Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis recent Dispeceratul Oficial nr. 5215/BGDĐT-GDPT prin care se invită experții, artizanii, artiștii, antrenorii și sportivii să participe la activități educaționale în școlile generale.
Conform documentului, pentru materiile și activitățile educaționale prevăzute în Programul de Învățământ General, care sunt organizate pentru a fi predate în prima sesiune, școlile pot invita experți, meșteri, artiști, antrenori și sportivi să participe la predare în conformitate cu lecțiile sau temele, pentru a asigura planul educațional al școlii, planul de materii, activitățile educaționale și îndeplinirea cerințelor prevăzute.
Pentru activități de îmbogățire, experiențe, cluburi de artă, sport , abilități de viață, schimburi culturale... organizate în a doua sesiune, școala poate invita experți, artizani, artiști, antrenori, sportivi să participe la activități educaționale conform planului educațional aprobat al școlii.
Școlile trebuie să aibă un plan specific, adaptat condițiilor practice ale necesității de a invita experți, artizani, artiști, antrenori, sportivi și trebuie să obțină consensul forțelor participante. La semnarea unui contract, este necesar să se discute și să se convină asupra punctelor de vedere, conținutului, programelor, metodelor, stilului pedagogic, reglementărilor și regulilor industriei și ale instituțiilor de învățământ și să se asigure standardele și condițiile pentru experți, artizani, artiști, antrenori și sportivi, conform reglementărilor; să existe un mecanism clar și transparent de coordonare și financiar pentru a asigura o implementare eficientă, stabilă și durabilă.
Experții, artizanii, artiștii, antrenorii, sportivii trebuie să aibă calități bune, realizări, prestigiu; să aibă abilități de comunicare, experiență și abilități pedagogice adecvate vârstei elevilor.
Ministerul Educației și Formării Profesionale a menționat că școlile ar trebui să acorde prioritate invitării a 4 grupuri de experți, artizani, artiști, antrenori și sportivi, inclusiv: experți și oameni de știință cu calificări profesionale înalte, diplome și certificate adecvate industriei sau grupului industrial, cu experiență practică și prestigiu profesional în domenii conexe, cu realizări și lucrări de cercetare recunoscute; artizani și artiști care au câștigat titluri conferite de stat sau au câștigat premii la nivel ministerial, provincial sau superior... ale căror contribuții au fost recunoscute de experți și de public; antrenori cu diplome și certificate de antrenor emise de autoritățile competente sau cu realizări în antrenorat de sportivi care au câștigat premii în turnee sportive de înaltă performanță, cu experiență practică în antrenorat și antrenament; sportivi care au atins nivelul de sportiv de nivel 1 sau superior sau au câștigat medalii și premii în turnee sportive de înaltă performanță.
În domeniul finanțelor, Ministerul Educației și Formării Profesionale îndrumă utilizarea bugetului de stat conform devizului aprobat și mobilizează și utilizează resurse socializate legal. Plățile trebuie să fie publice, transparente și implementate conform contractului de muncă, asigurându-se respectarea prevederilor legii, care stipulează clar drepturile și obligațiile părților, termenul de implementare și remunerația (dacă este cazul).
Ministerul a solicitat, de asemenea, ca Departamentele de Educație și Formare Profesională să consilieze în mod proactiv Comitetele Populare din provincii și orașe pentru a dezvolta și promulga standarde, criterii și politici de remunerare pentru experții, artizanii, artiștii, antrenorii și sportivii invitați, în conformitate cu situația practică a localității și cu reglementările legale.
În plus, localitățile dezvoltă un program de coordonare între sectorul educației și agenții, organizații culturale, artistice, sportive și autorități locale pentru a mobiliza persoane talentate din afara forței didactice pentru a participa la activități didactice și de formare în instituțiile de învățământ general; construiesc un model pilot de implementare, învață din experiență și îl replic la nivel local; organizează instruire în competențe pedagogice de bază, adecvate vârstei elevilor în funcție de nivelul clasei, pentru această echipă, înainte ca aceasta să participe la activități didactice.
Documentul îndrumă, de asemenea, instituțiile de învățământ să implementeze proceduri profesionale pentru a invita experți, artizani, artiști, antrenori și sportivi, conform mecanismului de predare în colaborare și prelegeri invitate, pentru a asigura codul de conduită, siguranța, calitatea și eficacitatea. În special, școlile trebuie să studieze nevoile reale ale elevilor și părinților și să elaboreze planuri școlare și planuri de predare specifice, adaptate condițiilor practice ale școlii, pentru a semna contracte și a fi responsabile de notificarea publică a părinților cu privire la veniturile și cheltuielile legate de invitarea experților, artizanilor, artiștilor, antrenorilor și sportivilor.
Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, acest document reprezintă baza pentru mobilizarea persoanelor talentate din afara corpului didactic pentru a participa la activitățile didactice, asigurând resurse pentru o implementare regulată, stabilă și pe termen lung.
Emiterea documentului are ca scop concretizarea Rezoluției 71-NQ/TW din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, care impune „educația să asigure armonia dintre național și elită, comprehensivă și specializată, națională și globală; dezvoltarea educației pe baza culturii și valorilor tradiționale ale națiunii”. Aceasta este, de asemenea, o activitate a Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru implementarea Directivei 17/CT-TTg din 6 iunie 2025 a Prim-ministrului privind organizarea a 2 sesiuni/zi și organizarea de activități de vară pentru copii și elevi, în cadrul căreia scopul a 2 sesiuni/zi este îmbunătățirea calității educației comprehensive în etică - inteligență - condiție fizică - estetică, construirea unui mediu educațional sănătos, sigur și benefic, îndeplinind cerințele noii programe de învățământ general.
Sursă: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html
![[Fotografie] Lam Dong: Prim-plan al unui lac ilegal cu peretele spart](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/03/1762166057849_a5018a8dcbd5478b1ec4-jpg.webp)
Comentariu (0)