Un băiat de 10 ani din orașul Ho Chi Minh a obținut un scor de 8,0 la IELTS.

Tran Dinh Hoang Phuc, un băiat de 10 ani din orașul Ho Și Min, a obținut recent un scor IELTS de 8,0. De remarcat, Phuc a urmat școli publice timp de patru ani, iar în clasa a V-a a primit o bursă pentru a urma cursurile unei școli private.

Vreau să dau examenul IELTS ca să „știu care este nivelul meu actual”.

Tran Dinh Hoang Phuc, care a studiat din clasele I până în clasa a IV-a la Școala Primară An Binh (fostul oraș Thu Duc, acum sectorul An Khanh, Ho Și Min), este în prezent elev în clasa a V-a la o școală privată din sectorul Tan My, Ho Și Min și își propune să obțină un scor IELTS de 8,0 până la vârsta de 10 ani.

Phuc le-a spus părinților săi că vrea să găsească un centru unde să poată susține un examen de admitere și să primească metoda potrivită de învățare a limbii engleze pentru a-și atinge obiectivele. Recent, la prima încercare, elevul în vârstă de 10 ani a obținut un scor IELTS de 8,0, toate cele trei abilități (Citire, Ascultare și Vorbire) obținând un scor de 8,5; iar Scrierea 7,0.

Tran Dinh Hoang Phuc, în vârstă de 10 ani, a obținut recent un scor IELTS de 8.0. FOTO: VS

Phuc a început să învețe limba engleză de la vârsta de 3 ani la mai multe centre din orașul Ho Chi Minh. De asemenea, a avut timp pentru studiu individual și pentru meditații la domiciliu cu un profesor din blocul său. Înainte de a participa la un centru de pregătire IELTS, Phuc a predat limba engleză online.

Interesant este că băiatul de 10 ani a spus că mulți oameni cred că părinții lui i-au sugerat să se pregătească și să susțină examenul IELTS, dar, în realitate, el a fost cel care i-a sugerat acest lucru familiei sale. „Vreau să susțin examenul IELTS devreme, ca să știu unde mă aflu, care este nivelul meu actual”, a spus Phuc.

Cum a obținut un băiat de 10 ani un scor de 8.0 la IELTS.

Phuc a spus că îi place să învețe limba engleză, în special să urmărească videoclipuri în engleză pe YouTube. Familia sa îi oferă, de asemenea, oportunități de a participa la concursuri internaționale de matematică și științe și a câștigat premii.

Domnul Tran Dinh Hoang Hung, tatăl lui Hoang Phuc, a spus că, încă din clasa a treia (când avea 8 ani), Phuc susține examene de limba engleză pentru copii, obținând un scor perfect de 15/15 la examenul Flyers. Acest elev de școală primară a absolvit și examenele KET, PET și FCE (toate cu note A) și va susține în curând examenul CPE. Phuc are și un certificat Cambridge C1.

Domnul Hung a spus că fiul său a învățat limba engleză folosind metoda gândirii liniare și a constatat că este eficientă. Spre deosebire de metodele obișnuite de învățare mecanică, în care vocabularul este notat în caiete și apoi memorat, această metodă de învățare bazată pe gândire l-a ajutat mult mai mult pe Phuc.

Vorbind mai departe despre scorul său la IELTS, băiatul de 10 ani și-a exprimat regretul că scorul său la Writing a fost de doar 7,0. „Când am intrat în sala de examen, am găsit întrebările mai ușoare decât credeam inițial. Mi-am stabilit un obiectiv de 8,5 la IELTS chiar în sala de examen. Dar, din păcate, scorul meu la Writing a fost de doar 7,0, în timp ce celelalte trei competențe au fost toate de 8,5, așa că scorul meu general a fost de 8,0”, a lamentat Phúc.

Phuc și familia sa au făcut o fotografie comemorativă după ce și-au atins obiectivul de 8.0 la IELTS. FOTO: VS

Phuc își recunoaște vocabularul limitat. Cu toate acestea, obținerea unui scor de 7,0 la scris este o îmbunătățire semnificativă, având în vedere media sa anterioară de doar 5,5.

În ceea ce privește vorbirea, Phuc a spus că, în timpul procesului de pregătire, profesorul său l-a învățat cum să folosească un limbaj ușor de utilizat, nu prea dificil pentru vârsta sa, nu prea formal, dar ușor de aplicat și care îl poate ajuta, de asemenea, să-și îmbunătățească fluența și coerența.

