
Sesiune de discuții cu tema: „Formarea resurselor umane medicale în era transformării digitale - Oportunități și provocări” în cadrul conferinței - Foto: NGUYEN XUAN
Conferința a fost organizată de Asociația de Educație Medicală din Vietnam în colaborare cu Universitatea de Medicină și Farmacie Can Tho. Având tema „Educația medicală în era digitală - Oportunități și provocări”, conferința s-a concentrat pe schimbul de idei pentru programe de formare inovatoare, progrese în domeniul educației medicale și discutarea soluțiilor pentru aplicarea tehnologiei în vederea îmbunătățirii calității formării resurselor umane medicale în noul context.
Conferința din acest an are peste 300 de rapoarte științifice , trimise de universități și spitale din întreaga țară. În marja conferinței, au loc numeroase sesiuni de discuții despre transformarea digitală, evaluarea capacității, aplicațiile IA în medicină... În special sesiunea simulată pentru studenți pe tema „Inteligența artificială în activitățile de predare și învățare medicală”, demonstrând spiritul de învățare, creativitatea și responsabilitatea tinerei generații din industria medicală.
Punctul culminant al conferinței l-au constituit două rapoarte ale Organizației Inhealth (SUA) și Institutului Coreean de Examinare a Licențierilor; inclusiv o sesiune de discuții la nivel înalt pe tema „Aplicarea tehnologiei în construirea unui program de evaluare a competențelor în practica medicală (NMLE)”.

Dr. Nguyen Ngo Quang - Directorul Departamentului de Știință, Tehnologie și Formare Profesională, Ministerul Sănătății - a vorbit la conferință - Foto: T. LUY
Prezentă la conferință, Dr. Nguyen Ngo Quang - Directorul Departamentului de Știință, Tehnologie și Formare Profesională (Ministerul Sănătății) - a subliniat că Ministerul Sănătății speră că „universitățile medicale se vor coordona îndeaproape cu noi în construirea unei bănci comune de întrebări, perfecționând în același timp standardele de rezultate asociate cu standardele de practică profesională, combinând cu îmbunătățirea practicii clinice în spitale, creând cele mai bune condiții pentru cursanți, astfel încât absolvenții să îndeplinească standarde comune de competență”.
Potrivit domnului Quang, pentru a inova educația medicală vietnameză, trebuie mai întâi să învățăm din modele avansate și să implementăm un examen standard de evaluare a competențelor în practica medicală.
Este necesar să se asigure că tot personalul medical practician are suficiente cunoștințe, abilități și atitudini profesionale conform standardelor naționale și îndeplinește cerințele de integrare internațională.
Potrivit Ministerului Sănătății, multe instituții de formare au fost pioniere în aplicarea tehnologiei digitale în predare, simulând cazuri medicale, formând abilități și evaluând capacitatea practică.
„Totuși, observ că în dezvoltarea și aplicarea tehnologiei, inteligența artificială sau orice altă tehnologie nu poate înlocui profesorii, ci este doar un instrument pe care profesorii și elevii îl pot utiliza împreună pentru a se dezvolta mai eficient”, a declarat Dr. Quang.
Participanți la conferință, reprezentanții școlilor de formare medicală și ai spitalelor au dorit să afle despre modelul de aplicare a tehnologiei de transformare digitală, standardele de evaluare și acordare a capacității profesionale din țările avansate.
Ministerul Sănătății recomandă ca școlile să dezvolte o strategie cuprinzătoare de transformare digitală în domeniul formării medicale, care să combine dezvoltarea de conținut de învățare deschis, multi-platformă, precum și promovarea cercetării în domeniul eticii și dreptului, în special în ceea ce privește aspectele legate de securitatea datelor în aplicațiile inteligenței artificiale în medicină.
Sursă: https://tuoitre.vn/dao-tao-y-khoa-cong-nghe-hay-ai-khong-the-thay-the-nguoi-thay-20251108144009051.htm






Comentariu (0)