Reducerea presiunii examenelor deschide noi căi pentru elevii de clasa a IX-a.

Pe fondul presiunii tot mai mari din cauza examenului de admitere la clasa a X-a, multe școli gimnaziale din Phu Tho intensifică consilierea în carieră și plasarea timpurie a elevilor. Îndrumarea elevilor către liceu, formare profesională sau educație continuă nu numai că reduce stresul examenelor, dar deschide și numeroase oportunități de carieră care corespund abilităților lor și cerințelor pieței muncii.

Profesorii de la Școala Gimnazială Tich Son din districtul Vinh Yen ( provincia Phu Tho ) corectează lucrările de examen și analizează cu atenție greșelile frecvente pe care le fac elevii pentru a-i ajuta să învețe din experiențele lor și să-și îmbunătățească abilitățile de susținere a testelor.

Fiți precauți pe măsură ce vă apropiați de tranziția către clasa următoare.

La Liceul Tich Son din cartierul Vinh Yen, peste 300 de elevi de clasa a IX-a se află în etapele finale de decizie privind preferințele pentru facultate. După mai multe examene simulate, Nguyen Huyen Khanh Chi, elevă în clasa a IX-a A, intenționează să înscrie Liceul Tran Phu ca primă opțiune, iar Liceul Nguyen Thai Hoc ca a doua. Cu un scor de peste 22,75 la cel mai recent examen simulat, Khanh Chi a spus că nu a participat la prea multe examene simulate externe, concentrându-se în principal pe studiul conform planului școlii pentru a evita presiunea.

Ca mulți alți absolvenți, Le Thai Son, elev în clasa a IX-a, clasa IXA2, la Liceul Hop Hoa din comuna Tam Duong, și-a revizuit frecvent rezultatele examenelor simulate cu părinții săi în aceste zile, comparându-le cu media notelor elevilor din zonă înainte de a lua o decizie finală cu privire la aplicația sa pentru facultate. „Intenționez să aplic la Liceul Tran Hung Dao ca primă opțiune. Părinții mei și cu mine am discutat acest lucru foarte atent, deoarece vrem să alegem ceva care să se potrivească abilităților mele”, a spus Son.

Conștiente de presiunea cu care se confruntă elevii înainte de examenul de admitere la liceu, multe școli din provincie au sprijinit proactiv elevii și părinții încă de la o etapă timpurie. La Școala Gimnazială Dao Tru din comuna Dao Tru, imediat după anunțarea planului de admitere pentru clasa a X-a, școala a organizat sesiuni de consiliere în carieră, streaming și orientare pentru aspirațiile elevilor. Pe lângă furnizarea informațiilor privind admiterea, profesorii au analizat și abilitățile academice și circumstanțele practice ale fiecărui elev pentru a oferi părinților o bază mai bună pentru alegerea unei căi potrivite pentru copiii lor.

Se știe că în anul școlar 2024-2025, procentul elevilor din școală admiși în liceele publice a depășit 62%. Acesta este un rezultat pozitiv pentru o școală dintr-o zonă montană, unde aproape 89% dintre elevi provin din grupuri etnice minoritare. Pe baza acestei realități, școala recunoaște că consilierea, orientarea și orientarea profesională joacă un rol crucial în a ajuta elevii să aleagă o cale potrivită, reducând totodată presiunea asupra familiilor lor.

Profesorii de la Școala Gimnazială Dao Tru (provincia Phu Tho) recapitulează materialele împreună cu elevii lor.

Dl. Vu Van Tan, director adjunct al Liceului Dao Tru, a declarat: „Pentru elevii din zonele muntoase, alegerea specializării dorite depinde nu doar de capacitatea lor academică, ci și de condițiile lor economice , de circumstanțele familiale și de capacitatea de a-și continua studiile pe termen lung. Prin urmare, școala se străduiește întotdeauna să ofere sfaturi strâns aliniate la realitatea fiecărui elev, evitând înscrierile bazate pe emoții sau urmând mulțimea. Școala speră că fiecare elev va avea o cale potrivită, fie că este vorba de a urma un liceu public, o școală profesională sau educație continuă; cel mai important lucru este să continue să învețe și să se dezvolte.”