„Profesorii mei m-au învățat multe expresii ușor de folosit, aplicabile în multe situații, sună bine și au sens”, a spus Phuc. Elevul în vârstă de 10 ani, care a obținut un scor IELTS de 8,0, a mai spus că în viitor își dorește să devină om de știință sau interpret.

Domnul Hung, tatăl lui Phuc, a spus că familia a fost foarte fericită să-și vadă fiul obținând un scor de 8.0 la IELTS și a recunoscut: „De la o vârstă fragedă, a avut talent pentru limbi străine. Învață foarte repede și își dorește mereu să fie provocat mai mult.”

Pot elevii de școală primară să se pregătească pentru examenul IELTS?

Dl. Le Hoang Phong, bursier Chevening care urmează în prezent un masterat în leadership educațional la University College London (UCL), Marea Britanie, a declarat că nu se opune și nici nu încurajează pregătirea timpurie pentru IELTS sau pregătirea la vârsta potrivită. În schimb, el consideră că este vorba despre descoperirea aptitudinilor și a potențialului, recunoașterea persoanei potrivite și dezvoltarea strategiilor adecvate de instruire, pregătire și învățare pentru a ajuta studenții să își maximizeze abilitățile.

Fiecare elev posedă aptitudini și abilități diferite; unii pot fi înclinați spre studii, în timp ce alții excelează în abilități practice. Prin urmare, parcursul de dezvoltare al fiecărui elev și investiția pe care o face fiecare familie vor fi diferite. „Am predat multor elevi remarcabili. Chiar și la vârsta școlii elementare, competența lor în limba engleză, cunoștințele sociale, gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor au fost surprinzător de impresionante pentru toți instructorii. Prin urmare, în povestea elevului de 10 ani care a obținut un scor IELTS de 8.0, acesta este un elev foarte talentat, lucru demn de remarcat în special pentru că elevul a fost cel care le-a sugerat părinților să susțină examenul IELTS «ca să vadă unde se situează».”

„Prim-ministrul a declarat recent că trebuie acordată prioritate alocării resurselor și concentrării sporite pe identificarea, formarea, cultivarea și dezvoltarea studenților talentați; încurajarea programelor cu dublă diplomă și pilotarea programelor de învățare accelerată, adecvate realităților practice. Prin urmare, dacă tot mai mulți studenți posedă aptitudini și potențial, împreună cu investiții sistematice în educație, metode de învățare standardizate și sprijin din partea unor profesori excelenți, acești studenți cu siguranță vor excela, își vor dezvolta pe deplin potențialul și vor crea o valoare semnificativă pentru societate”, a declarat dl Phong.

Potrivit domnului Tran Anh Khoa, director academic al DOL English, scopul principal al testului IELTS Academic este de a ajuta candidații să urmeze studii superioare, în special în programe predate în limba engleză. Pentru elevii de școală primară care se pregătesc pentru IELTS, acesta necesită un efort semnificativ, cercetări ample, studiu individual și, important, găsirea unei metode eficiente și științifice.

Un expert care a obținut un scor IELTS de 9.0 spune că acest lucru nu înseamnă că copiii ar trebui să evite să învețe limba engleză de la o vârstă fragedă. Dimpotrivă, este o oportunitate pentru copii de a petrece mai mult timp cufundați în limba engleză, ajutându-i să dezvolte abilități de limba engleză și un mod de gândire în limba engleză pe care îl pot aplica la examenul IELTS atunci când vor crește.

Între timp, Tran Thien Minh, instructor SAT la DOL English, care a obținut un scor IELTS de 8.0 în clasa a X-a și ulterior a ajuns de două ori la 9.0, consideră că pentru a obține rezultate bune la secțiunile de scriere, vorbire și înțelegere a textelor din cadrul testelor de ascultare și citire, elevii au nevoie de un anumit nivel de cunoștințe generale. Învățarea limbii engleze devreme și concentrarea pe limba engleză generală le va oferi mai mult timp pentru a-și construi această bază de cunoștințe.

Sursă: https://thanhnien.vn/be-trai-10-tuoi-o-tphcm-dat-80-ielts-185260111175753563.htm