Jucând șah - învățând istoria

Setul de șah „Recrearea campaniei Hue-Da Nang”, realizat manual de elevii Liceului Phan Chau Trinh (secția Hai Chau, orașul Da Nang), deschide o modalitate mai accesibilă și mai vie pentru tineri de a aborda istoria.

Povestind povești din țara natală prin jocuri.

Inspirat de familiarul joc Monopoly, jocul de societate „Recrearea campaniei Hue- Da Nang ”, creat de elevii de clasa a XII-a de la Liceul Phan Chau Trinh, are o temă complet diferită. Întregul joc se învârte în jurul evenimentelor, reperelor și etapelor istorice din primăvara anului 1975 în regiunea Da Nang-Hue. Pătratele „oportunitate” și „noroc” sunt înlocuite cu evenimente istorice; piesele de joc sunt, de asemenea, transformate în imagini care amintesc de contextul din timpul războiului.

Elevii participă la o experiență interactivă de joc de șah numită „Recrearea campaniei Hue -Da Nang”.

Ho Minh Quan, elev în clasa a XII-a/a III-a, a povestit: „Multe zile, grupul a stat treaz până târziu căutând materiale, comparând informațiile și aranjând povești istorice pentru a le face coerente... Lucrul în grup, mai ales pe un subiect dificil precum istoria, nu a fost întotdeauna ușor. Ne-am certat și nu am fost de acord de multe ori, dar tot ne-am așezat cu toții să revizuim fiecare detaliu. Cea mai memorabilă parte a fost etapa de procesare a imaginilor, care a avut loc chiar înainte de examen. Toată lumea a fost ocupată, dar totuși am dedicat o zi întreagă finalizării ei”, a împărtășit Quan.

Potrivit lui Nguyen Thien Nhan, elev în clasa a XII-a/a III-a, ideea jocului de societate a pornit de la o preocupare familiară: cum să facă istoria mai puțin aridă pentru elevi. Echipa a dorit să încorporeze istoria în jocuri, astfel încât elevii să poată învăța în timp ce se joacă. Pornind de la această idee, grupul a experimentat cu diverse formate, de la jocuri populare tradiționale precum O An Quan (un joc de societate vietnamez) și coarda de sărit, până la jocuri moderne. După îndelungi analize, s-a ales Monopoly deoarece încorporează cu ușurință evenimente și cronologii. Important este că jocul trebuia să fie atât distractiv, cât și să ajute jucătorii să dobândească cunoștințe în mod natural.

Învățarea istoriei prin experiență.

Potrivit doamnei Nguyen Thi Viet Ha, directoarea departamentului de istorie de la Liceul Phan Chau Trinh, creativitatea elevilor este în conformitate cu orientarea spre învățare experiențială a Programului de Educație Generală 2018. Încă de la începutul anului, departamentul a elaborat un plan pentru ca elevii să învețe istoria prin experiență. Aceștia au vizitat muzee precum Muzeul Da Nang, Muzeul de Sculptură Cham, Casa de Expoziții Hoang Sa și Muzeul Regiunii Militare 5; sau au organizat independent excursii de grup.

Fiecare excursie este concepută ca un „scenariu de învățare”, de la pregătire și cercetare până la un sistem de întrebări și sarcini specifice. La destinație, elevii participă la „stații”: cercetează artefacte și înregistrează informații pentru a aduna materiale. „În loc să scrie rapoarte, școala încurajează elevii să găsească noi modalități de exprimare și să-și creeze propriile produse pentru a promova cultura și istoria țării”, a spus dna Ha.

În timpul acestui proces, elevii claselor a XII-a/a III-a au propus ideea creării unui set de șah „Recrearea Campaniei Hue-Da Nang” și au primit sprijin din partea profesorilor lor. Cu toate acestea, pentru a-l finaliza, au fost nevoiți să facă numeroase revizuiri. Unele detalii aparent minore au trebuit refăcute din cauza unor inexactități, cum ar fi: imaginile reconstituite cu ajutorul inteligenței artificiale ale Pasului Hai Van în martie 1975, machetele vehiculelor militare, uniformele soldaților și direcțiile de atac... „Totul trebuia să fie corect din punct de vedere istoric, necesitând o încrucișare atentă și o verificare a informațiilor”, a declarat dna Ha.

Fiecare detaliu a fost revizuit și ajustat, iar informațiile au fost verificate și consultate din mai multe surse oficiale. Acest proces nu numai că a perfecționat produsul, dar i-a ajutat și pe elevi să dobândească o înțelegere mai profundă a istoriei. Dl. Pham Tan Ngoc Thuy, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională al orașului Da Nang, a evaluat că această nouă abordare este potrivită pentru grupa de vârstă, contribuind la creșterea vieții, a familiarizării cu subiectul Istoriei și la creșterea acesteia, încurajând totodată gândirea creativă și abilitățile de lucru în echipă în rândul elevilor.

Pe tabla de șah „Recrearea campaniei Hue-Da Nang”, fiecare detaliu este conceput cu o semnificație specifică. Piesele mobile înfățișează totul, de la vehicule rudimentare la tancuri. Pătratele de pe tabla de șah reprezintă etape importante în campania Hue-Da Nang (martie 1975). Procesul de creare a acestui produs nu este doar o experiență de învățare, ci și o modalitate prin care elevii își pot găsi propria cale pentru a se conecta mai strâns cu istoria.

XUAN QUYNH

Sursă: https://www.sggp.org.vn/choi-co-hoc-lich-su-post846824.html