Oportunități și provocări. Partea 1

În strategia sa de construcție și dezvoltare națională, Partidul a considerat întotdeauna resursele umane ca un factor de importanță capitală, determinant al succesului revoluției. Ideologia generală a Partidului este de a inova continuu educația și formarea profesională pentru a cultiva și dezvolta resurse umane de înaltă calitate, care să satisfacă cerințele construcției și apărării naționale.

Prin implementarea Rezoluției nr. 29-NQ/TW din 4 noiembrie 2013 a celui de-al 11-lea Comitet Central al Partidului Comunist din Vietnam privind „Reforma fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale pentru a îndeplini cerințele industrializării și modernizării în contextul unei economii de piață cu orientare socialistă și al integrării internaționale” (denumită în continuare Rezoluția 29), în ultimii 10 ani (2013-2023), în ciuda numeroaselor dificultăți și provocări, provincia s-a concentrat în mod constant pe direcționarea și implementarea unei reforme cuprinzătoare și decisive a educației și formării profesionale. Rezultatele inițiale obținute sunt inovatoare și revoluționare, aducând o contribuție semnificativă la îmbunătățirea calității resurselor umane ale provinciei și la îndeplinirea cerințelor de dezvoltare ale perioadei de reformă.

Lecția 1: Școala 4.0 de top din districtul insular

Liceul Ngo Quyen (districtul insulei Phu Quy) este recunoscut de provincie ca fiind una dintre unitățile exemplare în implementarea unor modele și metode eficiente în reforma educațională. În mod special, a fost primul liceu public din provincie care a fost pionier în aplicarea tehnologiei informației în managementul și administrația școlară, cu mulți ani în urmă, îndeplinind cerințele predării inovatoare și ale managementului educațional.

Mediu de învățare modern

Deși se află la 120 km de continent, mediul de predare de la Liceul Ngo Quyen (districtul Phu Quy) este foarte modern și bine echipat, comparabil cu școlile din centrul orașului. Întreaga școală are săli de clasă dotate cu televizoare cu ecran mare, acces la internet și camere de supraveghere. Elevilor li se permite să își folosească telefoanele pentru învățare, la cererea profesorilor, și li se oferă pachete de date 4G de mare capacitate și costuri reduse. Datorită acestei competențe în tehnologia informației, când a izbucnit primul val al pandemiei de Covid-19 în 2020, școala a rămas proactivă în comunicarea cu părinții și organizarea de cursuri online în loc de cursuri cu prezență fizică, chiar și atunci când prezența la școală a fost suspendată temporar.

Aplicarea tehnologiei informației în locurile de joacă intelectuale pentru elevi.

Liceul Ngo Quyen aplică tehnologia informației în predare și învățare.

La acea vreme, atât profesorii, cât și elevii erau foarte pregătiți pentru învățarea online, în special datorită experienței vaste și competente a multor profesori în elaborarea planurilor de lecție digitale, care a contribuit la creșterea ritmului lecțiilor online în timpul pandemiei. Nguyen Manh Tuong, elevă la Liceul Ngo Quyen, a împărtășit: „Profesorii școlii aplică întotdeauna proactiv tehnologia informației în predare, în special în crearea de prezentări PowerPoint și jocuri chestionare combinate cu recapitularea cunoștințelor. În plus, activitățile extracurriculare sunt diverse și includ întotdeauna prezentări video atrăgătoare și pline de viață, creând lecții interesante și eficiente pentru elevi. Mai ales în timpul pandemiei de Covid-19, școala a implementat măsuri pentru a înlocui întâlnirile față în față cu instrumente online precum Zoom și Teams, ajutând profesorii și elevii să rămână conectați.” Datorită acestui fapt, chiar dacă doi din trei ani de liceu au fost afectați de pandemia de Covid-19, generații de elevi precum Tuong au avut în continuare acces la cunoștințe cuprinzătoare, mai ales după absolvire, fiind dotați cu o bază solidă de cunoștințe tehnologice pentru a se integra bine în noul mediu.

Profesorii folosesc în comun tehnologia informației în predare.

