Examenul de literatură pentru clasa a X-a din Da Nang reflectă îndeaproape situații din viața reală; candidații spun că este „mai ușor de gestionat”.

Peste 42.000 de elevi din orașul Da Nang au promovat examenul de literatură pentru clasa a X-a. Mulți elevi au evaluat examenul ca fiind de dificultate moderată, reflectând îndeaproape realitatea și oferind elevilor oportunitatea de a-și exprima opiniile personale.

Nerăbdător să părăsesc sala de examen.

În această dimineață, 23 mai, peste 42.000 de candidați din orașul Da Nang au susținut primul subiect al examenului de admitere pentru clasa a X-a în liceele publice pentru anul școlar 2026-2027. Mulți candidați au evaluat examenul de Literatură ca fiind îndeaproape conform curriculumului, având un factor de diferențiere și punând accent pe capacitatea de a aplica cunoștințele și de a le corela cu situații din viața reală.

Candidații de la centrul de examinare al Liceului Phan Chau Trinh părăsesc sala de examen după ce au susținut examenul la literatură în dimineața zilei de 23 mai.

FOTO: CAM THAO

Conform observațiilor reporterilor Thanh Niên de la locul de desfășurare a examenelor de la Liceul Phan Châu Trinh (secția Hai Châu), imediat după încheierea perioadei de examene, mulți elevi au profitat de ocazie pentru a schimba răspunsuri cu prietenii lor.

Mai Van Vo, elev de la Școala Gimnazială Le Do, a declarat că a fost destul de surprins că examenul din acest an a fost „mai ușor” decât prezisese.

„Personal, am considerat examenul la literatură din acest an destul de ușor de gestionat pentru studenți. Secțiunea de înțelegere a textului citit a fost ușor de înțeles, iar întrebările au fost clare, așa că nu am fost confuzi în timp ce susțineam testul”, a împărtășit Vo.

Candidații au evaluat examenul de literatură din acest an ca respectând îndeaproape programa și având un grad ridicat de relevanță practică.

FOTO: CAM THAO

Secțiunea de înțelegere a textului a folosit material din lucrarea „ Perla Orientului ” . Mulți candidați au comentat că textul avea un conținut interesant și, deși conținea elemente neașteptate, era totuși ușor de înțeles, facilitând procesul de susținere a testului.

„Examenul din acest an a avut un detaliu destul de neașteptat la secțiunea de analiză literară. Inițial, conținutul s-a concentrat în principal pe scoici, dar la final, a făcut legătura cu soldații, așa că a trebuit să mă gândesc mai mult pentru a-mi dezvolta eseul”, a spus Hung Quoc Bao, elev la Școala Gimnazială Le Do.

Hung Quoc Bao, elev de la Școala Gimnazială Le Do, a zâmbit ușurat după ce a absolvit primul examen.

FOTO: MY HIEU

Potrivit candidaților, întrebările de examen nu au fost excesiv de dificile, dar au asigurat totuși o diferențiere, în special în secțiunea de comentarii sociale care discută despre modul în care tinerii se afirmă în viața de astăzi.

„Aceasta este partea cea mai stresantă pentru mine, deoarece subiectul este destul de deschis, cu multe abordări posibile ale analizei, așa că trebuie să petrec timp gândindu-mă și dezvoltând idei. Cu toate acestea, dacă elevii au abilitățile de scriere potrivite, se pot descurca în continuare bine”, a spus Mai Van Vo.

Nu doar Vo, ci și mulți alți candidați au comentat că întrebările de la examenul din acest an au avut tendința de a fi legate de viața reală, încurajându-i pe elevi să-și exprime opiniile în loc să memoreze mecanic.

Pham Quynh Minh Hang, elevă la Școala Gimnazială Nguyen Van Cu, consideră că eseul de comentariu social este destul de relevant pentru viața tinerilor de astăzi, deoarece abordează încrederea în sine și modul de afirmare în viață.

