În spatele copiilor „buni”
O elevă de clasa a opta din Hanoi a fost întotdeauna mândria familiei sale datorită performanțelor sale academice excelente, politeții și faptului că rareori le-a cauzat probleme părinților. Cu toate acestea, când învățătoarea a vorbit cu ea în privat, a recunoscut că era frecvent stresată din cauza presiunii academice, dar nu a vrut să împărtășească acest lucru de teamă să nu-și îngrijoreze părinții.
Această poveste nu este un caz izolat. În multe familii, copiii sunt învățați de la o vârstă fragedă să fie ascultători, să studieze din greu și să nu-și dezamăgească părinții. Cu toate acestea, uneori, accentul excesiv pe ascultare poate duce la trecerea cu vederea a adevăratelor sentimente ale copiilor.

Mulți adulți sunt încă obișnuiți să spună lucruri precum „Nu ai de ce să plângi”, „Fii puternic”, „Nu te gândi prea mult” sau „Nu-ți dezamăgi părinții”. În timp, mulți copii dezvoltă obiceiul de a-și ascunde emoțiile, alegând tăcerea atunci când se confruntă cu presiunea academică, conflictele cu prietenii sau dificultățile din viață.
În contextul dezvoltării rapide a rețelelor de socializare, studenții de astăzi se confruntă și ei cu multe presiuni din cauza comparațiilor invizibile legate de realizări, aspect sau succes. Mulți se simt epuizați, dar nu știu cum să-și exprime sentimentele.
Recunoscând acest lucru, multe școli au început să acorde mai multă atenție bunăstării mintale a elevilor lor. La Școala Gimnazială Phuc Dien din Cartierul Phu Dien, lecția GENZ este organizată ca un spațiu în care elevii își pot împărtăși gândurile, își pot exprima sentimentele și se pot înțelege mai bine pe ei înșiși. Astfel de activități nu numai că îi ajută pe elevi să devină mai încrezători, dar contribuie și la construirea unui mediu de învățare fericit, în care sunt ascultați și respectați.
Nu doar elevii, ci și mulți părinți își dau seama treptat că ceea ce au nevoie copiii lor nu este controlul sau sfaturile constante, ci prezența și înțelegerea părinților. La programul „Parenting corect” organizat de Institutul de Psihologie Școlară, la care au participat până la 500 de părinți, mulți au reflectat asupra călătoriilor lor parentale și au realizat că prăpastia dintre părinți și copii provine uneori nu din lipsa de iubire, ci din faptul că adulții nu știu cu adevărat să-și asculte și să-și sprijine copiii.
Trebuie să-i privim pe copii ca pe niște indivizi independenți.
Mulți experți în educație consideră că uneori copiii sunt o oglindă care reflectă adulții. Acest lucru se datorează faptului că multe dintre așteptările, anxietățile sau reacțiile necontrolate ale părinților nu provin de fapt de la copil, ci mai degrabă din experiențele, traumele sau tiparele acumulate în propriile vieți ale adulților.
În călătoria creșterii copiilor, mulți părinți speră că aceștia vor avea mai mult succes decât ei înșiși, vor realiza lucruri pe care nu au reușit să le facă sau vor evita repetarea greșelilor pe care le-au făcut. Aceste dorințe provin din iubire. Cu toate acestea, atunci când așteptările devin presiune, părinții tind să-și privească copiii prin prisma propriilor dorințe personale, în loc să-i vadă ca indivizi independenți, cu propriile abilități, interese și emoții. În acest caz, copilul devine cu ușurință o țintă a așteptărilor, mai degrabă decât o persoană care merită să fie ascultată și înțeleasă.

Împărtășind aceeași opinie despre rolul empatiei în creșterea copiilor, Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh, lector universitar la Facultatea de Literatură a Universității Pedagogice din Hanoi, consideră că mulți părinți trăiesc astăzi prea mult în lumea informației și uită de lumea reală. Mulți petrec timp cercetând metode educaționale sau povești de succes pe rețelele de socializare, dar nu au timp să-și observe, să vorbească cu și să-și asculte copiii.
Potrivit Dr. Ngoc Minh, atunci când părinții își privesc copiii prin prisma așteptărilor și a stereotipurilor de succes, aceștia trec cu ușurință cu vederea caracteristicile unice ale acestora. Mulți părinți nu înțeleg cu adevărat punctele forte sau interesele copiilor lor, însă aleg în grabă o cale pentru ei, sperând că vor reuși la fel ca modelele pe care le admiră. A învăța să renunți la așteptări și să-i vezi pe copii ca indivizi unici este o provocare semnificativă, dar este și o condiție crucială pentru construirea înțelegerii și a conexiunii în cadrul familiei.
Din perspectiva educației emoționale, dna To Thuy Diem Quyen, specialist remarcabil în educație creativă la Microsoft, consideră că mulți elevi din ziua de azi se luptă să își împărtășească sentimentele cu familia și profesorii, deoarece se tem mereu să nu își dezamăgească părinții. Atunci când vor să-și exprime oboseala sau stresul, aleg adesea să sufere singuri. Potrivit acestui expert, în loc să judece în grabă ce este bine sau rău sau să ofere sfaturi, părinții trebuie să învețe să-și asculte și să-și sprijine copiii. Atunci când copiii se simt în siguranță și respectați, vor fi mai deschiși să-și împărtășească sentimentele și dificultățile cu care se confruntă.
În călătoria fiecărui copil către maturitate, învățarea cunoștințelor și dezvoltarea abilităților sunt ambele importante. Dar, în primul rând, copiii trebuie să fie recunoscuți ca indivizi independenți, cu propriile emoții, gânduri și nevoi. Numai atunci când sunt ascultați și înțeleși, copiii se pot dezvolta sănătos, încrezători și fericiți. Și acesta este, de asemenea, punctul de plecare al unui parteneriat cu adevărat semnificativ între părinți și copii.
Sursă: https://hanoimoi.vn/dong-hanh-cung-con-tu-su-thau-hieu-1207827.html






