Momente importante ale concursului pentru profesori excelenți în școlile elementare

Cu numeroase inovații în metodele de predare, Concursul pentru Excelență în Învățământul Primar Provincial Dak Lak, anul școlar 2024-2025 (denumit în continuare concurs), a lăsat o amprentă puternică asupra procesului de reformă educațională și de formare din provincie, cu numeroase inițiative bune și lecții practice acumulate de profesorii de la nivel local.

La competiție au participat aproape 300 de educatori, reprezentând peste 10.000 de profesori de școală primară din 15 districte, orașe și comune, care au prezentat o multitudine de idei inovatoare despre predarea și învățarea eficientă de la nivel local, precum și lecții captivante și pline de viață pentru elevi.

Concurenta H'Đô Mlô, profesoară la Școala Primară și Gimnazială Nguyễn Thị Minh Khai (districtul Krông Năng), a prezentat o inițiativă privind organizarea de activități STEM pentru elevii de clasa a doua din zonele cu minorități etnice. Inițiativa s-a bazat pe realitatea școlii: elevii din zonele îndepărtate se confruntă cu anumite limitări în condițiile lor de învățare; 15 din 22 de elevi din clasa sa provin din grupuri etnice minoritare; iar organizarea de cluburi STEM este o provocare din cauza lipsei de echipamente și materiale. Pentru a preda STEM eficient, dna H'Đô Mlô folosește materiale din viața reală (legume, fructe etc.); ea integrează conținutul lecțiilor STEM cu îmbunătățirea competențelor de limba vietnameză ale elevilor (denumirea și explicarea utilizării materialelor didactice, ajutând elevii să își exerseze abilitățile de limba vietnameză etc.).

O sesiune practică de predare susținută de un concurent la Concursul pentru Excelență în Profesori a Școlii Primare Provinciale Dak Lak , anul universitar 2024-2025.

În ceea ce privește sesiunea practică de predare, concurenta Nguyen Thi Van, profesoară de la Școala Primară, Gimnazială și Liceu Victory (orașul Buon Ma Thuot), a spus că profesorii au trebuit să treacă în prealabil prin concursuri la nivel de școală și de district. Fiecare rundă de concurs a implicat un grup diferit de elevi, așa că organizarea lecțiilor a fost, de asemenea, diferită pentru a asigura creativitatea, vivacitatea și adecvarea pentru elevi; prin intermediul acesteia, profesorii au putut să-și perfecționeze cunoștințele și abilitățile practice de predare (prin feedback-ul juriului și prin propria experiență)...

„Prin intermediul acestei competiții, sectorul educațional speră să răspândească spiritul iubirii pentru profesie și să inspire toți profesorii; în același timp, afirmând rolul important al cadrelor didactice în cariera educațională”, a declarat dna , director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională .

Cu o pregătire temeinică din partea concurenților și a locației organizatoare, competiția a oferit lecții interesante elevilor. Dna Nguyen Thi Quy, directoarea școlii primare Le Thi Hong Gam (orașul Buon Ma Thuot), a comentat că lecțiile predate de concurenți au oferit experiențe de învățare deschise, creative și profesionale pentru elevii școlii. Prin intermediul acestor lecții, elevii au putut să își demonstreze rolul central în cadrul lecției, dezvoltându-și totodată abilități non-tehnice (activități de grup, învățare cu un profesor nou etc.).

Competiția pentru profesori excelenți este o oportunitate pentru profesori de a-și îmbunătăți abilitățile profesionale și de a-și dezvolta carierele, așadar atrage multă atenție. Nu doar tinerii profesori, ci și competiția recunoaște eforturile și perseverența profesorilor mai în vârstă în procesul de reformare a educației și formării profesionale.

Deși se apropie de vârsta pensionării, dna Nguyen Thi Hong Thanh (născută în 1969, învățătoare la Școala Primară Nguyen Viet Xuan, districtul Ea H'leo) a participat cu entuziasm la concursul pentru profesori excelenți de educație fizică. Potrivit dnei Thanh, înscrierea la concurs la vârsta ei este o provocare interesantă pentru ea însăși; prin intermediul acestuia, își dorește să inspire și colegii mai tineri. De-a lungul celor 36 de ani de activitate didactică, a trecut prin multe etape de dezvoltare în sectorul educației; cea mai dificilă fiind implementarea inițială a Programului de Educație Generală din 2018, cu numeroasele sale inovații care le cer profesorilor să predea și să învețe atât: să învețe să utilizeze computerele și dispozitivele electronice pentru a accesa informații mai rapid, să contribuie la transformarea digitală a școlilor...

Lecție STEM pentru elevii de la școala primară Le Thi Hong Gam (orașul Buon Ma Thuot).

Potrivit organizatorilor, punctul culminant al competiției a fost aplicarea diversă a metodelor active de predare în cadrul lecțiilor, creând astfel o atmosferă vibrantă și oferind lecții captivante pentru elevi. Acesta a fost primul an în care educația STEM a fost inclusă în competiție, dar a atras 11 participanți. Lecțiile STEM au fost foarte captivante, cu aplicarea puternică a tehnologiei informației în cadrul lecțiilor, împreună cu aplicarea practică a cunoștințelor din lecție folosind obiecte din viața reală, cum ar fi legume, fructe și produse alimentare reale...

Potrivit dnei Le Thi Kim Oanh, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională, concursul a lăsat o amprentă profundă asupra dezvoltării sectorului educațional, un punct culminant fiind participarea entuziastă atât a tinerilor profesori, cât și a celor care se apropie de pensionare. Concurenții au demonstrat o investiție meticuloasă în calitatea prelegerilor, idei inovatoare și lecții strâns aliniate cu obiectivele reformei educaționale și de formare profesională.

Sursă: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/dau-an-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-hoc-de10295/