Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Calea către o țară cu venituri mari: În cele din urmă, totul se reduce la oameni.

Timp de mulți ani, am considerat adesea educația ca o politică socială. Dar din perspectiva unei cărți, educația este în primul rând o politică de dezvoltare. Educația creează capital uman. Capitalul uman sporește productivitatea. Productivitatea determină capacitatea noastră de a depăși capcana veniturilor medii.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên03/06/2026

Đường đến quốc gia thu nhập cao: Cuối cùng vẫn là con người - Ảnh 1.

Educația creează capital uman.

Foto: NT

Aceasta este una dintre concluziile pe care le desprindem din lectura cărții „Saltul economic înainte al Vietnamului – Creșterea productivității, inovației și calea către devenirea unei țări cu venituri ridicate” (Editura Industrie și Comerț, Hanoi , 2026) de Dr. Dinh Truong Hinh și profesorul-doctor Nguyen Trong Hoai .

Vietnamul a parcurs un drum lung de la o țară săracă la o țară cu venituri medii. Însă drumul rămas până la devenirea unei țări cu venituri mari ar putea fi mai dificil decât tot ce a fost acoperit până acum. Aceasta este și întrebarea centrală pusă în cartea „Saltul economic al Vietnamului înainte - Îmbunătățirea productivității, inovației și calea către devenirea unei țări cu venituri mari” de Dr. Dinh Truong Hinh și Profesorul Nguyen Trong Hoai.

Conform datelor citate în carte, în 2024, venitul pe cap de locuitor al Vietnamului, folosind metodologia Atlas a Băncii Mondiale, va ajunge la aproximativ 4.180 USD, în timp ce pragul actual pentru a fi clasificată drept țară cu venituri ridicate este de 14.005 USD. Aceasta înseamnă că am parcurs doar aproximativ o treime din această perioadă. Întrebarea nu este doar dacă creșterea este rapidă sau lentă, ci pe ce se bazează această creștere.

Noua productivitate este cheia.

Unul dintre cele mai importante argumente ale cărții este că este puțin probabil ca Vietnamul să devină o țară cu venituri mari dacă va continua să se bazeze în principal pe extinderea investițiilor și a forței de muncă.

Autorii subliniază că aportul productivității totale a factorilor (PTF), un factor care reflectă nivelul tehnologic, calitatea managementului și eficiența resurselor, este scăzut și instabil. O observație care îndeamnă la reflecție este că, dacă PTF-ul Vietnamului din ultimele decenii ar fi atins nivelul mediu al economiilor emergente, venitul său actual pe cap de locuitor ar putea fi cu aproximativ 30% mai mare decât este în realitate. Aceasta este o cifră grăitoare. Aceasta arată că, în cele din urmă, capcana veniturilor medii este o capcană a productivității.

O țară poate experimenta o creștere rapidă pentru o perioadă datorită investițiilor de capital, resurselor sau forței de muncă ieftine. Dar pentru a deveni o țară cu venituri mari, creșterea trebuie să se bazeze pe productivitate, tehnologie și inovație.

De la „Fabricat în Vietnam” la „Creat în Vietnam”

Cartea dedică o parte semnificativă analizei industrializării și a poziției Vietnamului în lanțul valoric global.

În ultimele două decenii, Vietnamul a devenit un important centru de producție pentru lume. Exporturile de textile și îmbrăcăminte au crescut în medie cu aproximativ 16,6% pe an între 2000 și 2020; sectorul manufacturier a crescut cu peste 15% pe an. Cu toate acestea, proporția valorii adăugate reținute pe plan intern nu a crescut proporțional. Acest paradox reflectă realitatea că Vietnamul este din ce în ce mai implicat în lanțurile de aprovizionare globale, dar rămâne în principal în stadii cu valoare adăugată scăzută.

Prin urmare, mesajul general al cărții este că Vietnamul trebuie să treacă de la „Fabricat în Vietnam” la „Creat în Vietnam”. Nu este vorba doar despre inteligența artificială (IA), semiconductori sau tehnologie avansată. Pentru o economie în curs de dezvoltare, inovația se referă în primul rând la capacitatea de a absorbi, adapta, îmbunătăți și moderniza tehnologia; este capacitatea de a învăța pentru a crea mai multă valoare din aceeași cantitate de resurse. Aceasta este, de asemenea, calea pe care au ales-o Japonia, Coreea de Sud, Taiwan și Singapore.

Din această perspectivă, este demn de remarcat faptul că, deși cartea a fost finalizată în 2024, multe dintre analizele și recomandările autorilor sunt „puternic legate” de politicile majore emise recent de Vietnam, cum ar fi Rezoluția 57 privind știința, tehnologia, inovația și transformarea digitală la nivel național sau Rezoluția 68 privind dezvoltarea economiei private.

