Coreea de Sud integrează inteligența artificială în manuale

Coreea de Sud se impune ca un model regional în transformarea digitală a educației, aproximativ 30% dintre liceele din întreaga țară implementând manuale digitale integrate cu inteligență artificială (IA).

O sală de clasă care folosește manuale digitale în Coreea de Sud. (Sursa: Nikkei Asia)

Acesta este un pas important în cadrul Programului Național de Reformă lansat de Ministerul Educației în martie 2025.

Informațiile au fost prezentate la Reuniunea Miniștrilor Educației APEC 2025, care a avut loc recent în Coreea de Sud - țara care deține rolul de președinție a APEC în acest an. La conferință, Coreea de Sud a anunțat oficial și aplicarea manualelor digitale pentru elevii din anii trei, patru și întâi de liceu. Standurile de la conferință au prezentat numeroase tehnologii de sprijin didactic, de la software de inteligență artificială pentru notare și comentarii, până la un sistem de atribuire a temelor personalizate în funcție de nivelurile elevilor.

Tranziția, însă, nu este lipsită de provocări. Oficialii sud-coreeni recunosc că există lacune în ceea ce privește echipamentele între regiuni și că mulți profesori au acces limitat la tehnologie. Mulți profesori sunt, de asemenea, îngrijorați de povara utilizării noii tehnologii, în timp ce mulți părinți sunt sceptici cu privire la faptul dacă manualele digitale vor îmbunătăți de fapt rezultatele învățării sau doar îi vor face pe elevi mai dependenți de dispozitivele electronice.

Ca răspuns la opiniile contradictorii, Adunarea Națională Coreeană și-a ajustat prompt politica. Unele materii, precum limba coreeană și economia casnică, vor continua să utilizeze manuale pe hârtie; implementarea manualelor digitale la alte materii a fost amânată. În același timp, peste 160.000 de profesori vor fi recalificați, iar 1.200 de asistenți didactici digitali vor fi detașați pentru a sprijini școlile.

Economiile APEC participante la Conferință s-au angajat, de asemenea, să promoveze educația personalizată folosind tehnologia inteligenței artificiale. Reprezentantul Japoniei, viceministrul Educației, Culturii, Sportului, Științei și Tehnologiei, Takebe Arata, a subliniat: „Îmbunătățirea calității cadrelor didactice este un factor esențial în transformarea digitală a educației.”

Sursă: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html