Ainda estou preocupado por não estar cursando disciplinas extras.

TP - A pergunta que mais preocupa pais e alunos atualmente é se é possível passar no exame de admissão do 10º ano e ser aceito nas escolas de ensino médio desejadas sem frequentar aulas extras?

A professora de matemática Nguyen Thu Nga, da Escola Secundária Mac Dinh Chi, no distrito de Ba Dinh, em Hanói , afirmou que, quando não há mais aulas de reforço, os professores só podem se concentrar em melhorar a qualidade das aulas regulares. Em vez de apenas ministrar aulas expositivas, a professora Nga incentiva os alunos com melhor desempenho a interagirem e trocarem ideias com os alunos com mais dificuldades, ajudando-os a consolidar o conhecimento. Ao preparar as atividades para os alunos, ela também cria materiais específicos para o grupo de alunos que estão com dificuldades e não atingem os objetivos de aprendizagem.

Ainda preocupado por não estar cursando mais disciplinas (imagem 1)

Escolas e professores podem organizar sessões extras de estudo individual para os alunos fora do horário regular de aula (imagem ilustrativa).

Na folha de avaliação geral, ela também dividiu os alunos em três níveis. Ao corrigir as tarefas, ela consegue acompanhar de perto o progresso de aprendizagem de cada grupo de alunos e fazer ajustes conforme necessário. A Sra. Nguyen Thi Nhiep, diretora da Escola Secundária Especializada Chu Van An, acredita que, sempre que houver mudanças na prova, é importante focar tanto nas questões fáceis quanto nas difíceis. Portanto, pais e alunos não devem se preocupar demais; em vez disso, devem planejar e investir em revisões para melhorar suas notas e obter vantagem no próximo exame de admissão para o 10º ano.

O Professor Associado Dr. Nguyen Xuan Thanh, Chefe do Departamento de Educação Secundária (Ministério da Educação e Formação), afirmou que o programa educacional de 2018, emitido pelo Ministério e implementado uniformemente em todo o país, significa que as localidades não podem definir padrões de conhecimento de forma independente nem limitar o escopo do conhecimento relacionado às questões do exame.

Segundo o Sr. Thanh, a Circular 29 estipula que cada disciplina não deve ter mais de duas aulas complementares gratuitas por semana, mas não proíbe os alunos de frequentarem aulas extras. Portanto, as escolas e os professores podem organizar sessões de estudo individual extracurriculares na escola, fora do horário regular de aula, dependendo das instalações da escola, sem limite de tempo.

Portanto, o ensino complementar, como atividade de autoestudo guiado com professores na escola, deve ser incentivado. As escolas precisam abrir suas portas e disponibilizar salas de aula e bibliotecas para que os alunos estudem de forma independente. Atualmente, devido à natureza generalizada e prolongada do ensino complementar, os alunos têm habilidades limitadas de autoestudo e dependem muito dessas aulas.

Alguns professores estão focados apenas no ensino e não têm dado a devida atenção à orientação dos alunos no estudo independente, à atribuição de tarefas para que os alunos estudem, trabalhem e pratiquem em casa. Com as novas regulamentações sobre aulas de reforço e atividades extracurriculares, os métodos de ensino e aprendizagem também precisam mudar gradualmente.

Proibição de Hoa

Fonte: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo