolongada oferta de aulas extracurriculares, os alunos têm pouca capacidade de estudo independente e dependem muito delas.
Alguns professores se preocupam apenas com o ensino, mas não se importam realmente em orientar os alunos no estudo independente, atribuindo-lhes tarefas de estudo, atividades e prática em casa. Com as novas regulamentações sobre atividades extracurriculares, o ensino e a aprendizagem devem mudar gradualmente.
Fonte: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo










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