Cum să o înțelegi corect?

În ceea ce privește informațiile de admitere pentru programele de medicină, multe universități folosesc o combinație de materii care include și Literatura. Recent, Universitatea Duy Tan a publicat informații pe această temă.

Prin urmare, pe lângă menținerea combinației tradiționale de materii Matematică, Chimie și Biologie (B00) pentru admiterea la programe de medicină în domeniul Științelor Sănătății, Universitatea Duy Tan a adăugat Literatură la o combinație de materii pentru admitere (A16): (Matematică; Științe ale Naturii, inclusiv Fizică, Chimie și Biologie; Literatură).

Cum se interpretează corect includerea limbii vietnameze în examenele de admitere la medicină (Figura 1)? — Se crede că literatura ajută la dezvoltarea abilităților de scriere – esențiale pentru transmiterea clară a informațiilor în rapoarte, cercetări științifice și prelegeri medicale. (Imagine ilustrativă.)

Conducerea școlii consideră că obiectivul este de a pregăti studenți la medicină competenți, care să îndeplinească atât expertiza tehnică, cât și calitățile umaniste necesare pentru educația medicală în Vietnam.

În combinația de admitere care include Literatura, există în continuare trei materii din Științele Naturii (Fizică, Chimie, Biologie) incluse în examen, asigurând astfel cunoștințele de bază și fundamentul necesare admiterii tradiționale la medicină, pe lângă faptul că este organizat în conformitate cu examenul de absolvire a liceului din programa liceală reformată implementată în prezent.

În prezent, admiterea la programul de medicină al Universității Duy Tan asigură întotdeauna includerea biologiei în fiecare combinație de admitere pentru a standardiza cunoștințele profesionale ale studenților care studiază în domeniul Științelor Sănătății, îndeplinind condițiile necesare și suficiente pentru a studia și a deveni medic generalist.

Pentru pregătirea medicală la Universitatea Duy Tan, Literatura este inclusă ca una dintre combinațiile de materii pentru admiterea la programul de Medicină Generală. Scopul este de a selecta candidați cu calități umaniste și abilități de comunicare sau înțelegere a textelor citite în diverse forme, pe lângă asigurarea faptului că acești candidați au îndeplinit pe deplin cerințele de cunoștințe în Științele Naturii (în special Fizică, Chimie și Biologie).

Conducerea școlii consideră că studenții care studiază Literatura au numeroase avantaje în gândirea interactivă și comunicare, pe lângă capacitatea de a citi, înțelege și analiza rapid materialele academice pentru a asimila noi cunoștințe medicale.

Ca să nu mai vorbim de faptul că literatura ajută la dezvoltarea abilităților de scriere – care sunt cruciale pentru transmiterea clară a informațiilor în rapoarte, cercetări științifice și prelegeri medicale.

În plus, cei cu abilități literare puternice posedă o înțelegere profundă a culturii, eticii și valorilor umaniste ale medicinei. Aceasta este o condiție necesară pentru ca fiecare absolvent să devină un medic generalist care posedă toate cele trei calități: Inimă, Talent și Virtute.

În plus, Universitatea Duy Tan se concentrează și pe îmbunătățirea competenței studenților în limba engleză, astfel încât, după absolvire sau chiar în timpul studiilor universitare, studenții să aibă suficiente competențe pentru a accesa literatura medicală internațională și a participa la cercetări științifice în domeniul medicinei.

Între timp, profesorul Nguyen Anh Tri, reprezentant al Adunării Naționale din Hanoi și fost director al Institutului Central de Hematologie și Transfuzie de Sânge, a afirmat că pregătirea medicală este o problemă crucială, prin urmare, orice modificare a planului de admitere trebuie să fie supusă unui proces de cercetare și evaluare a impactului.

„Atunci când Literatura este inclusă ca materie în procesul de admitere, aceasta trebuie evaluată de oamenii de știință, în special de cei din domeniul medical. Apoi, este nevoie de un document legal care să o oficializeze, mai degrabă decât ca fiecare școală să utilizeze o metodă de admitere diferită, schimbând-o în fiecare an”, a declarat profesorul Nguyen Anh Tri.

Privind retrospectiv la procesul de formare medicală, profesorul Nguyen Anh Tri a afirmat că materiile importante folosite ca bază pentru admiterea la facultățile de medicină sunt matematica, chimia și biologia. Dacă este nevoie de inovare în examenele de admitere, aceasta trebuie să se bazeze pe dovezi științifice.

Exprimându-și opiniile cu privire la această problemă, profesorul Nguyen Thanh Liem, fost director al Spitalului Național de Copii, a susținut includerea Literaturii ca materie în criteriile de admitere.

Motivul pe care l-a invocat a fost că medicii tratează pacienții nu doar prin efectuarea de proceduri, intervenții chirurgicale și prescrierea de medicamente, ci și posedând inima și caracterul unui medic.

„Cineva a spus odată că literatura reflectă persoana, prin urmare literatura este un factor important în modelarea caracterului și a inimii unui medic.”

Operele literare oferă medicilor o viziune cuprinzătoare asupra ființelor umane, a stărilor lor emoționale și psihologice complexe. Acest lucru îi ajută pe medici să dezvolte o gândire umanistă, să le sporească capacitatea de a înțelege și empatiza cu pacienții și le permite să ofere un tratament individualizat.

„Cunoștințele științifice pot fi dobândite chiar dacă cineva începe să învețe mai târziu, dar procesul de formare a caracterului și a sufletului începe în copilărie”, și-a împărtășit această persoană perspectiva.

Potrivit profesorului Nguyen Thanh Liem, a fi bun la scris îi ajută pe medici să dezvolte abilități bune de comunicare cu pacienții, permițându-le să înțeleagă mai bine bolile și să evite conflictele nefericite.

Abilitățile de scriere îi ajută pe medici să își exprime opiniile clar și concis atunci când redactează rapoarte. „Am citit destul de multe teze de masterat și doctorat care au fost scrise cu numeroase greșeli gramaticale și stilistice.”

În cadrul examenelor internaționale de admitere la medicină, pe lângă partea teoretică, interviul este foarte important. În această parte, intervievatorul nu se concentrează pe cunoștințele științifice, ci le cere candidaților să aibă o înțelegere largă a multor probleme, în special a problemelor sociale, și capacitatea de a gestiona diverse situații.

„Generațiile de medici vietnamezi instruiți sub conducerea francezilor nu erau doar foarte pricepuți din punct de vedere profesional, ci posedau și personalități remarcabile”, a subliniat această persoană.

Din perspectiva tuturor părților implicate, se pare că ar fi ideal dacă studenții la medicină excelează atât în științe naturale, cât și în literatură. Un astfel de proces de admitere le-ar oferi studenților la medicină o educație mai completă decât cea din liceu.

Sursă