Potrivit lui Minh Hang, mulți tineri au încă o atitudine ezitantă și nesigură față de exprimarea opiniilor și abilităților lor în fața celorlalți.

„Cred că încrederea în mine îmi va oferi mai multe oportunități de a mă conecta cu oamenii, de a îndrăzni să experimentez lucruri noi și de a-mi demonstra abilitățile. Fără încredere, capacitatea de a comunica și de a mă integra în comunitate este limitată. Pentru mine, încrederea nu este esențială doar în studiu, ci și un avantaj crucial în cariera și viața mea viitoare”, a declarat Minh Hang, o studentă.

Între timp, pentru elevii care aplică la liceele de top, presiunea concurențială rămâne evidentă după primul examen. Unii elevi au raportat că s-au simțit presați de timp în timpul secțiunii de redactare a eseurilor, mai ales când au trebuit să se asigure că atât conținutul, cât și structura eseului sunt bine structurate.

Lucrare de examen la literatură pentru examenul de admitere la clasa a X-a în orașul Da Nang.

FOTO: CAM THAO

Întrebările de examen sunt relevante pentru studenți.

Dl. Nguyen Dinh Hoa, profesor de literatură la Liceul Tran Phu, a comentat că examenul de literatură din acest an a avut un conținut ușor de înțeles și potrivit pentru elevi în contextul orașului Da Nang, care are condiții de învățare și caracteristici regionale diverse.

Potrivit domnului Hoa, secțiunea de înțelegere a textului citit folosește o poveste cu conținut familiar elevilor, spusă într-un stil blând, dar care transmite totuși multe mesaje semnificative. Sistemul de întrebări este conceput pentru a fi ușor de gestionat, permițând majorității elevilor să abordeze și să răspundă la întrebări, creând în același timp o diferențiere prin cerințe de apreciere literară și abilități lingvistice. Pentru secțiunea de eseuri, examenul necesită analizarea personajului fostului soldat cu o concentrare concisă și clară.

Profesoara Hoa consideră că acest tip de întrebare nu este prea dificil, deoarece fragmentul oferă o imagine de ansamblu destul de completă asupra caracteristicilor personajului, permițând elevilor să își dezvolte eseurile în consecință. Cu toate acestea, pentru a obține un scor mare, candidații trebuie să combine armonios conținutul și analiza artistică cu capacitatea de a se exprima clar și emoțional.

După examenul la Literatură, mulți candidați au spus că au simțit o oarecare ușurare de presiunea psihologică dinaintea examenului la engleză de astăzi după-amiază (23 mai).

FOTO: CAM THAO

După-amiaza, candidații vor continua cu examenul la limbă străină timp de 60 de minute. Mâine dimineață (24 mai), candidații vor susține examenul la matematică, cu o limită de timp de 120 de minute. În dimineața zilei de 25 mai, candidații care aplică la școli de specialitate vor susține examenul la materii de specialitate, cu o limită de timp de 150 de minute.

Conform datelor de la Departamentul de Educație și Formare Profesională din Da Nang, examenul de admitere pentru clasa a X-a în anul școlar 2026-2027 are 43.567 de candidați înscriși. În oraș, 956 de elevi au fost admiși direct, inclusiv 51 de elevi care au câștigat premii la concursuri la nivel național, 523 de elevi cu dizabilități, 379 de elevi de la școli secundare cu internat pentru minorități etnice și un elev dintr-un grup minoritar restrâns.

Cota totală de înscriere pentru școlile publice este de 38.690 de elevi, cu 1.215 locuri disponibile la centrele de educație continuă. Cu acest raport, se așteaptă ca aproximativ 91% dintre candidați să aibă oportunitatea de a studia la instituții de învățământ public.

Sursă: https://thanhnien.vn/de-ngu-van-lop-10-da-nang-bam-sat-thuc-te-thi-sinh-noi-de-tho-185260523133023136.htm