Cultura e educação - 70 anos construindo e desenvolvendo a capital e o país

Delegados na sessão temática: A cultura na jornada de 70 anos de construção e desenvolvimento da Capital e do país.

Preservando o patrimônio, promovendo a cultura

Falando no workshop, o presidente da Associação UNESCO de Hanói , Truong Minh Tien, ex-diretor adjunto do Departamento de Cultura e Esportes de Hanói, enfatizou: Hanói é um dos principais centros culturais do país, destacando-se com um sistema rico, diverso e único de patrimônio cultural tangível e intangível, formado ao longo de milhares de anos de história.

O presidente da Associação UNESCO de Hanói, Truong Minh Tien, ex-diretor adjunto do Departamento de Cultura e Esportes de Hanói, falou no workshop.

Atualmente, Hanói lidera o país em número de patrimônios culturais. Nos últimos 70 anos, especialmente desde a expansão dos limites da capital, a gestão, a proteção e a promoção dos valores do patrimônio cultural em Hanói alcançaram muitos resultados positivos. Uma das conquistas mais notáveis ​​é a conscientização de todos os níveis, setores e pessoas em relação à causa da preservação e promoção dos valores do patrimônio cultural da capital; a gestão, a proteção e a promoção dos valores do patrimônio cultural têm gradualmente atendido às necessidades espirituais e culturais da população, contribuindo positivamente para o desenvolvimento socioeconômico da cidade...

Da perspectiva do desenvolvimento das indústrias culturais em Hanói, o presidente da Associação UNESCO de Hanói, Truong Minh Tien, propôs continuar promovendo a propaganda, conscientizando quadros, membros do partido e o público em geral sobre as indústrias culturais, a Lei da Capital alterada e a Lei do Patrimônio Cultural alterada; ao mesmo tempo, sugeriu que a cidade orientasse a revisão e a preparação de dossiês para solicitar à UNESCO o registro dos patrimônios culturais da capital. Em relação aos recursos humanos, o pessoal do setor de gestão estatal e do setor de patrimônio cultural em todos os níveis precisa ser padronizado de acordo com cargos e posições; continuar a selecionar e utilizar uma equipe de especialistas e cientistas em patrimônio cultural e ter políticas e mecanismos específicos...

Delegados e cientistas fizeram relatórios na conferência.

Apresentando um relatório sobre a construção e o desenvolvimento da cultura e do povo da capital de Hanói no período de inovação e integração internacional, o professor associado, Dr. Pham Duy Duc, da Academia Nacional de Política de Ho Chi Minh, afirmou: para desenvolver uma cultura sustentável, a base principal deve começar pela educação - onde o pensamento, a consciência e as qualidades de cada indivíduo sobre os valores culturais são construídos.

Construir e desenvolver a cultura e o povo da capital Hanói é um processo contínuo e complexo, que exige coordenação entre o governo, as organizações culturais e a comunidade. Hanói implementou diversos programas de educação cultural e comportamental, construindo hanoístas elegantes, civilizados e modernos; incluindo campanhas de educação cultural e comportamental pública, conscientização da comunidade e manutenção dos valores morais tradicionais.

Segundo o Professor Associado Dr. Pham Duy Duc, para preservar e desenvolver uma cultura sustentável, é necessário promover a educação cultural no sistema educacional, com foco na construção de qualidades civilizadas e modernas e na preservação da identidade tradicional do povo de Hanói. Ao mesmo tempo, aumentar o investimento em instituições de ensino cultural e artístico; promover a cooperação internacional na formação de recursos humanos culturais; promover a participação de empresas e organizações culturais no processo de formação;...

Concordando com o ponto de vista acima, o Professor Dr. Le Hong Ly, Presidente da Associação de Artes Folclóricas do Vietnã, também disse que as universidades e instituições de treinamento precisam equipar os alunos com uma compreensão clara das origens e valores fundamentais da cultura vietnamita antes de ensiná-los as habilidades para explorar os valores culturais em seu último ano de estudo.

Promover a educação criativa e a integração internacional

Em relação à educação, o Professor Associado, Dr. Le Huy Hoang, Diretor Adjunto do Departamento de Educação - Departamento Central de Propaganda, afirmou: A Resolução 29-NQ/TW sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento tem especial importância para a causa do desenvolvimento da educação e do treinamento, com profundo impacto em todos os níveis, setores e classes sociais. Trata-se de uma resolução abrangente, com muitos novos pontos de vista, metas, tarefas e soluções inovadoras para revitalizar a educação do país, altamente elogiada por especialistas nacionais e internacionais.

Delegados presentes na sessão temática: A educação na jornada de 70 anos de construção e desenvolvimento da Capital e do país.

