Avem nevoie de curaj pentru a condamna abaterile academice.

Profesorul asociat Dr. Nguyen Hong Sinh, lector senior la Facultatea de Biblioteconomie și Știința Informării, Universitatea de Științe Sociale și Umaniste (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City), și-a împărtășit gândurile despre integritatea academică.

Daune aduse reputației din cauza încălcării integrității științifice.

La conferința internațională privind științele sociale și umaniste organizată de Universitatea de Științe Sociale și Umanistice din orașul Ho Și Min pe 25 octombrie, profesorul asociat Dr. Nguyen Hong Sinh, lector senior în cadrul Departamentului de Biblioteconomie și Știința Informării din cadrul universității, a subliniat importanța eticii cercetării și a integrității academice. Ea a afirmat că „nicio realizare nu este mai importantă decât onoarea”.

„Trebuie să înțelegem clar reglementările privind integritatea academică, să le implementăm cu seriozitate și să condamnăm cu curaj abaterile”, a afirmat profesorul asociat Dr. Sinh.

Dna Sinh a declarat că, într-un articol publicat în revista BMC Medical Ethics în 2021, autorii au indicat că 80,8% din încălcările integrității academice și ale eticii în cercetare au avut loc în domeniile medicinei și științelor sănătății, iar 5,6% în domeniile științelor sociale și umaniste.

Conform observațiilor dnei Sinh, deși majoritatea cercetătorilor sunt conștienți de rolul integrității academice, există încă cazuri de încălcări neintenționate sau intenționate, cum ar fi falsificarea datelor și fabricarea informațiilor, lipsa consimțământului participanților la cercetare și lipsa aprobării din partea comitetului de etică a cercetării.

Care sunt consecințele încălcărilor? Potrivit profesorului asociat Sinh, dacă drepturile și interesele participanților nu sunt garantate, cercetătorii pot încălca intimitatea; pot crea suferință psihologică; pot exploata și prejudicia grupurile vulnerabile... În plus, dacă rezultatele cercetării sunt invalide, factorii de decizie le pot înțelege greșit, ceea ce duce la decizii ineficiente. Cercetătorii riscă, de asemenea, ca lucrările lor publicate să fie retrase, iar reputația lor științifică va avea de suferit.

Cercetători, academicieni și stagiari care participă la conferința internațională.

„Acestea sunt aspecte la care tinerii cercetători trebuie să fie atenți atunci când aleg să urmeze o cale academică pentru a asigura etica și integritatea în cercetare”, a remarcat dna Sinh.

Cum să publici rapid o lucrare științifică

Tot în cadrul atelierului, Dr. Nohman Khan, CEO al Connecting Asia (Malaysia), a prezentat o metodă eficientă de redactare a lucrărilor de cercetare internaționale: recenziile sistematice. El a susținut că acest tip de lucrare științifică are mai multe șanse de a fi publicată, chiar și în reviste influente. Cercetătorii pot, de asemenea, finaliza lucrarea rapid, deoarece trebuie doar să citească și să proceseze direct informațiile disponibile.

Potrivit Dr. Khan, revizuirea sistematică își propune să sintetizeze cercetările existente, să identifice lacunele în cercetare, să promoveze luarea deciziilor bazate pe dovezi și să reducă prejudecățile în selecția studiilor disponibile. Pentru a efectua cercetări folosind această metodă, Dr. Khan îi sfătuiește pe tinerii cercetători să scrie câte puțin în fiecare zi.

„Cercetarea bazată pe revizuiri sistematice nu este ceva ce poți finaliza într-o singură zi. Este un proces relativ plictisitor, așa că exersează-l în fiecare zi și vei vedea rezultate”, a împărtășit Khan.

Dr. Nohman Khan, CEO al Connecting Asia (Malaysia)

În ceea ce privește experiența publicațiilor internaționale, profesorul Hamdan bin Said de la Universitatea de Tehnologie din Malaezia îi sfătuiește pe tinerii cercetători să nu se descurajeze după prima respingere. „Adresați întrebări comitetului editorial pentru a găsi domenii de îmbunătățire și apoi trimiteți din nou lucrarea. Repetați acest proces până când cercetarea dvs. este publicată. Important este să recunoașteți deficiențele și să vă străduiți să le depășiți, în loc să vă simțiți descurajați”, sfătuiește profesorul Hamdan.

Profesorul Hamdan i-a încurajat pe tinerii cercetători să își prezinte cu îndrăzneală nevoile la conferință. „Acesta este cel mai bun loc pentru a dezvolta o rețea cu alți cercetători. Exprimați-vă interesul pentru munca lor, solicitați-le informațiile de contact și trimiteți manuscrisul pentru a primi feedback. Dacă participați la conferință doar pentru a saluta, nu veți învăța nimic”, a declarat profesorul Hamdan.

În ceea ce privește finanțarea publicării, dl Hamdan a sugerat ca tinerii cercetători să discute direct cu agenția de gestionare sau cu organizațiile și fundațiile de cercetare și să își prezinte contribuțiile prin rezultatele și impactul cercetărilor lor asupra societății. Dl Hamdan a afirmat, de asemenea, că depășirea barierelor lingvistice este esențială pentru integrarea în mediul editorial internațional. „Sper că ne putem ajuta reciproc să mergem mai departe”, a declarat dl Hamdan.

Profesorul Hamdan bin Said de la Facultatea de Educație , Școala de Științe Sociale și Umaniste, Universitatea de Tehnologie din Malaezia.

Când tinerii cercetători își publică descoperirile științifice.

În cadrul conferinței, tineri cercetători, inclusiv studenți de licență, masteranzi și doctoranzi, și-au prezentat rezultatele cercetărilor. Acești tineri cercetători au trecut printr-un proces riguros de publicare științifică, de la trimiterea manuscriselor și evaluarea inter pares, până la prezentările în subcomitete și publicarea rezultatelor cercetărilor lor în cadrul lucrărilor, cu un număr ISBN de la Editura Universității Naționale din Ho Chi Minh City. Conferința a reunit peste 100 de lucrări din diverse discipline, precum filozofia, literatura, teoria și metodologia predării limbii engleze, educația și psihologia.

Sursă: https://thanhnien.vn/can-can-dam-len-an-hanh-vi-sai-pham-liem-chinh-hoc-thuat-185241026103152178.htm