Metodele de predare și învățare nu corespund cerințelor noii etape.

TPO - Aceasta este opinia dnei Ton Nu Thi Ninh - diplomat, președinta Fundației pentru Pace și Dezvoltare din Ho Chi Minh City, la seminarul „Limitările și avantajele Vietnamului și ale poporului vietnamez în construirea și formarea resurselor umane pentru a îndeplini cerințele noii perioade”, organizat de Universitatea Hoa Sen pe 1 martie, atrăgând sute de studenți și intelectuali să participe.

TPO - Aceasta este opinia dnei Ton Nu Thi Ninh - diplomat , președinta Fundației pentru Pace și Dezvoltare din Ho Chi Minh City, la seminarul „Limitările și avantajele Vietnamului și ale poporului vietnamez în construirea și formarea resurselor umane pentru a îndeplini cerințele noii perioade”, organizat de Universitatea Hoa Sen pe 1 martie, atrăgând sute de studenți și intelectuali să participe.

La seminar, mulți studenți și absolvenți și-au împărtășit greutățile și dificultățile de după ce au părăsit universitatea pentru a lucra în domeniul afacerilor.

Pham Huynh Huong - fost student al Universității Hoa Sen, promotor al specializării Managementul Resurselor Umane în 2023, în prezent manager de operațiuni al proiectului startup FnB al brandului Your Vibes Coffee & Space, a declarat: „Ca tânără persoană proaspăt absolventă, deși am primit o pregătire profesională, în primele etape ale alăturării mele în mediul de afaceri al unor startup-uri tinere, am întâmpinat și bariere în comunicarea cu colegii și superiorii. Uneori, încă mă simt timidă să împărtășesc mici întrebări cu conținut normal cu colegii mei.”

Între timp, Dang Ky Anh - student în anul trei la limba engleză la Universitatea Hoa Sen - a menționat observațiile sale despre atitudinile și metodele de lucru ale tinerilor atunci când lucrează cu jumătate de normă. Ky Anh a constatat că lipsa de încredere, comunicarea proactivă cu superiorii, lipsa unei perspective de ansamblu, argumentele ilogice și prezentarea problemelor, precum și reticența în a propune inițiative sunt bariere pentru tinerii de astăzi.

Potrivit dnei Ton Nu Thi Ninh, învățământul superior din Vietnam are, în general, numeroase limitări, cum ar fi lipsa facilităților și a centrelor de o amploare și o eficiență suficiente pentru a satisface corespunzător și prompt cererea de resurse umane tehnice și tehnologice (în special cele legate de semiconductori și inteligență artificială). Metodele de predare și învățare nu au îndeplinit în mod corespunzător și eficient cerințele noii etape, cum ar fi nepromovarea capacității de analiză și sinteză, capacitatea de comparare și evaluare a gândirii critice , neactualizarea cunoștințelor și a înțelegerii în funcție de tendințele actuale, limitările în aplicarea inteligenței artificiale, competența lingvistică a majorității forței de muncă nu îndeplinește cerințele pieței, iar cunoștințele și înțelegerea lumii sunt încă limitate.

Dna Ton Nu Thi Ninh și-a exprimat opiniile despre tinerii muncitori vietnamezi.

În plus, atitudinea și metodele de lucru ale poporului vietnamez, în general, încă duc lipsă de încredere și inițiativă în relațiile cu superiorii; lipsește o viziune cuprinzătoare și sistematică; lipsește logică și coerență în argumentele și prezentarea problemelor; rareori propun inițiative și politici.

În ciuda numeroaselor limitări, dna Ninh consideră în continuare că avem multe avantaje față de alte țări, cum ar fi politica externă flexibilă; politica statului vietnamez de a atrage investiții străine directe și de a promova exporturile deschise (deschiderea economiei); situația producției și a importurilor-exporturilor legate de Asia în general, China și Asia de Sud-Est în special; participarea Vietnamului la numeroase acorduri comerciale bilaterale și multilaterale; dimensiunea pieței muncii, nivelul de formare și costurile forței de muncă; lucrătorii vietnamezi sunt harnici, progresiști, deschiși, disciplinați și învață rapid.

Între timp, Dr. Phan Thi Viet Nam - vicepreședinte al Universității Hoa Sen, a declarat că pentru a realiza obiectivele Vietnamului, în special ieșirea din statutul de țară cu venituri medii-scăzute până în 2025, atingerea statutului de țară cu venituri medii-scăzute până în 2030 și a statutului de țară cu venituri ridicate până în 2045, cu o rată medie de creștere a venitului pe cap de locuitor de aproximativ 7% pe an până în 2030, un progres în domeniul resurselor umane, în special al resurselor umane de înaltă calitate, este unul dintre factorii cheie.

„Cu toate acestea, mulți experți consideră că piața muncii din țara noastră nu a ținut pasul cu viteza și cerințele dezvoltării socio-economice, iar adaptabilitatea, proactivitatea și flexibilitatea acesteia sunt încă scăzute, mai ales în contextul unor fluctuații precum pandemia de COVID-19”, a declarat dna Nam, menționând că, potrivit raportului Oficiului General de Statistică din 2022, proporția lucrătorilor vietnamezi cu competențe profesionale este mai mică de 30% și doar 10% dintre lucrătorii vietnamezi îndeplinesc cerințele în contextul economiei digitale.

Deși indicele capitalului uman din Vietnam s-a îmbunătățit în ultimii ani, competențele lucrătorilor vietnamezi sunt evaluate ca fiind încă limitate, clasându-se pe locul 47 din 60 de piețe globale ale muncii. Resursele umane din Vietnam sunt considerate „atât excedentare, cât și deficitare”, cu un exces de lucrători ieftini, dar o lipsă de profesioniști cu înaltă calificare. Competența în limbi străine a lucrătorilor vietnamezi nu este ridicată, astfel încât aceștia se confruntă cu multe dificultăți în procesul de integrare internațională.

Nguyen Dung

Sursă: https://tienphong.vn/ba-ton-nu-thi-ninh-cach-day-va-hoc-chua-dap-ung-yeu-cau-cua-giai-doan-moi-post1721479.tpo