Oportunități și provocări. Lecția 1

În strategia de construire și dezvoltare a țării, Partidul nostru consideră întotdeauna oamenii ca un factor de importanță deosebită, care decide succesul revoluției. Ideologia consecventă a Partidului este de a inova constant educația și formarea profesională (GD&DT) pentru a promova și dezvolta resurse umane de înaltă calitate, care să satisfacă cerințele construirii și apărării Patriei.

Prin implementarea Rezoluției nr. 29-NQ/TW din 4 noiembrie 2013 a Comitetului Central al celui de-al 11-lea Partid privind „Inovația fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională pentru a îndeplini cerințele industrializării și modernizării în contextul unei economii de piață cu orientare socialistă și al integrării internaționale” (denumită în continuare Rezoluția 29), în ultimii 10 ani (2013 - 2023), în ciuda numeroaselor dificultăți și provocări, provincia a acordat întotdeauna atenție implementării sincrone și drastice a inovării fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare profesională în provincie. Rezultatele inițiale obținute sunt inovatoare și revoluționare, contribuind semnificativ la îmbunătățirea calității resurselor umane din provincie, îndeplinind cerințele de dezvoltare ale perioadei de renovare.

Lecția 1: Școala lider în 4.0 în districtul insular

Liceul Ngo Quyen (districtul insulei Phu Quy) este evaluat de provincie ca fiind una dintre unitățile tipice în implementarea unor modele și metode eficiente de implementare a inovației educaționale. În special, acesta este primul liceu public din provincie care a preluat conducerea în aplicarea tehnologiei informației în managementul și funcționarea școlilor cu mulți ani în urmă, îndeplinind cerințele inovației didactice și ale managementului educațional.

Mediu didactic modern

Deși se află la 56 de mile marine (120 km) de continent, mediul de predare de la Liceul Ngo Quyen (districtul Phu Quy) este foarte modern, complet echipat, nu inferior școlilor din centrul orașului. Întregul sistem de clasă al școlii este dotat cu televizoare cu ecran mare, conexiune la internet și camere de supraveghere. Elevilor li se permite să își folosească telefoanele pentru a participa la învățare, în funcție de solicitările profesorilor, și li se oferă pachete de date 4G cu trafic ridicat și costuri foarte reduse. Datorită dotării cu abilități de aplicare a tehnologiei informației, când epidemia de Covid-19 a izbucnit pentru prima dată în 2020, școala a fost întotdeauna proactivă în comunicarea cu părinții și în organizarea predării online în loc de predare față în față, când exista o politică de oprire temporară a mersului la școală, nu de oprire a învățării.

Aplicarea tehnologiei informației în spațiul intelectual al elevilor.

Liceul Ngo Quyen aplică tehnologia informației în predare și învățare.

La acea vreme, atât profesorii, cât și elevii erau foarte pregătiți pentru învățarea online, în special experiența bogată și pricepută în elaborarea planurilor de lecție electronice a multor profesori contribuind la creșterea ritmului lecțiilor online în timpul pandemiei. Nguyen Manh Tuong - elevă la Liceul Ngo Quyen - a împărtășit: „Profesorii școlii sunt întotdeauna proactivi în aplicarea tehnologiei informației în predare, construind în special prezentări PowerPoint, jocuri puzzle combinate cu recapitularea cunoștințelor. În plus, activitățile extracurriculare sunt construite divers și, mai ales, întotdeauna însoțite de videoclipuri de prezentare atrăgătoare și vii pentru a crea lecții interesante și eficiente pentru elevi. În special, în timpul pandemiei de Covid-19, școala a luat măsuri pentru a înlocui întâlnirile față în față cu instrumente online precum Zoom și Team, pentru a ajuta profesorii și elevii să rămână mereu conectați.” Datorită acestui fapt, chiar dacă 2 din cei 3 ani de liceu au fost afectați de pandemia de Covid-19, generații de elevi precum Tuong au încă acces la cunoștințe complete, mai ales după absolvire, fiind complet echipați cu cunoștințe fundamentale solide despre tehnologie pentru a se integra bine în noile condiții.

Profesorii folosesc în comun tehnologia informației în predare.

