Ministerul Educației și Formării Profesionale va ajusta o parte din conținutul curriculumului și al manualelor școlare din învățământul general.

În contextul reorganizării la nivel național a unităților administrative la nivel provincial, Ministerul Educației și Formării Profesionale a identificat mai multe discipline care vor fi afectate direct de modificările limitelor administrative. Ministerul a declarat că va ajusta o parte din conținutul curriculumului de învățământ general pentru a se asigura că este compatibil cu noul context practic și cu situația de dezvoltare.

Revizuiți periodic noua programă de învățământ general.

Anul universitar 2024-2025 a marcat finalizarea unui ciclu complet al Programului de Învățământ General 2018, care acoperă clasele I-XII, conform foii de parcurs stabilite. În conformitate cu Rezoluția Adunării Naționale nr. 88/2014/QH13, Directiva nr. 32/CT-TTg din 25 decembrie 2023 a Prim-ministrului privind continuarea promovării reformei curriculumului și manualelor școlare din învățământul general și Circulara nr. 32/2018/TT-BGDĐT din 26 decembrie 2018 a Ministerului Educației și Formării Profesionale privind promulgarea Programului de Învățământ General, Ministerul Educației și Formării Profesionale a efectuat o analiză și evaluare a implementării Programului de Învățământ General 2018.

„Aceasta este o sarcină regulată, periodică, menită să asigure că programul este implementat în conformitate cu realitățile practice și îndeplinește cerințele dezvoltării educaționale la fiecare etapă”, a anunțat Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 14 iunie.

În timpul procesului de evaluare, au fost propuse mai multe discipline și conținuturi educaționale pentru actualizare și ajustare, pentru a răspunde mai bine cerințelor de inovare și dezvoltare socio-economică a țării.

În 2025, revizuirea programelor școlare și a manualelor școlare a fost implementată în contextul reorganizării la nivel național a unităților administrative la nivel provincial, conform Rezoluției nr. 202/2025/QH15 din 12 iunie 2025 a Adunării Naționale privind reorganizarea unităților administrative la nivel provincial. Pe baza acestei revizuiri, Ministerul Educației și Formării Profesionale a identificat mai multe discipline afectate direct de modificările limitelor administrative, inclusiv: Istorie și Geografie pentru clasele a IV-a, a V-a și a IX-a; Geografie pentru clasa a XII-a; și Istorie și Educație Economică și Juridică pentru clasa a X-a.

Programa și conținutul manualelor vor fi revizuite.

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, materiile afectate direct de modificările limitelor administrative vor parcurge etapele prestabilite pentru revizuirea programelor școlare, servind drept bază pentru revizuirea manualelor. Aceasta include actualizarea obiectivelor de învățare, a conținutului cunoștințelor, a toponimilor, a datelor, hărților, graficelor și informațiilor socio-economice etc.

Revizuirea curriculumului se realizează pe principiul minimizării modificărilor manualelor și consolidării îndrumărilor pentru a permite profesorilor și școlilor să implementeze proactiv curriculumul în limitele autorității lor, pentru a-l adapta la realitate.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că Programul de Învățământ General din 2018 reflectă obiectivele învățământului general, asigurând o direcție unificată și un conținut educațional de bază, obligatoriu pentru elevi. Manualele concretizează conținutul Programului și sunt identificate ca materiale didactice importante din care școlile pot alege în organizarea predării. Profesorilor și școlilor li se acordă autonomia de a aranja teme de învățare, de a actualiza și completa conținutul pentru a se potrivi elevilor, condițiilor de predare și circumstanțelor practice.

Prin urmare, pentru anul școlar 2025-2026, profesorii și școlile vor continua să utilizeze programa și manualele școlare actuale, fiind totodată responsabile pentru selectarea și adaptarea proactivă a materialelor didactice, a lecțiilor și a temelor la realitățile locale și la modelul de guvernare pe două niveluri. În perioada următoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale va emite directive și îndrumări către localități și școli pentru a asigura o implementare continuă, neîntreruptă și adecvată situației reale.

Ministerul Educației și Formării Profesionale finalizează urgent revizuirea și evaluarea implementării Programului de Învățământ General 2018 pentru actualizarea și ajustarea unor discipline, astfel încât Programul să fie implementat în conformitate cu realitatea, răspunzând mai bine cerințelor de inovare și dezvoltare socio-economică a țării în fiecare etapă; inclusiv disciplinele afectate de ajustări ale limitelor administrative.

Ministerul Educației și Formării Profesionale va îndruma editurile și organizațiile care dețin manuale aprobate pentru a efectua revizuirile necesare pentru a actualiza conținutul cu noi informații administrative, asigurând stabilitatea manualelor și eficacitatea lor în predare și învățare.

În ceea ce privește conținutul educației locale, în baza Rezoluției Adunării Naționale nr. 202/2025/QH15 privind reorganizarea unităților administrative la nivel provincial și pe baza programului-cadru și a documentelor emise de Ministerul Educației și Formării Profesionale, localitățile vor selecta și dezvolta în mod proactiv conținutul educației locale, asigurându-se că acesta este în concordanță cu caracteristicile noii unități administrative și cu modelul organizațional al administrației locale pe două niveluri, promovând rolul proactiv al localităților în organizarea implementării programului, asigurând în același timp actualizarea promptă a conținutului educației în funcție de noile schimbări administrative și sociale.

TINERET

Sursă: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-se-dieu-chinh-mot-so-noi-dung-trong-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-va-sach-giao-khoa-post886933.html