„Decodarea” universităților publice și a școlilor internaționale pentru a alege cu precizie

Știind că fiica ei a absolvit cu note mari, dna Thanh Ha ( Hanoi ) încă are o bătaie de cap pentru că nu știe ce școală să aleagă pentru copilul ei. Fiica ei a studiat limba engleză și a avut suficiente puncte pentru a intra la o universitate de top, dar își dorește să studieze într-un mediu internațional.

„Pentru generația noastră, admiterea la o universitate publică prestigioasă este un motiv de mândrie. Dar când copilul meu mi-a spus că a merge la universitate nu înseamnă doar obținerea unei diplome, am început să privesc lucrurile diferit”, a împărtășit ea.

Preocuparea doamnei Ha este și problema a mii de părinți astăzi: între școlile publice și cele internaționale, între reputație și experiență practică, care este alegerea „standard” pentru viitorul copiilor lor?

Două căi - două filozofii de antrenament diferite

În Vietnam, sistemul universităților publice - în special cele din grupele de top, cum ar fi Comerț Exterior, Politehnică, Economie Națională - este încă considerat un simbol al realizării academice și al oportunităților de carieră stabile. Majoritatea studenților care studiază aici au abilități academice bune, o gândire fundamentală puternică și sunt instruiți într-un mediu disciplinat, cu examene stricte. Acesta este un punct forte incontestabil.

Cu toate acestea, în modelul de formare publică, personalizarea traseului de învățare, accesul la experiență practică sau interacțiunea profundă cu lectorii sunt uneori limitate. Programul de formare a fost structurat, rata creditelor opționale nu este ridicată. Conținutul predării este încă axat pe teorie, puțină practică. Multe analize spun că tradiția de a se concentra pe lectori ca centru i-a fixat pe profesori în rolul de „transmitere”, în timp ce studenții sunt „programați” să primească cunoștințe relativ pasiv. Pe lângă aceasta, dimensiunile mari ale claselor fac dificilă primirea de sprijin direct de către studenți atunci când este nevoie.

În schimb, universitățile internaționale adoptă o filozofie educațională liberală care pune accent pe inițiativa studenților. Cursanții sunt plasați în centru, în timp ce profesorii joacă un rol principal și motivator.

Universitățile internaționale se concentrează pe metode de predare care combină practica

Învățarea nu se mai învârte în jurul sălii de clasă și al manualelor, ci se extinde în lumea muncii prin proiecte de grup, prezentări, simulări de afaceri și stagii de practică. Studenții învață în limbi străine, lucrează cu cadre didactice internaționale și dobândesc acces la instrumente tehnologice, gândire critică și abilități de prezentare - factori din ce în ce mai importanți în mediul de lucru modern.

Universitățile internaționale de calitate urmăresc adesea să obțină clasamente. Printre criteriile pentru clasamentele internaționale, cel mai comun criteriu este predarea cunoștințelor actualizate, absolvenții putând intra imediat pe piața muncii fără a fi nevoie să lucreze. Prin urmare, studenților universitari internaționali li se predă adesea teoria și practica în paralel, din primul an până în ultimul an. La absolvire, aceștia au deja un portofoliu de experiență.

Ce caută angajatorii la tineri?

Dacă în urmă cu 10 ani, o diplomă bună de la o universitate prestigioasă garanta aproape oportunități bune de angajare, acum acest lucru nu mai este în întregime adevărat. În raportul „Viitorul locurilor de muncă 2025” al Forumului Economic Mondial (WEF), cele mai importante competențe ale tinerilor lucrători în viitor nu sunt cunoștințele specializate, ci gândirea critică, adaptabilitatea, utilizarea tehnologiei, abilitățile de comunicare, munca în echipă și competența în limbi străine.

„Candidații de la programele internaționale de formare adesea nu memorează, dar știu să se exprime. Ei prezintă idei cu încredere, știu să gestioneze timpul și lucrează eficient în echipă, ceea ce au nevoie companiile într-un mediu integrat”, a declarat dna Pham Thanh Huong, șefa departamentului de Resurse Umane la o corporație multinațională de tehnologie.

