Propunerea unui mecanism special de alocare a terenurilor pentru construirea de școli

Delegata Nguyen Thi Tuyet Nga a propus o politică specifică, care să prioritizeze utilizarea terenurilor pentru dezvoltarea educației , inclusiv scutirea sau reducerea taxelor de utilizare sau de închiriere a terenurilor.

Discutând proiectul revizuit al Legii Funciare în cadrul celei de-a 5-a sesiuni care tocmai a avut loc, dna Nguyen Thi Tuyet Nga, șefă adjunctă a Departamentului de Cultură și Educație din cadrul Biroului Adunării Naționale , a declarat că Vietnamul face un progres strategic în domeniul resurselor umane, astfel încât politica funciară pentru educație joacă un rol deosebit de important. Experiența multor țări dezvoltate, în special a SUA, în ceea ce privește reglementările privind acordarea de terenuri pentru construirea de universități, a creat o rampă de lansare care a contribuit semnificativ la accelerarea creșterii economice.

Potrivit dnei Nga, planificarea funciară pentru educație în multe localități este încă inadecvată, lipsind fonduri funciare pentru construirea de școli, în special în orașele mari. Politicile de socializare sunt încă blocate, în principal din cauza politicilor funciare. Fără politici suficient de puternice, „se va duce la inegalitate în educație, distorsionând politica de socializare în acest domeniu”.

Între timp, proiectul revizuit al Legii funciare nu are reglementări separate privind terenurile destinate învățământului, ci le combină cu unitățile de servicii publice și alte domenii. „Proiectul nu are politici specifice, specifice, clare și suficient de puternice pentru socializarea educației”, a declarat dna Nga, adăugând că proiectul echivalează politica funciară a școlilor non-publice, inclusiv a școlilor private non-profit, cu cea a organizațiilor economice .

Prin urmare, delegata delegației Quang Binh a propus elaborarea unei prevederi separate privind politica de încurajare a utilizării prioritare a terenurilor pentru dezvoltarea educației.

Sute de părinți au așteptat de după-amiaza până seara să depună cereri pentru ca copiii lor să intre în clasa întâi la Școala Marie Curie din Hanoi, februarie 2023. Fotografie: Ngoc Thanh

De acord cu Comitetul de redactare privind eliminarea regulamentului conform căruia școlile publice autonome trebuie să plătească taxe de utilizare a terenurilor și adăugarea unui regulament conform căruia unitățile de servicii publice primesc terenuri de către stat fără a colecta taxe, dna Nga a sugerat însă o definire mai clară a conținutului prioritar pentru școlile publice autonome.

În ceea ce privește politica funciară pentru educația socializată, dna Nga a propus adăugarea școlilor publice care funcționează pe bază non-profit și neechiparea școlilor private non-profit cu organizațiile economice.

De asemenea, ea a propus adăugarea la proiectul de regulamente privind scutirea și reducerea taxelor de utilizare a terenurilor și a chiriei terenurilor pentru școlile private, în special pentru instituțiile de învățământ non-profit. „Este necesar să se ia în considerare adăugarea la proiectul de regulamente privind terenurile pentru implementarea proiectelor PPP în sectorul educației”, a sugerat dna Nga.

Delegata Nguyen Thi Tuyet Nga. Fotografie: Adunarea Națională Media

Împărtășind această opinie, delegatul Do Chi Nghia, membru permanent al Comitetului pentru Cultură și Educație, a declarat că Vietnamul socializează educația. Școlile de la grădiniță, școlile primare până la cele secundare sunt deficitare și se bazează pe resurse de investiții din partea societății. Hanoi tocmai a organizat un examen de liceu foarte stresant, deoarece școlile publice acoperă doar 60% din nevoile elevilor. Prin urmare, dl Nghia a spus că, dacă se acordă prioritate doar scutirii și reducerii taxelor de utilizare a terenurilor și de închiriere, așa cum este prevăzut în proiect, investitorii din educație vor fi dificili. „Acest lucru afectează în mod direct și viitorul copiilor noștri”, a spus el.

Potrivit domnului Nghia, multe școli private sunt acum de bună calitate și se bucură de încrederea părinților. Mulți investitori în domeniul educației nu sunt interesați doar de profit, ci sunt și pasionați de această carieră. Prin urmare, Comitetul de redactare „ar trebui să analizeze cu atenție resursele de investiții pentru cultură și educație ca o investiție directă în viitorul copiilor noștri”. Proiectul trebuie să adauge reglementări privind scutirea și reducerea taxelor de utilizare a terenurilor și a chiriei pentru instituțiile de învățământ non-publice.

Dl. Nghia speră că această prioritate va crea rezultate bune, împotriva gândirii pe termen scurt din domeniul educației, care acaparează și majorează taxele de școlarizare cu orice preț, împinge povara asupra elevilor și împiedică generațiile viitoare, în special copiii din familii sărace, să meargă la școală.

Delegatul Do Chi Nghia. Fotografie: Adunarea Națională Media

Împărtășind aceeași preocupare, delegatul Nguyen Truc Anh, directorul Departamentului de Planificare și Arhitectură din Hanoi, a propus includerea în lista de achiziții de terenuri a proiectelor de parcuri, săli de sport, sporturi, școli, spitale și divertisment. Această chestiune a fost decisă de Consiliul Popular Provincial.

De mulți ani încoace, în orașele mari, din cauza creșterii rapide a numărului de elevi, în timp ce numărul școlilor publice nu a reușit să satisfacă cererea, părinții au fost nevoiți să stea la coadă peste noapte pentru a depune cererile pentru copiii lor.

În 2022, cu peste 79.600 de elevi în grădinițele publice, școlile primare și secundare, toate clasele, în districtul Hoang Mai din Hanoi au avut un număr de elevi care depășeau reglementările; întregul district nu avea 36 de școli.

Viet Tuan

Legătură sursă: https://vnexpress.net/de-xuat-co-che-dac-thu-danh-dat-xay-truong-hoc-4621418.html