
Grădinița Lien Co a fost înființată în 1995. În prezent, școala are 11 clase, 280 de copii și 36 de membri ai personalului, profesori și angajați. Dna Ha Thu Thuong, directoarea Grădiniței Lien Co, a declarat: „Pentru a îmbunătăți calitatea îngrijirii și educației copiilor, inovăm de la leadership și management la metodele educaționale, oferind copiilor mai multe experiențe, luându-i pe copii în centru. În același timp, profesorii sunt încurajați să dezvolte și să implementeze inițiative pentru îmbunătățirea calității educației. Astfel, calitatea educației școlii este din ce în ce mai îmbunătățită, îndeplinind cerințele.”
Punctul culminant al activității școlii este inovarea metodelor educaționale. Consiliul de administrație, grupurile profesionale și cadrele didactice principale efectuează cercetări asupra documentelor pentru a dezvolta un plan de implementare a programului anului școlar, concentrându-se pe selectarea obiectivelor de conținut adecvate situației reale a localității și a copiilor din zonă. În același timp, direcționează grupurile profesionale pentru a consolida inovația în conținutul activităților, concentrându-se pe temele pe care profesorii încă întâmpină dificultăți în organizarea și implementarea acestora. La începutul anului școlar, consiliul de administrație efectuează observații pentru a evalua calitatea activităților de început de an și observații lunare la ore, elaborând astfel un plan de formare profesională pentru personalul didactic.
Până în prezent, 100% dintre profesorii școlii au îndeplinit standardele cerute, aproape 92% dintre profesori au îndeplinit standardele de mai sus. Școala a îndrumat profesorii să intensifice inițiativele de redactare a experiențelor, să promoveze educația STEM, să aplice tehnologia informației în predare, în special prin utilizarea jocurilor din software-ul Kidsmart, utilizarea prezentărilor PowerPoint și selectarea informațiilor utile de pe internet pentru a servi predării.
Dna Ta Thi Lan Phuong, profesoară la școală, a declarat: „Scriu în mod regulat inițiative de experiență pentru a îmbunătăți calitatea muncii profesionale. De exemplu, în anul școlar 2024-2025, am cercetat și dezvoltat inițiativa „Inovație în organizarea activităților de educație muzicală pentru copiii preșcolari de 5 ani B”. Soluția din cadrul inițiativei a adus o eficiență educațională ridicată. În loc să cânte pasiv cu profesorul, acesta îi va ajuta pe copii să aleagă activ instrumente muzicale și genuri muzicale, îi va îmbunătăți gândirea muzicală și abilitățile de interpretare și va inspira inspirație muzicală pentru copii.”
În același timp, școala organizează în mod regulat concursuri, seminarii și activități experiențiale pentru a crea locuri de joacă semnificative pentru elevi, ajutând profesorii să își îmbunătățească abilitățile profesionale. De exemplu, în anul școlar 2024-2025, școala a organizat seminarii la nivel școlar pe temele „Construirea unei grădinițe centrate pe copil”, „Îmbunătățirea limbii vietnameze”; concursuri pentru profesori de excelență; concursuri de confecționare a uneltelor, jucăriilor și decorarea sălilor de clasă... Nguyen Gia Han, clasa a V-a A, a împărtășit: „Profesoara m-a lăsat să experimentez confecționarea jucăriilor, mersul la piața de la țară, exersarea dansului, a cântatului... Îmi place foarte mult să merg la școală, mersul la școală este foarte distractiv”.
Spiritul inovației este, de asemenea, răspândit în domeniul îngrijirii copiilor. Școala a implementat eficient software-ul de calcul al rațiilor nutriționale Nutriall; a construit meniuri sezoniere și săptămânale, asigurând potrivirea pentru fiecare vârstă. În același timp, a organizat bine procesele standard în bucătărie, a consolidat controlul siguranței alimentare, a păstrat mostre și a importat alimente de origine clară. În același timp, a creat independență pentru copii în timpul meselor și al somnului; a implementat sincron măsuri de prevenire a epidemiilor, a curățat sălile de clasă, jucăriile și sursele de apă, ajutând 100% dintre copii să fie în siguranță fizică și mentală; 100% dintre copii sunt cântăriți și măsurați pentru a le monitoriza starea de sănătate folosind grafice de creștere.
Inovațiile cuprinzătoare în metodele educaționale au îmbunătățit calitatea îngrijirii și educației în școală. De exemplu, în anul școlar 2024-2025, 99% dintre elevii școlii aveau o greutate normală (o creștere de 1,4% față de anul școlar precedent); 98,6% dintre copii au atins un nivel educațional de calitate (o creștere de 0,1% față de anul școlar precedent). În iunie 2025, școala a primit Drapelul de Emulație al Comitetului Popular Provincial pentru îndeplinirea excelentă a sarcinilor educaționale și de formare, conducând mișcarea de emulație patriotică în anul școlar 2024-2025.
Sursă: https://baolangson.vn/doi-moi-de-cham-soc-giao-duc-tre-tot-hon-5065052.html






Comentariu (0)