SGGP
După primele proteste de amploare din istoria Coreei de Sud, Ministerul Educației a introdus o serie de noi politici pentru a proteja drepturile legale ale profesorilor împotriva agresiunii din partea părinților și elevilor. Cu toate acestea, aceste politici nu au satisfăcut cerințele anterioare ale profesorilor și par să fi făcut mai mult rău decât bine.
| Memorial pentru o învățătoare de școală primară care s-a sinucis din cauza presiunii exercitate de școală. Foto: Yonhap |
Pe nicovală sub ciocan
Cel mai recent protest al aproximativ 100.000 de profesori sud-coreeni, care a fost și un marș pentru a comemora sinuciderea unei tinere colege, a avut loc pe 4 septembrie, marcând un moment istoric în sectorul educațional al țării. Marșul a fost picătura care a umplut paharul după ce mulți profesori s-au sinucis din cauza stresului excesiv provocat de insultele părinților și elevilor.
Amenințările, defăimarea (prin apeluri telefonice oricând) sau chiar atacurile (aruncarea cu pixuri asupra profesorilor) sunt fenomene frecvente de mult timp. Înainte de 4 septembrie, Ministerul Educației din Coreea a introdus noi politici pentru a asigura drepturile legale ale profesorilor, oferindu-le mai mult control asupra clasei. În consecință, profesorii au dreptul să ceară elevilor individuali să părăsească sala de clasă, să confiște telefoanele, să le ceară părinților să facă o programare dacă doresc să se întâlnească cu profesorul etc. În caz de amenințări cu atacul, profesorilor li se permite să folosească forța pentru a-i reține pe elevii perturbatori.
Totuși, potrivit publicației Korea Herald, noua politică permite, de asemenea, elevilor sau părinților să evalueze metodele de predare ale profesorilor împreună cu directorul, în loc să depună plângeri direct la profesor. Potrivit avocatei Kim Ji-yeon de la organizația Young Lawyers for a Better Future, domeniul de aplicare al noii politici este prea vag, fiind totuși incapabil să prevină intervenția excesivă din partea părinților, deoarece acestora li se acordă și dreptul de a interveni. Acest lucru nu face decât să permită părinților autoritari să abuzeze de puterea lor.
Chiar dacă profesorii au dreptul și obligația de a disciplina elevii indisciplinați, directorii pot totuși solicita profesorilor să reducă pedeapsa elevului. Sub presiunea de sus și de jos, simțind o lipsă de respect fundamental, în ciuda acțiunilor Ministerului Educației de a le proteja drepturile, mulți profesori aleg să „plece pentru totdeauna” deoarece nu suportă insultele din partea elevilor și a părinților.
Schimbați definiția
Agresiunea școlară este o problemă serioasă în Coreea de Sud de zeci de ani. Analiștii spun că părinții și elevii au profitat de sistemul juridic și administrativ, în special de Legea privind bunăstarea copilului, adoptată în 2014 (care interzice orice formă de pedeapsă corporală asupra copiilor), pentru a-i agresa pe profesori. Legea nu permite profesorilor să intervină în cazurile de bătaie între elevi. Chiar și certarea poate fi clasificată drept „abuz emoțional”, ceea ce duce la concedierea profesorilor.
Din 2018, sute de profesori s-au sinucis, majoritatea suferind de depresie din cauza stresului la locul de muncă. Anul trecut, 12.000 de profesori au demisionat. Între timp, aproximativ 10.000 de tineri de vârstă școlară și universitară se sinucid în fiecare an. Presiunea asupra elevilor sud-coreeni de la grădiniță încolo este atât de mare încât oricine este diferit sau nu își face partea poate deveni o țintă a hărțuirii. Rădăcina acestei situații este societatea hipercompetitivă din Coreea de Sud, care consideră educația drept cea mai acceptabilă formă de avansare socială.
Într-o societate în care totul depinde de succesul academic, părinții apelează adesea la profesori, potrivit Archyde. Mulți cred că întregul sistem educațional coreean trebuie reformat. Viceprim -ministrul și ministrul educației, Lee Joo-ho, a declarat: „Cred că este timpul să reproiectăm (sistemul de evaluare a cadrelor didactice), deoarece condițiile pentru elevi și profesori s-au schimbat mult.”
Coreea de Sud are cea mai mare rată a sinuciderilor din lumea dezvoltată și cea mai mică rată a natalității din lume , din cauza poverii creșterii copiilor. Acolo unde familiile aveau înainte cinci sau șase copii, majoritatea au acum doar unul. Profesorul Kim Bong-jae de la Universitatea Națională de Educație din Seul a declarat că motivul este creșterea inegalității. Mai este mult de parcurs, dar problema este un subiect aprins dezbătut în politica sud-coreeană.
Potrivit profesorului Park Nam-gi de la Universitatea Națională de Educație din Gwangju, definiția succesului în societate trebuie să se schimbe. Ministerul Educației din Coreea ar trebui să investească mai multe resurse financiare și umane dacă dorește să creeze un mediu de învățare mai bun. În caz contrar, noile măsuri îi vor împinge din nou pe profesori în pragul prăpastiei.
Sursă








Comentariu (0)