30.000 VND, 100.000 VND și un mesaj din inimă!

La Școala Lomonosov, elevii sunt încurajați să doneze, dar cu o limită de maximum 30.000 VND. Aceasta este o abordare destul de subtilă și sensibilă, respectând circumstanțele fiecărui elev, evitând presiunea și fără a discrimina în funcție de condițiile economice .

Copiilor defavorizați li se dă în continuare dovadă de înțelegere și sunt încurajați să participe din toată inima, nu pe baza unor cifre specifice.

În schimb, la Școala Le Quy Don, elevii primesc certificate de merit dacă contribuie cu 100.000 VND sau mai mult, în timp ce cei care contribuie mai puțin vor primi doar o scrisoare de recomandare din partea profesorului lor principal.

Acest lucru creează, în mod accidental, o disparitate în recunoașterea contribuțiilor, ceea ce duce cu ușurință la o valorizare mai mare a studenților proveniți din medii mai privilegiate.

De asemenea, poate duce la sentimente de comparație sau inadecvare atunci când standardele nu sunt îndeplinite, creând o lacună în spiritul de participare.

Reprezentanți ai ziarului Nong Thon Ngay Nay/Dan Viet oferă cadouri elevilor. Foto: Van Ngoc.

Întrebarea este: Cum îi putem încuraja pe elevi să facă fapte bune fără presiune sau comparații? Cum ne putem asigura că fiecare elev are oportunitatea de a contribui fără discriminare?

În primul rând, este important să subliniem faptul că caritatea nu este o cursă a numerelor. Adevărata valoare constă în spirit și compasiune. Școlile pot crea un mediu în care fiecare contribuție, oricât de mică, este recunoscută și apreciată.

În loc să acordați pur și simplu certificate pentru sume mari de bani, încurajați copiii să participe prin alte acțiuni, cum ar fi scrierea de scrisori motivaționale, desenarea sau organizarea de sesiuni de împărtășire a semnificației voluntariatului. Important este să îi educați despre spiritul de sprijin reciproc și să subliniați faptul că fiecare contribuție, fie ea emoțională, consumatoare de timp sau materială, este valoroasă.

În al doilea rând, abordarea trebuie să fie flexibilă și adaptată la circumstanțele fiecărui elev. În loc să impună o sumă specifică pentru contribuție, școala îi poate încuraja pe elevi să contribuie în funcție de abilitățile lor. Elevii pot participa, de asemenea, prin acțiuni mici, dar practice, cum ar fi economisirea banilor pentru micul dejun sau donarea de articole folosite persoanelor din zonele afectate de inundații.

În cele din urmă, recunoașterea nu ar trebui să se bazeze pe suma donațiilor. Un certificat de merit, un cuvânt de încurajare sau o ceremonie în onoarea tuturor studenților participanți pot fi motivante, fără a-i face să se simtă comparați cu ceilalți.

Cel mai important lucru este să insuflăm copiilor un spirit de voluntariat și empatie, mai degrabă decât o competiție financiară.

Autorul acestui articol este jurnalista Nguyen Cong Khanh. Foto: DV

Referințele la mai multe țări arată că studenții sunt adesea încurajați să participe la activități de voluntariat printr-o combinație de recompense și strategii de motivație intrinsecă.

De exemplu, unele țări precum Canada și Statele Unite includ voluntariatul în programa școlară, cerând elevilor să efectueze un anumit număr de ore de voluntariat înainte de absolvire. Aceste ore sunt adesea luate în considerare pentru obținerea creditelor academice sau pot ajuta la îmbunătățirea aplicațiilor pentru facultate.

În multe țări europene, precum Spania și Germania, voluntariatul este legat de programe de implicare comunitară, unde studenții primesc certificate de participare sau recunoaștere specială ce le poate îmbunătăți CV-ul.

Școlile din aceste zone subliniază, de asemenea, valoarea intrinsecă a voluntariatului, încurajând un sentiment de responsabilitate civică și contribuție socială de la o vârstă fragedă. În plus, unele școli recunosc public, acordă premii și burse elevilor care participă constant la activități caritabile.

În Olanda, elevii sunt încurajați atât prin recunoaștere formală (cum ar fi premii sau menționarea în buletinul informativ al școlii), cât și prin recunoaștere informală (cum ar fi primirea de scrisori de mulțumire din partea organizațiilor locale).

Această combinație de recunoaștere formală și informală îi ajută pe studenți să se simtă apreciați pentru contribuțiile lor, încurajând în același timp un angajament durabil față de serviciul comunității.

Concentrându-se atât pe recompensele intrinseci, cât și pe cele extrinseci, aceste strategii încurajează participarea pe termen lung la voluntariat, mai degrabă decât să o considere o activitate singulară.

Într-o țară cu o tradiție de sprijin reciproc și solidaritate, este crucial să se cultive spiritul de ajutorare a celor aflați în nevoie în rândul tinerei generații. Cu toate acestea, încurajarea trebuie oferită cu abilitate, astfel încât copiii să înțeleagă că adevăratul sens al voluntariatului nu constă în suma de bani, ci în inimă.

Sub drapelul național, chiar și cele mai simple acțiuni pot lumina viitorul.

Sursă: https://danviet.vn/30000-dong-100000-dong-va-thong-diep-cua-trai-tim-20240925141608584.htm