Potrivit organizației non-profit Afterschool Alliance, aproape 10,2 milioane de elevi, aproximativ 18% din totalul elevilor din Statele Unite, participă la programe extrașcolare.

În Statele Unite nu există nicio lege care să interzică meditațiile private, dar există reglementări pentru a controla aspectele legate de beneficiile profesorilor și echitatea academică. Aceste politici sunt emise în principal de fiecare stat sau district școlar.

Școlile publice deschid cursuri gratuite

Unul dintre principiile cheie ale sistemului public de învățământ din Statele Unite este evitarea conflictelor de interese. Multe districte școlare interzic profesorilor să își îndrume propriii elevi, deoarece profesorul poate părea părtinitor în notare sau elevul se poate simți constrâns sau presat să participe pentru a obține o notă mai bună. Unele districte școlare chiar interzic profesorilor să își îndrume elevii din școală.

zi-le în My.jpg
În SUA, decizia de a urma cursuri suplimentare se bazează adesea pe abilitățile și condițiile fiecărui elev, nu pe urmarea tendințelor. Fotografie: Fundația Internațională pentru Predarea Științelor

De exemplu, în statul New York, sistemul școlar public Great Neck nu permite profesorilor să dea meditații elevilor din aceeași școală.

În districtul școlar unificat Los Angeles (California), profesorii nu au voie să perceapă taxe de la elevi pentru serviciile de meditații. Profesorii sunt încurajați să îi îndrume pe părinți și elevi către serviciile de meditații gratuite ale districtului.

De asemenea, în California, unele districte permit profesorilor să predea meditații elevilor din alte districte sau școli private, atâta timp cât acest lucru nu interferează cu activitatea lor principală.

În plus, multe școli publice americane oferă programe gratuite de meditații după școală, conduse de profesori sau voluntari, pentru a-i ajuta pe elevi, în special pe cei care sunt în urmă la studii.

De fapt, școlile din SUA se concentrează adesea mult pe dezvoltarea abilităților în afara orelor de școală obișnuite, cum ar fi participarea la cluburi, activități sportive și de voluntariat, ajutând elevii să exerseze abilități non-tehnice pe lângă studiul în sala de clasă.

Profesorii privați și piața pregătirilor pentru examene: O industrie „profitabilă”

În ciuda reglementărilor care controlează profesorii din școlile publice, piața meditațiilor private din SUA este încă înfloritoare, în special în domeniul pregătirii pentru teste.

Conform unui raport al firmei de cercetare de piață Technavio, publicat în decembrie 2024, se preconizează că piața meditațiilor private din SUA va crește cu 28,85 miliarde de dolari (aproximativ 735,1 trilioane de VND), cu o rată de creștere de 11,1% pe an între 2024 și 2029. Trei factori principali care determină această creștere sunt: ​​concentrarea sporită pe educația STEM; tendința de microînvățare (învățare în sesiuni scurte și concentrate); popularitatea materialelor educaționale open-source care ajută la reducerea costurilor de învățare.

Centre cunoscute precum Kumon (care predă matematică și citire elevilor de la școala primară până la liceu) sau Sylvan Learning (care oferă cursuri pentru îmbunătățirea abilităților de studiu de bază) și alte organizații precum Kaplan și Princeton Review (care se specializează în pregătirea pentru teste standardizate precum SAT, ACT, GRE) au devenit alegeri populare pentru elevii care doresc să își îmbunătățească performanțele academice sau să se pregătească pentru examene importante.

Aceste centre funcționează ca afaceri educaționale private și sunt supuse reglementărilor specifice statului privind afacerile educaționale, precum și reglementărilor privind protecția consumatorilor, asigurând calitatea serviciilor. Scutiți de reglementările care se aplică profesorilor din școlile publice, tutorii privați pot câștiga salarii mari, în special în orașele mari precum New York sau San Francisco.

Dezvoltarea tehnologiei a deschis, de asemenea, numeroase opțiuni pentru meditațiile online în SUA. Platforme precum Khan Academy, Coursera și Udemy oferă cursuri gratuite și cu costuri reduse, ajutând elevii să acceseze proactiv cunoștințele fără a fi nevoie de un meditator privat.

În plus, în SUA există numeroase servicii de meditații online, cum ar fi Tutor.com, Chegg Tutors, care oferă studenților flexibilitate și comoditate în găsirea de ajutor pentru studiu.

Tutorii și profesorii care vin la domiciliul elevilor pentru a preda „individual”, trebuie să își înregistreze afacerea de meditații? Mulți cititori se întreabă dacă elevii, tutorii independenți care predau cursuri suplimentare sau chiar profesorii care sunt invitați la domiciliul elevilor pentru a preda „individual”, încalcă legea sau trebuie să își înregistreze afacerea de meditații?