Elevii de școală primară dezbat în limba engleză „fără predare suplimentară, fără învățare suplimentară”

Subiectul fierbinte „fără meditații suplimentare pentru elevii de școală primară” din Circulara 29 este un subiect fierbinte de discuție printre elevii de școală primară din districtul Go Vap, orașul Ho Chi Minh.

Minh Hoa dezbate regulamentul care interzice elevilor de școală primară să predea meditații la limba engleză - Foto: MY DUNG

În seara zilei de 22 februarie, a avut loc cu entuziasm runda finală a concursului de dezbateri în limba engleză „THedu English Rising Stars Contest”, care s-a axat pe numeroase subiecte de actualitate pentru elevi: beneficiile și dezavantajele utilizării rețelelor sociale; interzicerea meditațiilor suplimentare pentru elevii de școală primară.

4 candidați excelenți au depășit 100 de candidați care au fost împărțiți în perechi pentru a dezbate pe cele 2 subiecte fierbinți menționate mai sus.

Dezbaterea dintre cei doi elevi, Hoang Ngoc Dong Phuong și Dang Minh Hoa (ambii elevi de clasa a V-a), i-a surprins pe jurați.

Dezbaterea s-a axat pe problema „Circularei 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale care reglementează predarea și învățarea suplimentară nu permite organizarea de ore suplimentare de predare pentru elevii de școală primară (cu excepția unor cazuri speciale)”, în timp ce Dong Phuong a spus că este dificil pentru elevii de școală primară să studieze singuri după orele de școală, Dang Minh Hoa s-a opus complet.

Minh Hoa consideră că orele suplimentare sunt inutile deoarece pun presiune economică și le pierd timpul părinților care îi iau și îi aduc la ore.

„De ce trebuie să plătim pentru cursuri suplimentare când internetul ne poate ajuta să învățăm singuri? În zilele noastre, există multe instrumente prin care elevii pot învăța matematică, vietnameză, engleză... gratuit.”

„Cred că și profesorii trebuie să își schimbe metodele de predare, încercând să transmită toate cunoștințele elevilor chiar în timpul orelor, astfel încât aceștia să nu fie nevoiți să-și facă griji că vor merge la ore suplimentare”, a spus Minh Hoa.

Dong Phuong într-o dezbatere cu prietena ei pe tema „fără meditații suplimentare pentru elevii de școală primară” - Foto: MY DUNG

Vorbind în paralel despre orele suplimentare, Minh Hoa a spus că, deși este elevă în clasa a V-a, a folosit numeroase metode de învățare pentru a-și îmbunătăți și a-și perfecționa abilitățile, astfel încât să nu fie nevoită să meargă la ore suplimentare.

Dong Phuong a spus că, deși nu a studiat direct la centre, și-a îmbunătățit totuși abilitățile de matematică și limba vietnameză urmând cursuri online. Cât despre engleză, a urmat cursuri suplimentare pentru a-și îmbunătăți abilitățile necesare...

Comentând dezbaterea studenților în limba engleză pe tema fierbinte a „Circularei 29 care reglementează predarea și învățarea suplimentară”, masterul de limba engleză Ngo Duy Phuc - lector la Universitatea Deschisă din Ho Chi Minh City - unul dintre jurații concursului - a spus că abilitățile studenților l-au surprins.

„Studenții de astăzi sunt foarte sensibili la problemele sociale și sunt dotați cu abilități bune, inclusiv limba engleză, precum și cu capacitatea de a exprima opinii profunde, în ciuda vârstei lor fragede. Acest lucru mă face extrem de fericit”, a subliniat dl Phuc.

În final, premiul întâi i-a revenit lui Dang Minh Hoa, iar premiul al doilea i-a revenit lui Nguyen Nguyen Khang. Cele două premii trei au fost câștigate de Pham Tran Y Nhi și Hoang Ngoc Dong Phuong.

Sursă: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm