Pentru a oferi copiilor mai multe oportunități de a se bucura de copilărie.

Ziua Internațională a Copilului (1 iunie) nu este doar o ocazie pentru adulți de a oferi copiilor cadouri și urări de dragoste. Mai profund, este un moment pentru noi să reflectăm: În ce medii cresc copiii? Cum se joacă, citesc, văd arta, explorează știința, sunt creativi și își hrănesc sufletele? Pentru Hanoi, grija pentru instituțiile culturale ale copiilor înseamnă grija pentru viitorul capitalei - un oraș al „Culturii, Civilizației, Modernității și Fericirii”.

De la nevoile copiilor la responsabilitățile orașelor.

În timpul vieții sale, președintele Ho Și Min a scris: „Copiii sunt ca mugurii de pe o ramură / A ști să mănânce, să doarmă și să studieze înseamnă a fi bun.” Aceste două versuri simple de poezie conțin dragostea profundă a unchiului Ho pentru copii, amintindu-le totodată adulților de responsabilitatea lor de a crește generațiile viitoare ale națiunii. Copiii nu trebuie doar să fie bine hrăniți, îmbrăcați călduros și să primească o educație adecvată, ci trebuie și să se joace și să trăiască într-un mediu cultural sănătos, sigur, uman și inspirator.

Copiii participă cu entuziasm la un concurs de pictură la Palatul Copiilor din Hanoi . Foto: Do ​​Tam.

Pe 1 iunie, reflectând asupra copiilor din Hanoi de astăzi, nu ar trebui să ne gândim doar la activitățile distractive din această sărbătoare. Mai important, ar trebui să luăm în considerare parcursul lor de a crește într-un oraș în rapidă dezvoltare. Hanoi devine din ce în ce mai modern, cu multe zone urbane noi, drumuri, clădiri și centre comerciale construite. Dar, odată cu aceasta, trebuie pusă o întrebare crucială: Au copiii din capitală suficiente spații pentru a se juca, a învăța, a citi, a aprecia arta, a face mișcare și a-și dezvolta abilitățile creative?

În realitate, în multe zone rezidențiale, în special în noile zone urbane, clădirile înalte apar rapid, iar populația crește rapid, dar locurile de joacă, bibliotecile, micile parcuri și spațiile culturale pentru copii nu au ținut pasul. Mulți copii, după școală, se întorc în apartamentele lor și petrec mai mult timp cu telefoane, tablete și televizoare decât cu cărți, locuri de joacă, muzee, teatre sau cursuri de creație. Unii copii locuiesc foarte aproape de centre comerciale puternic luminate, dar sunt departe de o bibliotecă pentru copii adevărată, de un loc de joacă public curat și frumos, de un muzeu cu povești captivante sau de un teatru special pentru copii.

Este un paradox al vieții urbane moderne. Orașele pot oferi facilități din ce în ce mai convenabile, însă copiii pot încă să nu aibă spații private. Pot avea acces timpuriu la tehnologie, dar puține oportunități de a se conecta cu natura, istoria, arta și viața comunitară. Pot învăța multe la școală, dar le lipsesc locurile în care să își poată imagina liber, să pună întrebări, să experimenteze, să exploreze , să eșueze, să încerce din nou și să crească.

Prin urmare, problema nu este doar lipsa spațiilor de joacă. Mai fundamental, este nevoia de a construi un ecosistem cultural pentru copii. Un copil are nevoie de mai mult decât un tobogan sau niște echipamente de exerciții în curtea complexului de apartamente. Au nevoie de biblioteci pentru a cultiva dragostea pentru cărți; parcuri pentru a alerga, a sări și a atinge copacii și frunzele; muzee pentru a înțelege istoria prin emoții vii; teatre și cinematografe pentru a-și hrăni sufletul estetic; și centre de știință, creativitate și STEM pentru a-și stimula gândirea, imaginația și pasiunea pentru descoperire.

