Elevii de școală primară se tem și ei să fie „lăsați singuri”

(Dan Tri) - În Coreea, mulți elevi de școală primară se tem acum și de a fi etichetați drept... „singuri”. Această mentalitate apare parțial pentru că sunt expuși la prea mult conținut psihologic și emoțional pentru adulți.

Recent, o mamă coreeană - dna Jang Yoon-jeong (45 de ani) - a mărturisit într-un interviu că a fost surprinsă când și-a auzit copiii vorbind despre „presiunea din relații”, chiar dacă aceștia erau doar elevi de școală primară. Elevii care nu au „ieșit niciodată” cu cineva vor fi tachinați de alți elevi numindu-i „permanent singuri”.

„Întâlnirile” la această vârstă sunt, de asemenea, destul de simple. Copiii lui Jang i-au spus că prietenii care pretind că sunt „iubiți” vor avea „întâlniri” în timpul pauzei. „Cuplurile” se vor juca împreună sau în grupuri de prieteni, dar vor părea deosebit de apropiate.

Mentalitatea „precoce” a elevilor de școală primară îi face pe mulți profesori și părinți din Coreea să se îngrijoreze și să fie confuzi (Ilustrație: Concentrat).

Ca mamă, Jang Yoon-jeong a spus că se simte confuză și tulburată, neașteptându-se ca generația copiilor ei să fie supusă unor presiuni atât de ciudate.

Există elevi de școală primară care se laudă cu mândrie prietenilor lor că au multă experiență în „întâlniri”. De fapt, povestea pe care a împărtășit-o dna Jang Yoon-jeong este, de asemenea, un fenomen care atrage destul de multă atenție din partea experților în educație din Coreea.

În zilele noastre, chiar și elevii de școală primară încep să se teamă că vor fi etichetați drept „singuri”. Această mentalitate apare parțial pentru că astăzi copiii folosesc dispozitive electronice de la o vârstă fragedă, fiind expuși cu ușurință la o mulțime de conținut emoțional și psihologic specific adulților. Acest lucru îi face pe mulți copii să dezvolte o mentalitate de „maturitate prematură”.

Un părinte pe nume Kim Joong-whan a declarat pentru The Korea Herald (Coreea de Sud): „Când fiul meu mi-a explicat despre presiunea din timpul întâlnirilor amoroase la vârsta lui, am fost foarte șocat. Cu ce ​​probleme se confruntă copiii de școală primară în dezvoltarea lor în zilele noastre?”

O învățătoare anonimă de la o școală primară a spus că adesea trebuia să găsească modalități de a vorbi în privat cu unii elevi care manifestau o intimitate excesivă unul față de celălalt, cum ar fi sărutările pe obraz, chiar și pe buze, sau atingerea pentru a arăta afecțiune.

„Elevii mei se simt destul de confortabil să discute despre dragoste între ei, chiar dacă sunt mici. Lucruri considerate anterior sensibile, acum le vorbesc foarte natural”, a spus profesoara.

Experții în educație îi sfătuiesc pe părinți să-și ajute cu blândețe copiii să dobândească o înțelegere adecvată vârstei lor a iubirii (Ilustrație: Concentrat).

În timp ce unii părinți văd aventurile amoroase ale elevilor de școală primară ca fiind inocente și nemotivante, mulți alți părinți se simt îngrijorați și confuzi. Mulți părinți cred că psihologia copiilor mici din ziua de azi se dezvoltă prea repede, ceea ce le face dificilă înțelegerea.

Unii experți în educație și profesori de școală primară din Coreea au subliniat importanța ca părinții să aibă grijă de copii, să îi însoțească și să le educe dragostea încă de la o vârstă fragedă.

Experții în educație sexuală recomandă, de asemenea, ca, în loc să-i certe aspru, părinții să-și ajute cu blândețe copiii să dobândească o înțelegere adecvată a iubirii în funcție de vârsta lor, precum și limite emoționale și comportamentale adecvate față de colegii de clasă.

În special, părinții și profesorii nu ar trebui să-i certe sau să-i critice aspru pe copii în legătură cu aventurile amoroase, ci ar trebui să aibă îndrumări care să-i ajute pe copii să înțeleagă corect ce ar trebui să facă, potrivit vârstei lor.

De fapt, copiii mici sunt, de asemenea, supuși presiunii psihologice de a concura sau pur și simplu de a-și urma prietenii, în timp ce nu înțeleg cu adevărat ce fac. A-i învăța pe copii cum să exprime, să accepte sau să respingă sentimentele nedorite într-un mod adecvat devine treptat un conținut important pe care mulți părinți din Coreea vor trebui să-l predea copiilor lor încă de la școala elementară.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tieu-hoc-cung-so-e-20250807162452815.htm