Protejarea datelor cu caracter personal ale studenților: Creșterea „rezistenței” studenților

GD&TĐ - În era digitală de astăzi, protejarea datelor personale ale studenților este extrem de importantă pentru a-i împiedica să devină victime ale fraudelor online.

Pentru a face acest lucru cu succes, rolul școlilor nu este mic.

Identificarea dificultăților

Dna Ta Thi Thanh Binh - directoarea Școlii Gimnaziale Thanh Xuan (Noi Bai, Hanoi ), a declarat că datele personale ale elevilor includ numele, data nașterii, adresa, informațiile despre sănătate, performanța academică și multe alte informații sensibile. Scurgerea sau utilizarea abuzivă a acestor date poate avea consecințe negative.

Pentru a securiza informațiile elevilor în contextul transformării digitale, școlile trebuie să aplice soluții juridice și tehnice, cum ar fi emiterea de politici de securitate clare, instruirea pentru creșterea gradului de conștientizare în domeniul securității cibernetice, aplicarea de măsuri tehnice precum criptarea datelor și autentificarea cu doi factori, cooperarea cu experți în securitate cibernetică și testarea și evaluarea periodică a sistemelor de securitate.

Potrivit dnei Binh, avantajul digitalizării datelor cu caracter personal este îmbunătățirea calității managementului, predării și învățării și crearea unui mediu digital modern. Cu toate acestea, există și numeroase dificultăți, cum ar fi costurile investițiilor în tehnologie, infrastructura inegală, nevoile diferite de formare a resurselor umane și schimbarea percepțiilor asupra profesorilor, studenților și elevilor.

Dintr-o perspectivă generală, dna Phan Thi Hang Hai - directoarea Liceului Kim Ngoc ( Phu Tho ) a subliniat că datele cu caracter personal fac parte din viața privată. Protecția datelor îi ajută pe elevi să se simtă mai în siguranță atunci când utilizează serviciile online pentru învățare și divertisment. Divulgarea informațiilor poate duce la fraudă online, hărțuire și alte forme de violență cibernetică, afectând psihologia și siguranța elevilor.

„Pentru a proteja informațiile elevilor, școala a elaborat un set de reglementări privind protejarea informațiilor personale ale elevilor; în același timp, a promovat conștientizarea în rândul elevilor, profesorilor și personalului cu privire la securitatea informațiilor personale în contextul transformării digitale; și a organizat instruire privind modul de utilizare și conservare a informațiilor personale în spațiul cibernetic”, a declarat dna Phan Thi Hang Hai.

Potrivit dnei Hai, explozia puternică a tehnologiei informației, creșterea criminalității cibernetice și lipsa de conștientizare în rândul unor studenți cu privire la protejarea informațiilor personale sunt lacune care trebuie umplute.

Pe de altă parte, informațiile personale ale părinților și elevilor pot fi scurse din diverse surse, inclusiv atacuri cibernetice asupra sistemelor de date ale școlii, alte baze de date sau scurgeri de informații personale din utilizarea serviciilor online. În plus, neglijența utilizatorilor în furnizarea de informații prin apeluri frauduloase sau participarea la sondaje și aplicații nesigure este, de asemenea, o cauză a scurgerilor de informații.

Elevii de la Școala Gimnazială Thanh Xuan (Noi Bai, Hanoi) în timpul unui curs de propagandă despre siguranța cibernetică. Foto: NTCC

Prevenirea la distanță

La Școala Gimnazială Tan Mai (Tuong Mai, Hanoi), școala organizează în mod regulat activități extracurriculare pentru a-i îndruma pe elevi cu privire la modul de utilizare a internetului în siguranță. Cunoștințe importante și situații care pot apărea în timp ce elevii utilizează internetul sunt integrate inteligent în sesiuni rapide de întrebări și răspunsuri și în clipuri impresionante.

Experții în securitate cibernetică oferă, de asemenea, numeroase cunoștințe despre utilizarea rețelei la accesarea internetului, a conturilor TikTok, a prietenilor de pe rețelele sociale... După fiecare activitate, școala organizează imediat lecții în sala de clasă pentru ca elevii să pună întrebări, să identifice proactiv situațiile și să aibă modalități de a răspunde la acestea într-un spațiu cibernetic sigur.

Potrivit doamnei Kieu Thi Thanh Huyen - directoare adjunctă a Școlii Gimnaziale Tan Mai, construirea obiceiurilor necesită transfer continuu de cunoștințe și aplicare zilnică. Prin urmare, școlile trebuie să continue să consolideze organizarea activităților, să se gândească la mai multe modalități de a realiza acest lucru și să le implementeze, astfel încât elevii să poată stăpâni cunoștințele despre cum să se protejeze în spațiul cibernetic.

Recent, informațiile despre elevi au fost scurse, ceea ce i-a deranjat pe părinți prin mesaje spam, mesaje care îi informau despre cursuri suplimentare de la centre de limbi străine sau cursuri avansate pentru elevii din anul terminal, în special apeluri neașteptate din partea personalului de marketing și vânzări.

„Mai grav, atunci când instituțiile de învățământ utilizează software cu securitate slabă, informațiile despre elevi și părinți sunt mai ușor furate și vândute online. De aici, nimeni nu știe ce se poate întâmpla când informațiile despre elevi ajung în mâinile unor răufăcători, care profită de anxietatea părinților pentru a amenința și șantaja”, a ridicat problema dna Huyen.

Având avantajul aplicării tehnologiei informației, activitatea de protejare a informațiilor studenților în contextul transformării digitale este întotdeauna concentrată de Centrul pentru Educație Continuă, Tehnologia Informației și Limbi Străine din provincia Lang Son. De asemenea, Centrul actualizează periodic noile programe software tehnice; informează profesorii, personalul și studenții despre cum să protejeze informațiile personale...

Dna Vuong Xuan Thuan - directoarea centrului, a declarat: „Pe lângă instruirea în cadrul cursurilor de abilități și a activităților din clasă, școala le reamintește elevilor să nu furnizeze informații personale, cum ar fi: numărul actului de identitate, numărul de telefon, amprentele digitale, unor străini; să nu se alăture grupurilor, asociațiilor, organizațiilor de pe rețelele sociale din surse neverificate; să nu acceseze linkuri necunoscute pentru a declara informații.”

Administratorii școlii, profesorii și personalul nu trebuie în niciun caz să furnizeze liste care conțin informații despre elevi; și nu trebuie să posteze liste de elevi care conțin informații personale pe paginile media sau pe site-ul web al școlii pentru a evita scurgerea de informații.

Nu numai atât, Centrul pentru Educație Continuă, Tehnologia Informației și Limbi Străine din provincia Lang Son solicită, de asemenea, personalului responsabil cu software-ul pentru gestionarea informațiilor despre studenți să semneze un angajament de confidențialitate și de a nu furniza în mod arbitrar informații despre studenți fără acordul conducerii centrului.

Dna Vuong Xuan Thuan - directoarea Centrului pentru Educație Continuă, Tehnologia Informației și Limbi Străine din provincia Lang Son, discută cu studenții. Foto: NTCC

Sfaturi de specialitate

Potrivit experților, informațiile despre elevi și părinți pot fi divulgate sub diverse forme, cum ar fi declararea documentelor pentru întocmirea cardurilor de asigurare medicală, cereri de admitere la clasa întâi, documente de consiliere vocațională; chiar și activități de marketing, oferirea de cadouri ale unor mărci în școli...

În același timp, numărul elevilor care utilizează dispozitive tehnologice este în creștere, dar majoritatea nu au anticipat riscurile și capcanele din spațiul cibernetic, lăsând numeroase lacune în securitatea informațiilor. Sau pentru că elevii accesează internetul, cu multe aplicații populare precum Facebook, Zalo, TikTok, jocuri... ceea ce duce la capcane de programe malware, acces la link-uri cu conținut fraudulos.

Având în vedere evoluțiile din ce în ce mai complexe ale piratării sistemelor informatice școlare, vânzării de informații personale pe internet etc., securizarea informațiilor elevilor și părinților este o cerință urgentă și importantă pentru toate aplicațiile conectate la școală. Prin urmare, instituțiile de învățământ trebuie să implementeze și să consolideze în mod regulat securitatea informațiilor elevilor.

Dl. To Hong Nam - director adjunct al Departamentului de Știință, Tehnologie și Informație (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a declarat că, pentru a limita scurgerea de informații despre elevi, școlile și familiile trebuie să se coordoneze pentru a consolida „rezistența” elevilor prin furnizarea de competențe și cunoștințe pentru a preveni infracțiunile de înaltă tehnologie.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un document prin care solicită unităților și școlilor să se coordoneze îndeaproape cu forțele de poliție ale unităților și localităților pentru a informa părinții și elevii cu privire la formele de fraudă menționate mai sus și alte metode de fraudă prin telefon, internet și rețele sociale.

Unitățile și școlile trebuie să revizuiască urgent activitatea de securitate și furnizarea de informații elevilor în școli și instituții de învățământ; să remedieze prompt lacunele de securitate (dacă există), împiedicând elementele rău intenționate să profite de ele pentru a comite acte ilegale, provocând insecuritate și tulburări.

Dna Ta Thi Thanh Binh - directoarea Școlii Gimnaziale Thanh Xuan, a declarat că, pentru a limita divulgarea informațiilor personale, școala a organizat sesiuni de comunicare pe parcursul anului școlar cu tema „Siguranța în spațiul cibernetic”, cu experți care au împărtășit informații pentru a ajuta elevii să dobândească abilități complete de utilizare a rețelei în siguranță, eficient și util și pentru a evita încălcarea Legii privind securitatea cibernetică...

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/bao-ve-du-lieu-ca-nhan-nguoi-hoc-tang-suc-de-khang-cho-hoc-sinh-post750762.html