Aducerea educației culturale tradiționale în școli

Profesorii și elevii Școlii Gimnaziale Quan Son pentru Minorități Etnice în costume tradiționale.

Școala Gimnazială Quan Son pentru Minorități Etnice are 233 de elevi, dintre care 100% sunt minorități etnice. Pe lângă educație , îngrijire și îngrijire, școala se concentrează și pe educația culturală tradițională. În fiecare luni și joi, elevii poartă costume tradiționale. Aceasta este o regulă pe care școala o respectă cu strictețe, nu doar pentru a crea o școală frumoasă, ci și pentru a cultiva mândria elevilor față de etnia lor. În plus, în zilele de sărbătoare și de Tet, școala organizează numeroase activități culturale, artistice, de educație fizică și sportive, impregnate de cultura tradițională a minorităților etnice, cum ar fi: concursuri de preparare a mâncărurilor etnice; interpretare a costumelor tradiționale etnice; concursuri de joc de berbec, împinsul bețelor, aruncarea mingii, trasul frânghiei...

Lo Ha Khanh Linh, elevă în clasa a VII-a A la Școala Gimnazială Quan Son pentru Minorități Etnice, a declarat: „Pe lângă faptul că ne oferă cunoștințe, profesorii ne învață și să înțelegem valorile culturale tradiționale ale grupurilor etnice. Prin aceasta, ne ajută să înțelegem, să apreciem și să luăm măsuri practice pentru a păstra și promova identitatea culturală.”

Profesorul Le Duy Dung, directorul Școlii Gimnaziale Quan Son pentru Minorități Etnice, a declarat: „În ultima vreme, școala s-a concentrat întotdeauna pe educarea tradițiilor culturale, ducând elevii în excursii pentru a vizita situri istorice, patrimonii culturale și locuri pitorești din zonă și provincie. Expunând artefacte precum costume etnice, articole de uz casnic, gonguri etc. în camera tradițională a școlii, elevii pot vizita, învăța despre ele și le pot folosi în activitățile culturale și artistice ale școlii.”

La Școala Primară și Gimnazială Quan Son, educația culturală tradițională pentru elevi este integrată în activități extracurriculare, astfel încât elevii să poată înțelege identitatea culturală a națiunii. În același timp, școala le cere profesorilor să învețe și să înțeleagă în mod activ caracteristicile culturale tradiționale ale fiecărui grup etnic din zonă pentru a avea o înțelegere profundă a modului în care să predea elevilor.

„Datorită muncii bune depuse în cadrul educației culturale tradiționale, elevii școlii au participat activ la activități culturale și artistice atât la școală, cât și în locurile în care locuiesc. Aceasta este modalitatea prin care elevii pot participa la conservarea identității culturale a națiunii lor”, a declarat domnul Nguyen Van Duong, directorul școlii primare și secundare Quan Son.

Nu doar la Școala Gimnazială Quan Son pentru Minorități Etnice, la Școala Gimnazială și Liceul Quan Son, educația culturală tradițională este implementată și de școlile din comuna Quan Son prin integrarea în discipline precum: Literatură, Istorie, Geografie, Educație Locală, Educație Civică... cu conținut care introduce festivaluri tradiționale, obiceiuri, jocuri populare, cântece populare și dansuri populare unice ale grupurilor etnice din comună. Se organizează activități pentru a promova importanța conservării culturii tradiționale în rândul elevilor, sub formă de dramatizare, pentru a trezi sentimentul de respect de sine și mândrie față de identitatea propriei națiuni...

Dl. Le Huy Ha, șeful Departamentului de Cultură și Societate din cadrul Comitetului Popular al comunei Quan Son, a declarat: „Pentru a obține rezultate pozitive în educarea elevilor despre cultura tradițională, comuna Quan Son continuă să îndrume școlile să organizeze în mod regulat activități de vizitare și studiu a relictelor istorice și culturale și a locurilor pitorești. Să încurajeze școlile să înființeze și să mențină cluburi de cultură populară, creând un mediu în care elevii să poată face schimb de experiențe, să învețe și să își îmbunătățească înțelegerea identității culturale naționale.”

Articol și fotografii: Nguyen Anh

Sursă: https://baothanhhoa.vn/dua-giao-duc-van-hoa-truyen-thong-vao-truong-hoc-267321.htm