Inovarea și îmbunătățirea calității generale a educației.

QTO - În anul universitar 2025-2026, în ciuda numeroaselor dificultăți în structura organizațională, management și funcționare, sectorul Educație și Formare Profesională din provincia Quang Tri s-a adaptat proactiv, a menținut activități de predare și învățare stabile și a obținut numeroase rezultate pozitive în îmbunătățirea calității educației și formării resurselor umane.

În urma fuziunii, întregul sector cuprinde 930 de școli preșcolare și primare/liceale, 30 de instituții de învățământ profesional și continuu, o filială universitară și o universitate. Sectorul gestionează în prezent peste 425.000 de studenți și stagiari și peste 34.000 de administratori, profesori și personal. 100% dintre administratorii, profesorii și personalul din sectorul educației dețin calificări profesionale și au primit o formare și o dezvoltare adecvate pentru posturile lor actuale.

Departamentul Educației și Formării Profesionale monitorizează periodic, sprijină și îndrumă în mod proactiv autoritățile la nivel de comună în gestionarea, rezolvarea și depășirea dificultăților și obstacolelor care apar în funcționarea modelului de administrație locală pe două niveluri în domeniul educației. Departamentul a înființat un grup de lucru pentru a sprijini implementarea sarcinilor de management de stat în educație de către Comitetele Populare la nivel de comună.

Profesoara Nguyen Anh Tuan, directoarea școlii primare și secundare Cam Thuy (comuna Hieu Giang), a declarat: „Implementarea modelului de administrație locală pe două niveluri ajută școlile să primească directive mai rapid și să fie mai proactive în planificarea și organizarea activităților educaționale.”

O activitate de grup la Școala Primară și Gimnazială Cam Thuy - Foto: PXD

Sectorul educației continuă să promoveze descentralizarea, delegarea autorității și o autonomie sporită în instituțiile de învățământ. Managementul școlar trece treptat de la o mentalitate managerială la o abordare managerială modernă, axată pe calitate și eficiență. Instituțiile de învățământ sunt proactive în ajustarea conținutului predării și selectarea metodelor de evaluare în conformitate cu dezvoltarea competențelor elevilor.

Sectorul continuă să îmbunătățească calitatea generală a educației la toate nivelurile. Calitatea educației preșcolare continuă să se îmbunătățească. Copiilor li se asigură siguranța la școală, iar rata școlarizării de jumătate de zi rămâne ridicată; aplicarea tehnologiei în management și implementarea metodelor educaționale avansate se extind din ce în ce mai mult. Calitatea învățământului primar este fundamental stabilă, demonstrând o tendință spre o dezvoltare substanțială și durabilă, creând o bază importantă pentru nivelurile ulterioare de educație. Implementarea educației IT și a competențelor de cetățenie digitală este adaptată condițiilor fiecărei unități, contribuind la implementarea eficientă a Programului de Învățământ General 2018 în direcția integrării și transformării digitale.

În învățământul secundar, calitatea învățământului superior continuă să-și afirme poziția. În anul școlar 2025-2026, întreaga provincie a avut 114 elevi care au câștigat premii naționale pentru excelență academică, inclusiv 1 premiu I, 34 premii II, 35 premii III și 44 premii de consolare. La competiția națională de cercetare științifică și tehnologică, 6 din cele 7 proiecte participante au câștigat premii, inclusiv 1 premiu II, 2 premii III și 3 premii IV.

Elevii din Quang Tri au obținut, de asemenea, numeroase rezultate remarcabile în domeniul tehnologiei digitale , roboticii și cercetării științifice. Calitatea educației de masă s-a îmbunătățit față de anul școlar precedent, rata de absolvire a liceului în 2025 ajungând la 98,89%, clasându-se pe locul 13 din 34 de provincii și orașe la nivel național.

Dr. Le Thi Huong, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Quang Tri, a declarat: „În perioada următoare, sectorul se va concentra pe perfecționarea cadrului instituțional și reformarea guvernanței sistemului; dezvoltarea personalului didactic și de conducere; investițiile în infrastructură și implementarea proiectelor cheie; îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare și echitabile; promovarea științei, tehnologiei și transformării digitale; mobilizarea resurselor sociale și dezvoltarea educației private; promovarea construirii unei culturi școlare și a cooperării internaționale; dezvoltarea învățământului profesional și superior, asociat cu furnizarea de resurse umane de înaltă calitate. Credem că, cu atenția și îndrumarea deosebită a conducerii provinciale, cu sprijinul departamentelor și agențiilor și cu determinarea personalului, profesorilor, angajaților, părinților și elevilor, Departamentul de Educație și Formare Profesională din provincia Quang Tri va atinge obiectivele stabilite.”

După aproape un an de funcționare în condiții noi, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Quang Tri și-a stabilizat treptat structura organizațională, a menținut calitatea predării și învățării și a creat schimbări pozitive în management și inovare educațională. Aceste realizări reprezintă o bază importantă pentru ca departamentul să continue să inoveze și să îmbunătățească calitatea generală a educației, îndeplinind cerințele pentru dezvoltarea unor resurse umane de înaltă calitate și contribuind la dezvoltarea durabilă a provinciei în noua fază.

Pham Xuan Dung

Sursă: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-bb9686c/