Școala lider în 4.0

Determinarea aplicării tehnologiei informației în mediul educațional este o cerință urgentă, atât pentru a satisface cerințele de dezvoltare ale vremii, cât și pentru a contribui la exploatarea și promovarea fundației intelectuale moderne a umanității, ajutând activitățile educaționale să atingă o eficiență mai mare. Pentru a realiza acest lucru, echipa de manageri și profesori ai Liceului Ngo Quyen este mereu dedicată, căutând și cercetând constant pentru a găsi cele mai utile soluții de aplicat în management și predare. În special, școala a inițiat soluția „Aplicarea Microsoft Office 365 în managementul școlar”. Această soluție a fost recunoscută de Departamentul de Educație și Formare ca inițiativă de tip B la 21 august 2020; Consiliul pentru Știință și Inovație din provincia Binh Thuan a evaluat-o și a recunoscut-o ca fiind extrem de eficientă (tipul B) și având un impact asupra întregii provincii în 2021.

Dl. Le Quang Trong - director adjunct a declarat: Liceul Ngo Quyen este prima școală din provincia Binh Thuan căreia i s-a acordat dreptul de a crea și gestiona intern sistemul Office 365 Education de către Microsoft, cu 10.000 de conturi permise în octombrie 2019. Capacitatea de stocare în cloud pentru fiecare cont este de 1024 GB (1 TB). Pe lângă contul de stocare în cloud cu capacitate mare oferit de Microsoft, toți profesorii școlii dețin și un cont de stocare în cloud cu capacitate nelimitată de la Google. Având în vedere această premisă, toți profesorii și elevii din întreaga școală se bucură de un ecosistem bogat și profesional pentru administrarea școlii și activitățile de predare și învățare.

Potrivit domnului Trong, datorită unor condiții favorabile la aplicarea soluției Microsoft Office 365 pentru modernizarea managementului școlar, școala a putut construi spațiu de stocare în cloud OneDrive; să digitalizeze toate datele școlii pe OneNote; să digitalizeze spațiul din clasă, școala online prin intermediul aplicației Microsoft Teams; să construiască o pagină de informații internă folosind SharePoint; să atribuie și să controleze sarcinile folosind aplicațiile Planner și To Do... Împreună cu aplicațiile Office 365 existente, combinate cu rețele sociale precum Facebook, Zalo și aplicația de management școlar VnEdu, toate activitățile școlare au fost gestionate și întreținute în mod complet pe o platformă tehnologică modernă.

Reducerea decalajului pentru dezvoltare

Cu această soluție, elevii sunt ghidați, organizați pentru a studia și a colabora pe o platformă tehnologică modernă. Sistemul contabil al școlii a fost digitalizat încă de la înființare prin intermediul aplicației Onenote. Datorită acestui fapt, indiferent unde se află, atâta timp cât au un telefon cu conexiune la internet, toți membrii pot accesa cu ușurință datele lor personale și școlare din anii precedenți. Tipuri de manuale școlare, cum ar fi notițele de curs, caietele de clasă, cărțile de gestionare a echipamentelor etc., care anterior trebuiau configurate și stocate manual, ceea ce îngreuna extragerea și consultarea lor, au fost acum digitalizate, astfel încât profesorii să poată opera în orice spațiu. Având în vedere diversitatea spațiilor școlare, organizarea activităților școlare a fost mai proactivă. Prin urmare, în ciuda impactului epidemiei de Covid-19, ședințele și activitățile didactice ale școlii sunt menținute fără probleme. Mai exact, în condițiile geografice îndepărtate de continent, această soluție a facilitat accesul, comunicarea și studiul profesorilor și elevilor școlii cu prietenii și colegii de pe continent și din străinătate, fără a întâmpina la fel de multe obstacole ca înainte. „Soluția «Aplicarea Microsoft Office 365 în managementul școlar» nu este aplicată doar în mod practic pentru modernizarea activităților de la Liceul Ngo Quyen, ci este și utilizată de școală și sprijinită în digitalizarea înregistrărilor la alte școli din provincia Binh Thuan (Liceul Bui Thi Xuan, Huynh Thuc Khang, Luong The Vinh, Școala Politică Provincială...) și la unele școli din alte provincii (Liceul Mai Son (Son La), Școala Gimnazială Dong La (Hanoi)), a adăugat dl Trong.

Se poate observa că, datorită aplicării proactive a tehnologiei informației în managementul educației și predare, în ciuda faptului că este o școală situată pe o insulă îndepărtată, Liceul Ngo Quyen a scurtat distanța geografică pentru a accesa condiții de învățare avansate și moderne și pentru a se dezvolta mai aproape de alte școli de pe continent.

Sursă: https://baobinhthuan.com.vn/doi-moi-giao-duc-toan-dien-co-hoi-va-thach-thuc-bai-1-111864.html