Palatul Copiilor din Hanoi a beneficiat de o investiție în construirea unei piscine mari și moderne, ceea ce îl face o destinație ideală pentru copii în timpul verii. Foto: Do ​​Tam.

A privi viața copiilor înseamnă a privi și profunzimea umanității dintr-un oraș. Un oraș modern nu se măsoară doar prin străzi largi și clădiri înalte, ci și prin râsul copiilor în parcuri, numărul de copii care citesc în biblioteci, weekendurile pe care familiile le petrec împreună la muzee, faptul că copiii cu dizabilități pot avea acces la locurile de joacă publice și capacitatea fiecărui copil, fie că este în centrul orașului, fie în suburbii, de a se bucura în mod egal de valorile culturale.

Este încurajator faptul că, în ultimii ani, atenția Guvernului Central și a orașului Hanoi asupra copiilor și asupra sistemului de instituții culturale, sportive, recreative și educaționale pentru tânăra generație a devenit din ce în ce mai evidentă. Rezoluția 80-NQ/TW privind dezvoltarea culturii vietnameze a plasat cultura în poziția de fundament spiritual, resursă endogenă și forță motrice pentru dezvoltarea națională. Atunci când cultura este recunoscută ca un pilon al dezvoltării, investiția în mediul cultural pentru copii înseamnă investiția în viitorul națiunii și în calitățile poporului vietnamez în noua eră.

În special, secretarul general și președintele To Lam a subliniat necesitatea pregătirii unei generații de copii vietnamezi mai dezvoltați, sănătoși din punct de vedere fizic, cu inimă curată, cu voință puternică, informați, pricepuți, plini de compasiune în stilul lor de viață și încrezători în integrare. Acesta este un mesaj foarte profund. Pentru că, pentru a avea o generație de copii dezvoltați complet, nu ne putem concentra doar pe note, școli și manuale, ci trebuie să avem grijă și de spațiile lor de joacă, spațiile culturale, spațiile creative și spațiile sigure în care pot fi ei înșiși.

Hanoi a depus, de asemenea, numeroase eforturi lăudabile. Orașul s-a concentrat pe investițiile în facilități culturale și sportive la nivel local; dezvoltarea parcurilor și spațiilor publice; și modernizarea facilităților pentru copii. Noul Palat al Copiilor din Hanoi este un reper semnificativ, cu amploarea sa modernă și funcțiile multiple care deservesc învățarea, artele, sportul, știința și recreerea copiilor. Această clădire nu este doar un loc pentru activități pentru copii, ci și un simbol al preocupării capitalei pentru generația viitoare.

Zona fântânii muzicale de la Palatul Copiilor din Hanoi atrage întotdeauna un număr mare de copii și familiile lor. Foto: Do ​​Tam.

Totuși, nici cel mai modern Palat al Copiilor nu poate înlocui o rețea extinsă de spații pentru copii. Copiii au nevoie de spații aproape de locul în care locuiesc, aproape de școlile lor și aproape de comunitățile lor. Accesul la cultură, artă, știință și sport nu poate depinde exclusiv de circumstanțele familiale, locația geografică sau mobilitate. O capitală fericită trebuie să fie un loc în care fiecare copil, fie că se află în cartierul central sau în suburbii, fie că se află într-o zonă urbană nouă sau într-un sat de la periferie, are oportunitatea de a se juca, de a învăța, de a crea și de a crește într-un mediu iubitor.

Pentru a oferi Hanoiului mai multe spații pentru a-și dezvolta copilăria

Pentru a oferi copiilor mai mult spațiu, Hanoi trebuie să-i plaseze mai întâi pe copii în centrul gândirii de planificare și dezvoltare urbană. În fiecare zonă urbană nouă, fiecare cartier, fiecare comună și fiecare grup rezidențial, trebuie să existe obiective specifice pentru locuri de joacă, parcuri mici, biblioteci comunitare, spații sportive și zone pentru activități artistice și creative pentru copii. Spațiul pentru copii nu poate fi „rămășița” după ce terenul a fost alocat pentru locuințe, comerț, transport și parcare. Dimpotrivă, trebuie luat în considerare de la bun început, protejat prin planificare, întreținut printr-un management responsabil și îmbogățit prin participarea comunității.

Trebuie să ne imaginăm fiecare zonă rezidențială ca pe un „sat al copilăriei” în oraș. Acolo, copiii pot merge pe jos până la un loc de joacă sigur; pot împrumuta cărți de la o mică bibliotecă; pot participa la cursuri de artă, muzică sau povestiri; pot juca sport după școală; și își pot întâlni prietenii în viața reală, în loc să fie doar prin intermediul ecranelor. Aceste spații nu trebuie neapărat să fie mari, grandioase sau scumpe. Important este să fie accesibile, curate, prietenoase, organizate regulat și să aparțină cu adevărat copiilor.

Hanoi trebuie să acorde o atenție deosebită dezvoltării bibliotecilor și a unei culturi a lecturii pentru copii. Un oraș care iubește copiii trebuie să fie un oraș care știe cum să pună cărțile la îndemâna copiilor. Bibliotecile pentru copii trebuie reformate, astfel încât să nu mai fie locuri tăcute și rigide, ci să devină spații calde, colorate și pline de imaginație. Acolo veți găsi cărți bune, imagini frumoase, colțuri de lectură în familie, timp pentru povești, cluburi de scriere creativă și oportunități de a interacționa cu scriitori, artiști și oameni de știință. Atunci când un copil învață să iubească cărțile, nu numai că dobândește mai multe cunoștințe, dar își dezvoltă și capacitatea de a asculta, de a imagina, de a empatiza și de a trăi mai profund.

Copiii din Hanoi participă la sesiuni de antrenament de arte marțiale pentru a-și îmbunătăți sănătatea. Foto: Do ​​Tam.

Împreună cu bibliotecile, parcurile și locurile de joacă publice ar trebui considerate „plămânii copilăriei” orașului. Copiii au nevoie de exerciții fizice, soare, verdeață și jocuri care îi ajută să învețe cooperarea, împărtășirea, perseverența și curajul. Hanoi ar trebui să continue să revizuiască terenurile publice, terenurile interstițiale și spațiile subutilizate pentru a le renova în locuri de joacă mici, grădini comunitare și facilități sportive pentru copii. Fiecare loc de joacă trebuie să fie proiectat în siguranță, cu echipamente adecvate vârstei, spațiu pentru copiii cu dizabilități, verdeață, iluminat și supraveghere comunitară.

Muzeele ar trebui să devină, de asemenea, locuri pe care copiii doresc să le viziteze, nu doar locuri în care merg în tururi obligatorii. Hanoi are o comoară incredibil de bogată în patrimoniu: Citadela Imperială Thang Long, Templul Literaturii, Cartierul Vechi, sate meșteșugărești tradiționale, relicve revoluționare, muzee și spații de memorie urbană. Provocarea este cum să facem ca aceste situri de patrimoniu să spună povești în limba copiilor. Sunt necesare mai multe programe experiențiale, cum ar fi „o zi ca arheolog”, „copii care spun povești despre Thang Long”, „călătorie prin patrimoniul Hanoi” și „copii care devin artizani în sate meșteșugărești tradiționale”. Când muzeele vor ști cum să spună povești, istoria nu va mai fi îndepărtată; patrimoniul nu va rămâne doar în vitrine, ci va intra în inimile copiilor ca o sursă blândă de mândrie.

Un domeniu care necesită urgentă atenție sporită este arta copiilor. Nu ne putem aștepta ca aceștia să aibă suflete frumoase dacă le lipsesc oportunitățile de a experimenta frumusețea. Hanoi are nevoie de mai multe piese de teatru bune, spectacole de păpuși, spectacole de circ, muzică, desene animate, filme pentru copii și programe de artă populară create cu respect pentru copii. Orașul ar putea comanda crearea, punerea în scenă și difuzarea artei pentru copii; ar putea sprijini artiștii, teatrele și grupurile creative în dezvoltarea de programe de calitate; și ar putea aduce arta la copiii din zonele suburbane, la copiii defavorizați și la copiii cu dizabilități.

