Ministerul Educației și Formării Profesionale diseminează 4 materiale informative privind admiterea la școala primară și examenul de absolvire a liceului în 2025

NDO - 2025 este primul an în care examenul de admitere și examenul de absolvire a liceului vor fi implementate conform Programului de Învățământ General din 2018. Acesta este, de asemenea, primul an în care sectorul educației va implementa Circulara 29 privind gestionarea predării și învățării suplimentare. Ministerul Educației și Formării Profesionale va disemina către unități și școli 4 materiale majore despre sezonul de examene din acest an.

Pe 28 martie, la Conferința privind desfășurarea înscrierilor în școlile primare, organizarea examenelor de absolvire a liceului și evaluarea implementării Circularei 29 privind predarea și învățarea suplimentară, organizată de Ministerul Educației și Formării Profesionale , ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că există 3 caracteristici majore în ceea ce privește înscrierea în școlile primare și examenele de absolvire a liceului în 2025.

În primul rând, 2025 este primul an în care înscrierile în școala primară și examenele de absolvire a liceului se vor desfășura conform Programului de Învățământ General din 2018.

În al doilea rând, acesta este și primul an în care sectorul educației implementează Circulara 29 privind gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare.

„Școlile oferă de mult timp cursuri suplimentare ca activitate obișnuită. Există perioade în care școlile opresc aceste activități, așa că vor fi afectate într-o oarecare măsură”, a declarat viceministrul.

Pe lângă acestea, contextul eficientizării aparatului, al rearanjării unităților administrative și a organizațiilor guvernamentale creează, de asemenea, unele impacturi asupra sectorului educației, afectând o serie de școli și profesori. „Prin urmare, sectorul educației trebuie să aibă sarcini și soluții pentru a răspunde noului context”, a declarat ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong.

Admiterea la examenele de absolvire a studiilor primare și liceale în 2025 are trei caracteristici majore.

Viceministrul Pham Ngoc Thuong a solicitat Departamentelor de Educație și Formare Profesională, precum și profesorilor, să înțeleagă temeinic patru materii în sezonul de examene din 2025.

În primul rând , nu permiteți în niciun caz ca acest lucru să afecteze calitatea predării și învățării, precum și a examenelor și admiterilor; predarea și managementul trebuie să fie regulate, continue și neîntrerupte.

În al doilea rând , nu relaxați absolut deloc activitatea de instruire și meditații pentru cele trei grupe de studenți specificate în Circulara 29. Studenții ale căror studii au ca rezultat ultima materie din semestrul precedent nu sunt la nivelul standard; Studenții selectați de școală pentru a forma studenți excelenți; Studenții din anul terminal se înscriu voluntar pentru a se pregăti pentru examenele de admitere și examenele de absolvire, conform planului educațional al școlii...

În al treilea rând, se recomandă ca Departamentele de Educație și Formare Profesională să organizeze examene de absolvire simulate, dar cu evaluări reale și o notare precisă a rezultatelor, pentru a cunoaște abilitățile studenților și procesul de organizare a examenului și pentru a învăța din ele. În timpul rămas, ar trebui să existe cea mai bună pregătire, asigurându-se că examenul este organizat fără probleme, astfel încât studenții să poată susține examenul în funcție de abilitățile lor. Notarea reală, evaluarea reală și cerințele pentru studenții la acest examen vor reflecta abilitățile lor, așa că toată lumea trebuie să facă tot posibilul pentru a avea evaluări reale și a utiliza rezultatele reale în serviciul managementului și al predării.

În al patrulea rând , examenul de admitere și examenul de absolvire a liceului trebuie să aibă întrebări adecvate, conform celor anunțate, conform standardelor de performanță ale programului, adaptate abilităților elevilor și obiectivelor examenului, în spiritul direcției Rezoluției 29 și Concluziei 91 a Primului Ministru , care este de a reduce presiunea, de a reduce costurile, dar a asigura în același timp calitatea, adecvată pentru elevi, cu scopul ca elevii să nu fie nevoiți să urmeze cursuri suplimentare, iar profesorii să nu fie nevoiți să predea cursuri suplimentare.

„Solicităm ca departamentele să implementeze cu strictețe conținutul de mai sus. Orice departament care necesită asistență profesională și tehnică pentru examenul simulat de absolvire, Departamentul de Management al Calității va fi punctul central pentru a direcționa, sprijini și gestiona activitatea de admitere, în special examenul de absolvire a liceului din acest an școlar”, a subliniat viceministrul.

Sursă: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-quan-triet-4-noi-dung-ve-tuyen-sinh-dau-cap-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post868500.html