Ar trebui elevii să folosească telefoanele la școală?

Fenomenul utilizării telefoanelor mobile de către elevi continuă, afectându-le într-o oarecare măsură performanța academică și mediul educațional din clasă și școală. Modul de a face această reglementare mai eficientă este o chestiune de interes public.

Utilizarea telefoanelor mobile este interzisă în timpul orelor de curs.

Circulara 32/2020/TT-BGDĐT din 15 septembrie 2020, emisă de Ministerul Educației și Formării Profesionale privind Regulamentul pentru școlile gimnaziale, licee și școli generale cu niveluri multiple, prevede: „Elevilor nu le este permis să utilizeze în timpul orelor de curs telefoane mobile sau alte dispozitive care nu sunt în scopuri educaționale și nu sunt permise de către profesor.”

Gestionarea utilizării telefoanelor mobile de către elevi în școli se confruntă încă cu multe provocări. Foto: Cong Hung

Pentru a îndruma profesorii și școlile în gestionarea, utilizarea și utilizarea echipamentelor didactice (inclusiv a telefoanelor mobile) în mod eficient și adecvat, în conformitate cu condițiile de predare și situația socio -economică a localității, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Scrisoarea Oficială nr. 5512/BGDĐT-GDTrH din 18 decembrie 2020, care precizează: „Nu este obligatoriu ca elevii să dețină telefoane mobile în scopuri de învățare. Decizia de a permite elevilor să utilizeze telefoane mobile în sala de clasă pentru a sprijini activitățile de învățare aparține profesorului care predă direct materia; profesorii vor oferi îndrumări specifice în activitățile concepute în planul de lecție, asigurându-se că nu toți elevii sunt obligați să dețină telefoane și că utilizarea este adecvată conținutului învățării. Profesorii trebuie să informeze în mod specific elevii că au voie să utilizeze telefoanele doar ca dispozitiv de sprijinire a activităților de învățare și ce nu au voie să facă elevii atunci când utilizează telefoanele în timpul orelor de curs.”

Prin urmare, utilizarea telefoanelor mobile la școală este în esență încă interzisă, iar elevii au voie să le folosească doar cu permisiunea profesorului și în scopuri educaționale, sub conducerea și supravegherea profesorului, a școlii și a familiei elevului.

 

Nu-i permit copilului meu să aducă telefon la oră, dar copilul meu spune că aproape toți cei din clasă au telefon și îl aduc la școală. În clasa copilului meu, dirigintele a emis chiar și un document prin care le cerea părinților să semneze un angajament de a nu permite elevilor să folosească telefoanele, dar nu a avut succes. Dacă Ministerul Educației și Formării Profesionale sau Departamentul Educației și Formării Profesionale ar avea un regulament general aplicabil întregului sistem (cu excepția lecțiilor care necesită tehnologie), cred că ar fi mult mai fezabil.

Domnul Nguyen Chi Nghia, părinte al unui student din districtul Thanh Xuan, Hanoi .

La Liceul Dinh Tien Hoang (districtul Ba Dinh), la începutul fiecărei dimineți, fiecare elev își pune telefonul personal într-o cutie comună pentru clasă, iar supraveghetorul clasei este responsabil de supravegherea acestui lucru. În plus, profesorii supraveghetori verifică în mod regulat și le reamintesc elevilor să respecte cu strictețe această regulă; acest lucru împiedică elevii să uite sau să nu își pună intenționat telefoanele deoparte, ceea ce ar putea duce la distrageri în timpul orelor.

Liceul Tran Hung Dao (districtul Thanh Xuan) interzice, de asemenea, elevilor să folosească telefoanele mobile în timpul orelor. Gestionarea telefoanelor se face într-un mod similar: clasa pregătește o cutie, iar elevilor li se reamintește să își pună telefoanele pe modul silențios înainte de a intra în sala de clasă și apoi să le pună înăuntru unul câte unul, pentru a evita perturbarea calității lecției.

„Deoarece plasarea telefoanelor într-o cutie comună ar îngreuna gestionarea și monitorizarea fiecărui elev în parte, după consultarea cu părinții, clasa mea a construit un raft de lemn lângă banca profesorului. Înainte de a intra în clasă, elevii sunt reamintiți și își aduc singuri telefoanele acolo. Compartimentele deschise sunt etichetate cu numele elevului, așa că, dacă un compartiment este gol, înseamnă că elevul fie nu a adus un telefon la oră, fie a adus unul, dar nu l-a pus în locul desemnat; în acest caz, supraveghetorul clasei poate reaminti cu ușurință fiecărui individ și se poate asigura că respectă regulamentul”, a declarat dna Nguyen Ngoc Linh, profesoară la Liceul Nguyen Trai (districtul Ba Dinh).

Potrivit lui Nguyen Cao Cuong, directorul Școlii Gimnaziale Thai Thinh (districtul Dong Da), elevilor nu le este permis să folosească telefoanele mobile în timpul orelor fără permisiunea profesorului. Dacă un elev aduce un telefon la școală, acesta va fi depozitat într-un dulap pentru telefoane mobile la începutul fiecărei zile de școală și returnat la sfârșitul zilei.

