Învățământul superior contribuie la conservarea „ADN-ului spiritual” al națiunii.

Nicio națiune nu se poate integra cu succes fără a-și pierde identitatea. Așadar, în această eră a integrării și a autoperfecționării, care este rolul educației, inclusiv al învățământului superior, în formarea unor cetățeni globali care „se integrează fără a fi asimilați”?

În această dimineață (20 decembrie), peste 150 de oameni de știință, lectori și cercetători din Vietnam și din străinătate s-au reunit la conferința științifică internațională „Cultură și umanitate în era integrării – în căutarea succesului”, organizată de Universitatea Hung Vuong (Ho Chi Minh City), pentru a discuta problema conservării identității, „integrarea fără asimilare” în contextul actual și rolul învățământului superior în această chestiune.

Conferința a prezentat 71 de lucrări științifice (37 internaționale și 34 naționale) în trei grupuri tematice: Cultură și oameni, Știință și educație și Economie și antreprenoriat.

Potrivit profesorului Tran Ngoc Them, cultura este „genomul spiritual” al unei națiuni, asigurând integrarea cu identitate și profunzime.

FOTO: NT

Profesorul Tran Ngoc Them, consilier al rectorului Universității Hung Vuong (Ho Chi Minh City), a afirmat că, în era integrării și a autoperfecționării, cultura este sufletul dezvoltării, identitatea, memoria și „genomul spiritual” al națiunii, asigurând că integrarea este distinctivă, profundă și umanistă.

„Cultura ajută o țară să se integreze fără a fi asimilată, absorbind ce e mai bun din umanitate, păstrându-și în același timp identitatea națională”, a afirmat profesorul Tran Ngoc Them.

Potrivit domnului Them, în contextul intrării țării în „era integrării și a autoperfecționării”, oamenii nu sunt doar cetățeni ai unei națiuni, ci și „cetățeni globali” cu identitate culturală națională, știind cum să armonizeze tradiția și modernitatea, identitatea națională și umanitatea, individul și colectivul.

La atelier au participat oameni de știință , lectori și cercetători atât din Vietnam, cât și din străinătate, împărtășindu-și opiniile privind conservarea identității culturale în contextul integrării, subliniind rolul crucial al învățământului superior.

FOTO: NT

La conferință, șapte vorbitori și invitați din cinci țări și teritorii, inclusiv Vietnam, Federația Rusă, China, Coreea de Sud și Taiwan, au prezentat cercetări menite să clarifice modelul de dezvoltare durabilă bazat pe valori culturale și umane.

În cadrul acestei discuții, profesorul Vladimir Kolotov (Federația Rusă) a abordat strategiile educaționale în cultura vietnameză, bazate pe studiul gândirii lui Ho Și Min. Profesorul Tran Van Doan (Taiwan) și-a prezentat opiniile cu privire la rolul educației estetice în procesul de dezvoltare culturală.

Între timp, profesorul Yang Jian (China) și-a împărtășit opiniile despre abordarea inovatoare a dezvoltării unui program de studii vietnameze la Universitatea Normală Yunnan în contextul inteligenței digitale. Profesorul Bae Yang Soo (Coreea) a discutat despre direcția programului de formare 2+2 dintre Coreea și Vietnam și despre înțelegerea reciprocă prin schimb cultural între studenți...

Prezent la conferință, profesorul asociat dr. Trieu The Hung, vicepreședintele Comisiei pentru cultură și educație a Adunării Naționale, a evaluat că, în contextul unei integrări internaționale din ce în ce mai profunde, alături de impactul puternic al transformării digitale, economiei digitale, societății digitale și inteligenței artificiale, cultura și oamenii se confruntă atât cu oportunități extraordinare, cât și cu provocări fără precedent.

„Aceste transformări nu numai că schimbă metodele de producție și guvernanță socială, dar au un impact direct și asupra sistemelor de valori, standardelor morale, stilurilor de viață și identității culturale a fiecărei națiuni și comunități.”

„Această realitate evidențiază nevoia urgentă: dezvoltarea culturală trebuie să preceadă, să însoțească și să ghideze dezvoltarea, cu oamenii în centru, ca subiect și scop al tuturor politicilor de dezvoltare”, a declarat profesorul asociat dr. Trieu The Hung.

Potrivit domnului Hung, învățământul superior trebuie să promoveze cercetarea interdisciplinară, corelând științele sociale și umaniste cu știința și tehnologia. Accentul ar trebui pus pe cercetarea impactului transformării digitale asupra culturii, oamenilor și structurilor sociale. În plus, este necesar să se consolideze dialogul și cooperarea internațională și să se absoarbă selectiv ce e mai bun din cultura umană.

Sursă: https://thanhnien.vn/giao-duc-dh-gop-phan-giu-he-gen-tinh-than-cua-dan-toc-185251220183546178.htm