Sprijinirea elevilor cu orientare profesională timpurie.

La Liceul Minh Quang din comuna Tam Dao, consilierea în carieră nu mai este doar o formalitate, ci a devenit o sarcină obișnuită, în special pentru elevii de clasa a IX-a care se pregătesc să treacă la nivelul următor.

Potrivit domnului Bui Van Thanh, directorul școlii: „Pe lângă faptul că îi ajută pe elevi să se pregătească bine pentru examenul de admitere în clasa a X-a, școala pune un accent deosebit pe a-i ajuta să-și înțeleagă abilitățile și să găsească cariere potrivite. Nu toți elevii trebuie să urmeze un liceu public; unii sunt potriviți pentru formare profesională sau educație continuă. Cu o îndrumare adecvată, elevii vor experimenta mai puțină presiune și vor avea alegeri mai realiste pentru viitorul lor.”

Profesorii de la Școala Gimnazială Hop Hoa, comuna Tam Duong (provincia Phu Tho) recapitulează materiale cu elevii de clasa a IX-a.

Potrivit domnului Thanh, sesiunile de consiliere sunt organizate acum într-un mod deschis, cu participarea părinților, profesorilor și ofițerilor de orientare profesională. Elevilor li se analizează punctele forte și punctele slabe la fiecare materie și, de asemenea, li se oferă acces la informații despre nevoile de forță de muncă din zona locală și din regiunile înconjurătoare pentru a-și defini mai bine parcursul după gimnaziu.

Datorită strânsei cooperări dintre școală și familii, programul de orientare profesională a fost foarte eficient. Peste 40% dintre elevii de la Liceul Minh Quang au promovat examenele de admitere la licee, în timp ce restul au ales formarea profesională sau educația continuă la școli profesionale, în funcție de abilitățile lor individuale.

La Liceul Hop Hoa din comuna Tam Duong, după examenul simulat organizat de Departamentul Educației și școală, 175 de elevi de clasa a IX-a se gândesc dacă să se înscrie în clasa a X-a sau să aleagă o specializare profesională potrivită.

Nguyen Quoc Doanh, elevă în clasa a IX-a C, a împărtășit: „Anterior, mă simțeam destul de presată pentru că credeam că ar fi dificil să-mi continui studiile dacă nu aș fi intrat într-un liceu public. Cu toate acestea, după ce am primit sfaturi de la profesorii mei, am înțeles că și formarea profesională este o cale potrivită dacă aleg domeniul potrivit pe care îl iubesc. În prezent, mă gândesc între a aplica la Liceul Tran Hung Dao sau a studia ingineria electrică pentru a-mi asigura un loc de muncă stabil cât mai curând.”

Dna Phung Thi Ly, directoarea adjunctă a Liceului Hop Hoa, a declarat că, prin intermediul sondajelor și examenelor simulate, școala grupează elevii în funcție de abilitățile lor pentru a oferi îndrumarea adecvată. Elevii cu note bune sau excelente sunt îndrumați către licee publice de înaltă calitate; cei cu note medii primesc sfaturi mai detaliate privind formarea profesională sau educația în cadrul instituțiilor de învățământ profesional, cu scopul de a dobândi competențe și de a-și asigura oportunități de angajare stabile de timpuriu.

Procesul de plasare a elevilor se desfășoară întotdeauna într-un spirit de sprijin și respect pentru alegerile elevilor, coordonându-se îndeaproape cu părinții pentru a evita mentalitatea de a urma alegeri „sigure” sau alegeri care depășesc abilitățile reale. De asemenea, școala actualizează periodic informațiile de admitere, astfel încât elevii să își poată ajusta preferințele în consecință.

Consolidarea consilierii, orientării și programării profesionale încă de la nivelul gimnazial îi ajută pe elevii de clasa a IX-a din provincia Phu Tho să capete mai multă încredere în sine înainte de examenul de admitere la clasa a X-a, extinzându-le totodată oportunitățile de a alege trasee educaționale și profesionale adecvate în viitor.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/giam-ap-luc-thi-cu-mo-loi-di-moi-cho-hoc-sinh-lop-9-20260513160418781.htm