În această nouă eră, pe lângă cultura lecturii și arta, copiii din Hanoi au nevoie disperată de centre de știință, creativitate și STEM. Acestea sunt locuri unde copiii nu numai că învață cunoștințe, dar pot și să pună întrebări, să efectueze experimente, să asambleze modele, să observe cerul, să programeze roboți, să proiecteze produse și să exploreze mediul, energia și inteligența artificială în moduri adecvate vârstei. Astfel de spații îi ajută pe copii să înțeleagă că știința nu este o experiență nefamiliară, creativitatea nu este doar pentru genii și că fiecare copil poate începe cu curiozitate.

Baletul ajută la creșterea flexibilității și a grației. Foto: Do ​​Tam.

Totuși, construirea de noi facilități este doar primul pas. Mai important, este vorba despre a face instituțiile vibrante. O bibliotecă fără activități captivante va fi goală de copii. Un centru cultural lipsit de organizatori de programe va deveni pustiu. Un loc de joacă neîntreținut se va deteriora rapid. Un muzeu care nu își inovează abordarea se va chinui să rețină copiii. Prin urmare, Hanoi trebuie să inoveze drastic modul în care operează instituțiile culturale pentru copii, măsurând eficacitatea nu doar prin numărul de facilități construite, ci și prin numărul de copii care vizitează în mod regulat, prin bucuria lor, prin satisfacția familiilor lor și prin obiceiurile culturale pozitive formate.

De asemenea, este crucial să se extindă parteneriatele public-private și participarea întregii societăți. Statul joacă un rol cheie în elaborarea politicilor, planificarea utilizării terenurilor, investițiile în infrastructură și asigurarea accesului echitabil. Întreprinderile pot contribui prin responsabilitate socială: sponsorizarea locurilor de joacă, a bibliotecilor, a burselor creative, a cursurilor STEM și a programelor de artă. Școlile pot integra muzee, biblioteci, teatre și parcuri în programele de educație experiențială. Familiile pot dedica timp pentru a-și duce copiii în spații culturale, în loc să cumpere doar mai multe dispozitive electronice. Comunitatea poate lucra împreună pentru a întreține, proteja și înfrumuseța locurile de joacă ale copiilor lor.

Ziua Internațională a Copilului, de 1 iunie, ne amintește că cei mici au nevoie nu doar de iubire într-o zi, ci de grijă în fiecare politică, în fiecare stradă, în fiecare parc, în fiecare bibliotecă, în fiecare teatru, în fiecare muzeu și în fiecare curte mică din cartierul lor. Cel mai frumos cadou pe care adulții îl pot oferi copiilor nu sunt doar jucării, dulciuri sau urări, ci un mediu de viață sigur, uman și bogat din punct de vedere cultural, unde să se joace, să învețe, să viseze și să devină cea mai bună versiune a lor înșiși.

Pentru că în ochii fiecărui copil există un Hanoi al viitorului. În fiecare râs în curtea școlii, în fiecare pagină deschisă, în fiecare spectacol care îi mișcă, în fiecare experiment care îi face să exclame de descoperire, vedem conturul unei capitale mai fericite, mai umane și mai plăcute la viață.

Profesorii de la Palatul Copiilor din Hanoi îi îndrumă cu entuziasm pe copii în învățarea cântării la instrumente muzicale. Foto: Do ​​Tam.

Pe 1 iunie, ceea ce trebuie să le spunem copiilor din Hanoi nu este doar „Vă doresc fericire”, ci și o promisiune serioasă: le vom oferi mai mult spațiu pentru a crește, mai multe oportunități de a visa și mai multă iubire exprimată prin acțiuni concrete.

Sursă: https://hanoimoi.vn/de-tre-em-co-them-nhung-khoang-troi-tuoi-tho-976471.html