Totuși, experiența internațională arată că cea mai mare provocare adesea nu constă în definirea strategiei potrivite. Sarcina mai dificilă este construirea unui mediu instituțional suficient de propice pentru ca întreprinderile să facă investiții pe termen lung în cercetare, tehnologie și inovare.

Đường đến quốc gia thu nhập cao: Cuối cùng vẫn là con người - Ảnh 2.

O națiune se poate mișca rapid cu capital și tehnologie, dar poate ajunge departe doar cu poporul său.

Foto: NT

În cele din urmă, suntem cu toții ființe umane.

Ceea ce m-a frapat cel mai mult a fost faptul că autorii au dedicat mai mult de o treime din carte capitalului uman. De la educație, piața muncii, migrația inversă, îmbătrânirea populației până la rolul femeilor care lucrează. Aceasta nu este o parte secundară a cărții; dimpotrivă, este poate secțiunea cea mai perspicace.

Timp de mulți ani, am considerat adesea educația ca o politică socială. Însă, din perspectiva acestei cărți, educația este în primul rând o politică de dezvoltare. Educația creează capital uman. Capitalul uman sporește productivitatea. Productivitatea determină capacitatea de a depăși capcana veniturilor medii.

Cifrele prezentate sunt destul de incitante la reflecție. În 2020, doar aproximativ 11,1% din forța de muncă din Vietnam avea o diplomă universitară sau superioară, în timp ce aproximativ 76% nu aveau pregătire tehnică specializată. În 2021, Vietnamul avea doar aproximativ 55 de studenți STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) la 10.000 de locuitori, semnificativ mai puțin decât multe țări dezvoltate.

Mai notabil este faptul că, deși numărul publicațiilor științifice internaționale publicate de universități a crescut rapid, ajungând la aproximativ 17.625 de lucrări în 2021, rata înregistrărilor de brevete de către instituțiile de învățământ superior este de doar aproximativ 15,5%. Decalajul dintre cercetare și comercializarea tehnologiei rămâne destul de mare.

Cartea dedică un întreg capitol „migrației inverse”, demonstrând că autorii privesc resursele umane nu doar în contextul național, ci și în cadrul rețelei globale de cunoștințe vietnameze.

Dacă Rezoluția 68 a poziționat întreprinderile private drept forță motrice a creșterii, iar Rezoluția 57 a considerat știința și tehnologia o descoperire strategică, atunci Rezoluția 71 privind educația și formarea profesională este fundamentul pentru realizarea acestor obiective. Deoarece întreprinderile au nevoie de resurse umane; inovația are nevoie de cunoștințe; tehnologia are nevoie de cercetare; și toate acestea converg în educație și învățământul superior.

Đường đến quốc gia thu nhập cao: Cuối cùng vẫn là con người - Ảnh 3.

Cartea „Saltul economic înainte al Vietnamului - Îmbunătățirea productivității, inovației și calea către a deveni o țară cu venituri ridicate” de Dr. Dinh Truong Hinh și Profesor-Doctor Nguyen Trong Hoai

Foto: PTB

Nu există scurtături.

Cel mai valoros aspect al Saltului Economic Înainte al Vietnamului — Îmbunătățirea Productivității, Inovării și Calea către Statutul de Venituri Ridicate — nu este faptul că ridică probleme complet noi, ci mai degrabă că conectează productivitatea, inovația, întreprinderile private, educația și capitalul uman într-o logică de dezvoltare unificată. Desigur, nu toate soluțiile sunt ușor de implementat. Vietnamul nu duce lipsă de strategii solide. Provocarea mai mare constă în implementarea consecventă și pe termen suficient de lung.

Dar tocmai de aceea merită citită cartea. Nu promite scurtături. Ne amintește că, pentru a realiza un salt economic, trebuie să facem un salt în productivitate; pentru a realiza un salt în productivitate, trebuie să facem un salt în cunoaștere. Și pentru a realiza un salt în cunoaștere, Vietnamul trebuie să înceapă cu poporul său, cu educația și cu un sistem universitar suficient de puternic pentru a deveni forța motrice a inovației și dezvoltării naționale.

O națiune poate progresa rapid cu capital și tehnologie, dar poate merge departe doar cu poporul său.


Sursă: https://thanhnien.vn/duong-den-quoc-gia-thu-nhap-cao-cuoi-cung-van-la-con-nguoi-18526060311263215.htm


Comentariu (0)

Lăsați un comentariu pentru a vă împărtăși sentimentele!

Pe aceeași temă

În aceeași categorie

De același autor

Patrimoniu

Figura

Afaceri

Actualități

Sistem politic

Local

Produs

Happy Vietnam
OAMENII HA NHI DE ASTĂZI

OAMENII HA NHI DE ASTĂZI

Sală de clasă pe Insula de Vest (Insulele Spratly)

Sală de clasă pe Insula de Vest (Insulele Spratly)

Toată familia a prins peștele dis-de-dimineață.

Toată familia a prins peștele dis-de-dimineață.