Trebuie să standardizăm abordarea.

Pentru a interzice complet elevilor utilizarea telefoanelor în timpul orelor, unele școli din Hanoi au emis reglementări care interzic elevilor să aducă telefoane la școală. Prin urmare, în cazurile în care elevii trebuie să contacteze urgent familiile lor sau invers, aceștia trebuie să facă acest lucru prin intermediul secretariatului școlii, telefonic sau personal.

Totuși, pentru elevii care se întâmplă să aducă telefoane la școală, fiecare clasă are un departament responsabil pentru protejarea telefoanelor acestora. „Politica școlii este ca elevii să închidă telefoanele înainte de a intra în școală și să le pornească doar după terminarea orelor de școală”, a declarat un reprezentant al școlii.

Exprimându-și opiniile cu privire la această problemă, dna Nguyen Thu An, profesoară la un liceu din districtul Thanh Xuan, a spus că multe lecții actuale necesită interacțiune și aplicare practică, așa că profesorii permit elevilor să utilizeze dispozitive inteligente; cu toate acestea, aceste lecții sunt planificate și anunțate în avans, astfel încât atât elevii, cât și părinții să fie conștienți și să se poată pregăti. Prin urmare, este necesară interzicerea elevilor de a utiliza telefoanele la școală; este chiar necesar să se prevadă metode și sancțiuni specifice, astfel încât școlile să le poată implementa în mod uniform.

„Principiul predării este de a capta atenția elevilor. Dacă elevii nu sunt concentrați, va fi dificil să atingă obiectivele și cerințele stabilite; prin urmare, interzicerea utilizării telefoanelor mobile în timpul orelor de curs este extrem de necesară”, a declarat Dr. Nguyen Tung Lam, președintele Consiliului de Administrație al Liceului Dinh Tien Hoang (districtul Ba Dinh).

Potrivit Dr. Nguyen Tung Lam, elevilor ar trebui să li se ceară să nu folosească telefoanele doar în timpul orelor de curs și nu ar trebui să li se interzică să le aducă la școală; nici măcar în timpul pauzei, elevilor nu ar trebui să li se interzică să folosească telefoanele, deoarece acest lucru nu afectează lecția; în plus, folosirea telefoanelor pentru divertisment în timpul pauzei nu este un lucru rău.

„Interdicția elevilor de a folosi telefoanele în timpul orelor are ca scop principal cultivarea conștientizării și a autodisciplinei. În cazurile în care elevii încalcă regula, nu ar trebui aplicate măsuri disciplinare rigide; în schimb, este necesară o abordare flexibilă, coordonând educația cu familiile”, a declarat Vu Dinh Ha, directorul Liceului Tran Hung Dao (districtul Thanh Xuan).

Dintr-o altă perspectivă, directorul unui liceu din periferia orașului Hanoi consideră că aducerea telefoanelor mobile de către elevi la școală nu numai că prezintă numeroase provocări manageriale, dar duce și la o scădere a calității educației. Prin urmare, este nevoie de o intervenție mai decisivă și de îndrumări specifice din partea Ministerului Educației și Formării Profesionale, direcționând aceste directive către Departamentele de Educație și Formării Profesionale și școli, în loc să fie doar menționate în general în Circulara actuală.

Nimeni nu neagă utilitatea telefoanelor și a tehnologiei în viață și în învățare, dar este clar că telefoanele mobile ocupă prea mult din timpul elevilor, afectându-le direct sănătatea fizică și mentală. Este timpul pentru o soluție mai puternică, mai decisivă și mai clară pentru a minimiza impactul negativ al telefoanelor mobile asupra elevilor în fiecare zi la ore.

 

Recent, Departamentul Educației din Marea Britanie a instruit directorii școlilor să interzică strict elevilor utilizarea telefoanelor mobile în timpul orelor de școală, inclusiv în timpul pauzei, pentru a se asigura că aceștia se concentrează asupra studiilor. Potrivit publicației The Guardian, noua directivă a Departamentului Educației din Marea Britanie oferă îndrumări școlilor pentru a interzice strict utilizarea telefoanelor mobile pe terenul școlii, cum ar fi permiterea elevilor să își folosească telefoanele doar înainte de a sosi la școală și după plecarea acesteia; solicitarea elevilor să își lase telefoanele acasă; predarea telefoanelor școlii pentru păstrare în siguranță sau încuierea lor în dulapuri la sosirea la școală etc. Elevilor care încalcă regulile li se pot confisca telefoanele. De asemenea, profesorilor le este interzis să utilizeze telefoanele în școală, cu excepția cazului în care este necesar pentru muncă. În mod similar, multe țări precum Franța, Olanda, Grecia și China au interzis, de asemenea, telefoanele mobile în școli la nivel național.

Sursă: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-co-nen-su-dung-dien-thoai-khi-den-truong.html