Profesor dintr-o regiune muntoasă primește o bursă de la Guvernul Australian.

Dna Nguyen Thi Minh Hien (27 de ani, profesoară la Liceul Tay Tra din Quang Ngai) se pregătește să plece în străinătate pentru a urma un master în educație , specializându-se în metodologia predării limbii engleze, cu o bursă AAS completă din partea Guvernului Australian.

Dna Minh Hien ia legătura cu solicitanții de burse pentru a-i sprijini pe studenții care au fost acceptați la universități și colegii - Fotografie: Furnizată de persoana intervievată.

În 2023, când a fost repartizată să predea la Liceul Tay Tra – o școală cu mulți elevi din grupuri etnice minoritare – dna Hien a povestit cât de profund resimțea decalajul educațional dintre zonele urbane și cele îndepărtate. Dorind să elimine acest decalaj, dna Hien a decis să caute oportunități de a studia în străinătate.

Pe baza propriei mele experiențe, vreau să aplic tehnologia în educație pentru a sprijini elevii din comunitățile minorităților etnice.

Dna NGUYEN THI MINH HIEN

Participă activ la conferințe internaționale.

Cu această determinare, chiar și în regiunea muntoasă, a desfășurat activ cercetări științifice și a participat la conferințe internaționale. Pe baza experienței sale, dna Hien a scris despre aplicarea internetului în învățarea limbii engleze la Liceul Tay Tra (Percepțiile elevilor asupra utilizării aplicațiilor de internet pentru învățarea limbii engleze la Liceul Tay Tra), care a fost publicată în lucrările Conferinței Internaționale VietTESOL 2022.

Recent, având ca subiect aplicarea inteligenței artificiale în predarea abilităților de citire, ea a devenit o tânără speakeră la Conferința TESOL Elevate 2024 organizată de Ambasada SUA.

Povestind despre parcursul său în procesul de solicitare a bursei, dna Hien a spus că a fost unul lung și dificil, necesitând un echilibru între predare și participarea la seminarii, cercetare și activități sociale legate de profesia sa...

Fiind respinsă de două ori pentru bursele Fulbright (SUA) și Chevening (Regatul Unit), a fost cuprinsă de dezamăgire și auto-reproșuri, întrebându-se dacă fusese pe drumul cel bun. Cu toate acestea, nedescurajată, a aplicat apoi pentru o bursă de la Guvernul Australian. De data aceasta, datorită experienței și stării de sănătate bune, a avut rezultate bune la interviu.

Potrivit spuselor dnei Hien, pentru a avea șansa de a concura pentru o bursă guvernamentală completă, ea a menținut o medie generală mare încă de la universitate, a participat la cercetări științifice, concursuri academice și activități sociale legate de domeniul său de studiu...

„Sper că parcursul meu îi va inspira pe tinerii care încă se luptă să găsească burse, așa cum am avut eu înainte, să aibă mai multă încredere și să se străduiască să își atingă obiectivele”, a declarat dna Hien.

Dna Minh Hien își îndrumă colegii de clasă despre utilizarea aplicațiilor tehnologice pentru a învăța limba engleză - Fotografie: Furnizată de persoana intervievată.

Dorința de a îmbunătăți abilitățile de limba engleză ale elevilor.

La școala unde predă dna Hien, majoritatea elevilor provin din grupuri etnice minoritare. Vietnameza este a doua lor limbă, iar necesitatea de a folosi limba vietnameză pentru a preda engleza – a treia lor limbă – o prezintă provocări considerabile.

„Acest lucru m-a pus în fața multor provocări de depășit. Pe baza propriei mele experiențe, vreau să aplic tehnologia în educație pentru a sprijini elevii din minoritățile etnice de aici”, a declarat dna Hien.

În 2022, prin proiectul său „Creșterea gradului de conștientizare a elevilor cu privire la utilizarea aplicațiilor de internet în învățarea limbii engleze la Liceul Tay Tra”, ea a contribuit semnificativ la îmbunătățirea performanței academice a elevilor.

În consecință, procentul elevilor care au obținut o notă „bună” sau mai mare a crescut cu 17,51%, procentul elevilor cu note slabe a scăzut, iar un elev a obținut o notă „excelentă”. Acesta este, de asemenea, unul dintre primele studii privind utilizarea aplicațiilor de internet în predarea limbii engleze elevilor din minoritățile etnice din zonele defavorizate din Vietnam.

În același timp, ea a pus în legătură 12 studenți aparținând minorităților etnice care fuseseră acceptați în universități și colegii cu domnul Robert Vos, un vietnamez-canadian, pentru a primi sprijin în aplicarea pentru burse care să îi încurajeze să meargă la școală. Din cauza circumstanțelor dificile în care se află, mulți dintre ei nu își pot permite educația, dar ea consideră că acești studenți vor fi o resursă umană valoroasă pentru dezvoltarea viitoare a districtului.

Ho Su Ra - o fostă elevă a școlii, în prezent studentă în anul doi la Universitatea Pham Van Dong (Quang Ngai) - a spus că dna Hien este foarte abordabilă și îi ajută întotdeauna pe studenți în orice circumstanță. Multor studenți le place foarte mult stilul ei de predare ușor de înțeles și entuziasmul ei față de studenți, nu doar în timpul orelor, ci și în afara orelor de curs, fiind mereu gata să ajute.

Investește mult în subiect.

Comentând despre dna Minh Hien, dl. Vo Hong Truong - directorul Liceului Tay Tra - a spus că, deși lucrează la școală doar de doi ani, dna Hien este întotdeauna entuziasmată de predarea limbii engleze. În special, este mereu creativă și investește mult în această materie, iar mulți elevi se bucură să învețe cu ea și au făcut progrese semnificative.

„Doamna Hien este o profesoară dinamică și pasionată și apreciez foarte mult dăruirea ei față de predare. Participă în mod regulat la ateliere de limba engleză la nivel provincial și național. În plus, este foarte abordabilă cu elevii săi”, a declarat domnul Truong.

Sursă: https://tuoitre.vn/co-giao-vung-cao-nhan-hoc-bong-chinh-phu-uc-20250221110751102.htm