
La Liceul Mai Thuc Loan (comuna Mai Phu), modelul de predare de 2 lecții/zi a fost implementat din prima săptămână a anului școlar 2025-2026.
Dl. Le Viet Luong - director adjunct al Liceului Mai Thuc Loan, a informat: „Imediat după ce am primit documentul de îndrumare de la Minister și de la Departamentul Educației și Formării Profesionale, am analizat toate facilitățile, am informat temeinic profesorii și elevii și am elaborat planuri detaliate pentru fiecare clasă. De asemenea, școala a organizat un orar științific și rezonabil pentru a evita supraîncărcarea profesorilor și a elevilor și a aranjat un conținut adecvat pentru după-amiaza.”
În acest spirit, în fiecare săptămână, elevii Liceului Mai Thuc Loan vor participa la 11 sesiuni, inclusiv 5 sesiuni de dimineață și 2 sesiuni de după-amiază pentru predare conform programei principale (sesiunea 1); 3 sesiuni de după-amiază și sâmbătă dimineață, școala va organiza activități de recapitulare, va încuraja elevii excelenți, va completa cunoștințele pentru elevii care nu au realizat rezultate, va participa la activități de formare a abilităților de viață, sport , cluburi academice, orientare în carieră... Până în prezent, predarea a 2 sesiuni/zi la școală a devenit o rutină și a funcționat stabil.
Dna Tran Thi Canh Thuan - profesoară la Liceul Mai Thuc Loan, a declarat: „Implementarea unui program de predare de 2 ore pe zi este o politică corectă, în concordanță cu obiectivul inovării educaționale în perioada actuală. Pentru profesori, acest model creează condiții pentru diversificarea metodelor de predare, organizarea de cursuri remediale, sprijinirea elevilor slabi, dezvoltarea unor elevi buni și, în același timp, pentru a avea mai mult timp pentru a accesa metode educaționale moderne, în concordanță cu cerințele inovării educaționale fundamentale și cuprinzătoare”.

Politica de predare a 2 sesiuni/zi pentru a îmbunătăți calitatea orelor de școală obișnuite și a dezvolta abilitățile elevilor a fost implementată în mod flexibil și de Liceul Thanh Sen (secția Tran Phu), în funcție de situația reală. Cu un total de 70 de angajați și profesori care predau la 28 de clase, peste 1.000 de elevi, școala și-a construit un orar științific și adecvat. Predarea a 2 sesiuni/zi a ajutat, de asemenea, elevii să învețe mai ușor, asigurând în același timp eficiența.
Le Khanh Huyen, elev în clasa a XII-a la Liceul Thanh Sen, a declarat: „Prin reglementarea a maximum 7 ore pe zi, studiul a 2 sesiuni pe zi ne ajută să reducem presiunea și să nu ne mai simțim la fel de stresați ca înainte. A fost doar prima săptămână de implementare, dar pot simți clar schimbările pozitive în calitatea și eficacitatea lecțiilor. În special, a doua sesiune cu conținut de recapitulare și consolidare a cunoștințelor i-a ajutat pe elevii seniori ca mine să se simtă mai în siguranță în pregătirea pentru examenul important care urmează.”

La Școala Gimnazială Cuong Gian (comuna Co Dam), imediat după ziua de deschidere, a fost implementată și organizarea unui program de 2 sesiuni pe zi. Alocarea rezonabilă a programului, cu 11 sesiuni/săptămână, această politică a ajutat elevii să reducă presiunea în învățarea cunoștințelor, creând condiții pentru ca aceștia să participe la activități suplimentare, să își dezvolte capacitățile, abilitățile de viață, artele și condiția fizică.
Dna Nguyen Thi Thu Ha - mamă a Școlii Gimnaziale Cuong Gian, a declarat: „Susținem cu tărie politica de predare a 2 sesiuni/zi. Deoarece, atunci când copiii învață la școală toată ziua, părinții sunt foarte în siguranță știind că odraslele lor învață și trăiesc într-un mediu sigur, sub supravegherea profesorilor. În plus, studiul a 2 sesiuni/zi la școală a contribuit, de asemenea, la limitarea situației de predare și învățare suplimentară, reducând presiunea asupra copiilor.”
Implementarea programului de predare cu 2 sesiuni pe zi de la începutul anului școlar în Ha Tinh nu numai că a primit consensul școlilor, elevilor și părinților, dar a demonstrat și un puternic spirit de inovație în educație, vizând dezvoltarea cuprinzătoare a capacităților și calităților elevilor.

Imediat după ce Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis directivele, Departamentul Educației și Formării Profesionale a îndrumat prompt școlile și localitățile să analizeze condițiile și să elaboreze planuri de implementare adecvate realității. În același timp, a sfătuit Comitetul Popular Provincial să emită un document prin care să îndrume departamentele, filialele și sectoarele să se coordoneze cu Departamentul Educației și Formării Profesionale pentru a mobiliza resurse din întreaga societate pentru a participa la organizarea a 2 sesiuni de predare pe zi.
În perioada următoare, Departamentul Educației și Formării Profesionale va continua să se coordoneze cu comunele, secțiile, unitățile și localitățile pentru a dirija, inspecta, consilia, ghida și evalua procesul de implementare în instituțiile de învățământ, în vederea înlăturării prompte a dificultăților și obstacolelor, a reproducerii bunelor practici și a creării de inovații eficiente. În același timp, va promova activitatea de consultare privind investițiile în facilități și echipamente, va mobiliza resursele și va socializa educația pentru a contribui la implementarea eficientă a activităților în școli, îndeplinind cerințele noii situații și creând un consens între părinți și cetățeni.
Politica de predare a 2 sesiuni/zi nu reprezintă doar o schimbare în cadrul programului de studiu, ci și un pas important în abordarea educației moderne - concentrându-se pe cursanți, concentrându-se pe dezvoltarea cuprinzătoare a cunoștințelor, abilităților și personalității. Cu o pregătire serioasă, flexibilitate și consens din partea mai multor părți, predarea a 2 sesiuni/zi promite să contribuie la îmbunătățirea calității educației în Ha Tinh, îndeplinind așteptările de inovare fundamentală și cuprinzătoare ale industriei.
Sursă: https://baohatinh.vn/hoc-sinh-giao-vien-ha-tinh-hung-khoi-voi-mo-hinh-hoc-2-buoingay-post295394.html






Comentariu (0)