De fapt, mulți absolvenți excelenți de universități publice sunt încă șomeri sau se confruntă cu dificultăți la interviuri din cauza lipsei de abilități non-tehnice și a experienței practice. Profesorul asociat, Dr. Tran Xuan Nhi - fost ministru adjunct al Educației și Formării Profesionale, a subliniat odată că problema „instruirii prea axate pe teorie și prea puțină practică” este cauza principală.

Dimpotrivă, studenții din medii internaționale sunt mai apreciați pentru capacitatea lor practică de lucru, gândirea independentă și baza solidă în limbi străine. Diplomele internaționale - chiar dacă sunt studiate în Vietnam - sunt încă recunoscute pe scară largă în multe țări, creând condiții pentru ca studenții să continue studiile la niveluri superioare sau să se transfere în sistemul educațional global, dacă au nevoie.

Programele internaționale de formare îi ajută pe studenți să dezvolte competențe complete pentru a îndeplini cerințele stricte ale pieței muncii globale.

Desigur, nu există o formulă universală. Școlile publice sunt în continuare alegerea potrivită pentru mulți elevi cu o orientare academică profundă, taxe rezonabile și un mediu extrem de competitiv. Dar dacă obiectivul părinților și al elevilor este de a lucra în afaceri internaționale, startup-uri globale sau startup-uri în domeniul creativ, modelul educațional internațional este o rampă de lansare strategică. Mulți experți consideră că problema nu este „alegerea celei mai bune școli”, ci „alegerea școlii care se potrivește cel mai bine obiectivelor copilului dumneavoastră”.

Mediu de învățare de 5 stele la standarde internaționale

Printre opțiunile actuale de educație internațională, British University Vietnam (BUV) este unul dintre mediile educaționale populare printre părinții care își doresc ca odraslele lor să studieze în țară, dar conform standardelor internaționale. La BUV, studenții studiază 100% în limba engleză, conform programului standard britanic, și primesc o diplomă de licență direct de la universități prestigioase din Marea Britanie, inclusiv Universitatea din Londra.

Programul de formare este conceput pe baza nevoilor reale ale pieței muncii, cu specializări diverse, de la afaceri, comunicare și creativitate, informatică și tehnologie. Toți lectorii au diplome internaționale, experiență didactică globală, însoțind studenții nu doar în studii, ci și în orientarea în carieră.

Cu o programă de învățământ diversă, studenții sunt liberi să își exploreze și să își dezvolte pasiunile la BUV.

Pe lângă cunoștințele profesionale, studenții de la BUV sunt, de asemenea, instruiți temeinic în abilități non-tehnice, leadership, gândire critică, lucru în echipă și autogestionare printr-un program special de dezvoltare personală completă. Acestea sunt abilități de care piața muncii din viitor are nevoie mai mult decât de note.

BUV colaborează cu aproape 500 de companii pentru a oferi aproape 1.000 de oportunități de internship în fiecare an pentru studenții care încep în al doilea an. Studenții nu numai că învață din cărți, ci interacționează direct și acumulează experiență practică pentru a intra cu încredere pe piața muncii. În mod notabil, 100% dintre studenții BUV au locuri de muncă sau își continuă studiile în termen de 3 luni de la absolvire.

Pe lângă diplomele internaționale de la BUV, studenții își pot globaliza complet parcursul de învățare prin intermediul rețelei BUV de aproape 70 de universități prestigioase din peste 15 țări de pe 5 continente. De acolo, pot obține diplome de la prestigioasele școli Russell Group din Marea Britanie (cele mai influente 24 de școli), Triple Crown Group (1% dintre cele mai calificate școli de afaceri din lume)... de pe rampa de lansare BUV.

După îndelungi deliberări, dna Thanh Ha a fost de acord ca fiica ei să studieze studii de afaceri la BUV. Mulți părinți, precum dna Thanh, sunt îngrijorați de costul școlilor internaționale. Cu toate acestea, dacă este privită pe termen lung, în ceea ce privește oportunitățile de carieră, capacitatea de integrare și veniturile după absolvire, este o investiție strategică, nu doar pentru 3-4 ani de facultate, ci și pentru întreaga carieră viitoare.

Află mai multe despre BUV: https://www.buv.edu.vn/

Sursă: https://tienphong.vn/giai-ma-dai-hoc-cong-lap-va-truong-quoc-te-de-chon-chuan-xac-post1763788.tpo