Școala lider în Industria 4.0

Identificarea aplicării tehnologiei informației în mediul educațional ca o cerință urgentă este crucială, atât pentru a satisface cerințele dezvoltării moderne, cât și pentru a exploata și promova fundamentul intelectual avansat al umanității, sporind astfel eficiența activităților educaționale. Pentru a realiza acest lucru, personalul de conducere și profesorii Liceului Ngo Quyen sunt mereu dedicați, cercetând și dezvoltând constant cele mai utile soluții aplicate în management și predare. În special, școala a inițiat soluția „Aplicarea Microsoft Office 365 în managementul școlar”. Această soluție a fost recunoscută ca inovație de Categoria B de către Departamentul de Educație și Formare Profesională la 21 august 2020; și a fost evaluată și recunoscută de Consiliul Provincial pentru Știință și Inovație Binh Thuan ca fiind extrem de eficientă (Categoria B) cu impact la nivel de provincie în 2021.

Potrivit domnului Le Quang Trong, director adjunct: „Liceul Ngo Quyen este prima școală din provincia Binh Thuan căreia i s-a acordat dreptul de la Microsoft de a crea și gestiona intern sistemul Office 365 Education, cu 10.000 de conturi autorizate în octombrie 2019. Fiecare cont are 1024 GB (1 TB) de spațiu de stocare în cloud. Pe lângă spațiul de stocare în cloud de mare capacitate oferit de Microsoft, toți profesorii școlii au și un cont de stocare nelimitată în cloud de la Google. Cu această fundație, toți profesorii și elevii din întreaga școală se bucură de un ecosistem bogat și profesional pentru administrarea școlii și activitățile de predare și învățare.”

Potrivit domnului Trong, în aceste condiții favorabile, aplicarea soluțiilor Microsoft Office 365 pentru modernizarea managementului școlar a ajutat școala să construiască un spațiu de stocare în cloud computing pe OneDrive; să digitalizeze toate datele școlii pe OneNote; să digitalizeze sălile de clasă online și spațiile școlare prin intermediul aplicației Microsoft Teams; să construiască o pagină internă de informații folosind SharePoint; să atribuie și să controleze sarcinile folosind aplicațiile Planner și To-Do... Împreună cu aplicațiile Office 365 existente, combinate cu rețele sociale precum Facebook, Zalo și aplicația de management școlar VnEdu, toate activitățile școlare au fost gestionate și întreținute în mod complet pe o platformă tehnologică modernă.

Reducerea decalajului pentru dezvoltare

Cu această soluție, elevii școlii sunt ghidați, organizați și colaborează pe o platformă tehnologică modernă. Sistemul de evidență al școlii, încă de la înființare, a fost digitalizat prin intermediul aplicației OneNote. Datorită acestui fapt, indiferent de locație, atâta timp cât există un telefon cu acces la internet, toți membrii pot accesa cu ușurință datele lor personale și școlare din anii precedenți. Înregistrările școlare, cum ar fi planurile de lecție, jurnalele profesorilor, jurnalele de gestionare a echipamentelor etc., care anterior trebuiau create și stocate manual, îngreunând recuperarea și consultarea, au fost acum digitalizate, astfel încât profesorii să poată lucra din orice locație. Odată cu diversificarea spațiilor școlare, organizarea activităților școlare este îmbunătățită din punct de vedere proactiv. Prin urmare, în ciuda impactului pandemiei de Covid-19, ședințele și activitățile didactice ale școlii au fost menținute fără probleme. Mai exact, având în vedere distanța geografică a școlii față de continent, această soluție a facilitat accesul, interacțiunea și învățarea de la prieteni și colegi de pe continent și din străinătate pentru profesori și elevi, spre deosebire de înainte. „Soluția «Aplicarea Microsoft Office 365 în managementul școlar» nu a fost doar aplicată în mod practic pentru modernizarea activităților de la Liceul Ngo Quyen, ci școala a distribuit și a sprijinit digitalizarea înregistrărilor din alte școli din provincia Binh Thuan (Liceul Bui Thi Xuan, Liceul Huynh Thuc Khang, Liceul Luong The Vinh, Școala Politică Provincială etc.) și din unele școli din alte provincii (Liceul Mai Son (Son La), Școala Gimnazială Dong La (Hanoi)), a adăugat dl Trong.

Este evident că, datorită aplicării proactive a tehnologiei informației în managementul educațional și în predare, chiar dacă este o școală situată pe o insulă îndepărtată, Liceul Ngo Quyen a scurtat distanța geografică pentru a accesa condiții avansate și moderne de învățare, apropiindu-se de omologii săi de pe continent.

Sursă