Após 10 anos de implementação da Resolução nº 29-NQ/TW, além das conquistas, a educação e a formação no Vietnã ainda apresentam muitas limitações que precisam ser abordadas e superadas para implementar a política de "criar um avanço na inovação fundamental e abrangente em educação e formação, desenvolvendo recursos humanos de alta qualidade e atraindo e empregando talentos". A educação e a formação precisam se transformar fortemente sob o impacto da Quarta Revolução Industrial; ao mesmo tempo, devem ser um fator-chave na formação, na pesquisa científica e no desenvolvimento tecnológico.

Junto com a implementação efetiva da Resolução do 13º Congresso Nacional e outras resoluções do Partido, o Ministério da Educação e Treinamento também se concentrou na implementação efetiva de uma série de tarefas e soluções, a saber: continuar a promover a inovação fundamental e abrangente na educação e treinamento para atender aos requisitos do desenvolvimento nacional no novo período; fortalecer o papel das agências de gestão estadual na educação e treinamento; continuar a melhorar a qualidade da educação abrangente em todos os níveis da educação pré-escolar; implementar um programa unificado de educação geral em todo o país; inovar e melhorar a qualidade da educação política, ideológica, ética, de estilo de vida, habilidades para a vida, defesa nacional... para os alunos.

A conferência atraiu a atenção de muitos cientistas e pesquisadores.

“Líderes em todos os níveis, todo o sistema político e a população devem compreender profundamente e tomar medidas drásticas para concretizar a visão de que “Educação e treinamento são a principal política nacional, investimento em educação é investimento em desenvolvimento, tendo prioridade em programas e planos de desenvolvimento socioeconômico”. O desenvolvimento da educação e do treinamento deve receber atenção e investimento especiais na jornada de industrialização e modernização do país até 2030, com uma visão para 2045”, enfatizou o Professor Associado Dr. Le Huy Hoang.

Em uma pesquisa aprofundada sobre educação criativa, a Professora Associada Dra. Chu Cam Tho, do Instituto de Ciência e Educação do Vietnã, compartilhou: o desenvolvimento da educação criativa desempenha um papel importante na construção de uma cidade criativa. Com base em um resumo de algumas lições aprendidas sobre educação criativa em algumas cidades criativas na área de design na Austrália, Singapura e Japão, ela propôs algumas soluções para sugerir educação criativa para Hanói na estratégia de construção de uma cidade criativa.

Portanto, para ter capacidade criativa, as pessoas precisam de conhecimento, habilidades criativas e, principalmente, atitudes respeitosas, emoções e motivação criativa. Com base nisso, a educação criativa deve criar um ecossistema que impacte os seguintes elementos: conhecimento, habilidades, atitudes, emoções, motivação, etc.

O workshop foi realmente um encontro significativo daqueles que amam a cultura e a educação da Capital.

O professor associado Dr. Chu Cam Tho disse que Hanói pode implementar cinco soluções para se tornar em breve uma cidade criativa, incluindo: aumentar a conscientização sobre a criatividade, equipar o conhecimento sobre design criativo; praticar habilidades de design criativo nos alunos; comunicar, motivar, educar atitudes de respeito à criatividade, amar o design e melhorar os produtos; organizar competições de ideias de design, exposições de ideias de design para participantes que são alunos do ensino médio; construir uma rede de designers criativos em escolas/grupos de ensino médio em associação com associações profissionais, organizações e indivíduos de prestígio.

Sobre o mesmo tema da educação, o professor associado Dr. Nguyen Chi Thanh, chefe da Faculdade de Pedagogia da Universidade de Educação da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, levantou a questão dos modelos de escolas inteligentes com base no ecossistema de educação digital e na orientação de desenvolvimento para a capital; enquanto o Dr. Nguyen Vinh Son, diretor geral da Wellspring International School, falou sobre a educação em Hanói no contexto de inovação e integração internacional.

Delegados presentes na sessão temática sobre 70 anos de construção e desenvolvimento da Capital.

Com muitas maneiras diferentes de colocar o problema, cientistas, pesquisadores e gestores trouxeram uma visão abrangente da educação e cultura da capital ao longo dos últimos 70 anos; ao mesmo tempo, eles contribuíram com muitas ideias e soluções para promover o desenvolvimento da cultura e educação de Hanói no futuro.

 

Na sessão temática "70 anos de construção e desenvolvimento da Capital", a conferência ouviu uma série de relatórios profundos e práticos, como: Hanói promove e conecta o desenvolvimento econômico regional em todo o país; Planejamento e gestão do desenvolvimento da cidade de Hanói: situação atual e orientação de desenvolvimento; Universidade da Indochina com a modernização de Hanói no início do século XX: vista da posição da Universidade da Capital de Hanói e da tarefa de formar intelectuais de alto nível; Impacto da Lei da Capital de 2024 na estratégia de desenvolvimento do ensino superior na Capital e na Universidade da Capital de Hanói; Transformando os "estudos de Hanói" da ideia em realidade, contribuindo para a construção de hanóienses elegantes e civilizados.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/van-hoa-giao-duc-70-nam-kien-tao-phat-trien-thu-do-va-dat-nuoc.html