Consiliul universitar: Cine intră, cine iese?

Consiliul Universitar al Universității de Medicină și Farmacie din orașul Ho Și Min are membri din afara universității care aduc contribuții active și eficiente - Foto: YDS

În realitate, mulți membri externi joacă un rol neglijabil în consiliile universitare, contribuind foarte puțin la instituție. Mulți susțin că sunt necesare criterii specifice pentru membrii consiliului.

Consiliile universitare din multe țări au numeroși membri din afara universității, în mare parte absolvenți care au un mare succes în carierele lor (proprietarii unor mari corporații, experți reputați etc.).

Prin urmare, toți au adus contribuții semnificative școlii, atât financiare, cât și academice.

Conferențial Dr. Vu Duc Lung

Funcționând la capacitate redusă.

Potrivit profesorului asociat Dr. Vu Van Nhiem - președintele consiliului universitar al Universității de Drept din Ho Chi Minh City, Legea actuală privind învățământul superior prevede că consiliul universitar al unei universități publice este un organ de conducere care exercită drepturile reprezentative ale proprietarului și ale părților interesate aferente.

Membrii externi se alătură consiliului școlar cu scopul de a asigura o legătură între educație și practică, corelând educația cu nevoile societății.

Totuși, în realitate, pe lângă unii membri din afara școlii care își îndeplinesc rolurile în mod eficient, există încă un număr destul de mare de membri din afara școlii care sunt implicați doar pe jumătate sau chiar nu își pot aranja timp pentru a participa la ședințele consiliului școlar.

„Motivul acestei probleme poate fi atribuit faptului că majoritatea membrilor din afara școlii sunt persoane aflate în poziții înalte în societate, iar programul lor de lucru este mereu încărcat și foarte încărcat.”

„Mecanismul de coordonare dintre consiliul școlar și membrii externi nu a primit o atenție adecvată, lipsindu-i reglementări obligatorii (și chiar o bază pentru astfel de reglementări) atunci când aceștia sunt invitați să participe la activitățile școlare. Pe de altă parte, politicile și beneficiile pentru membrii externi variază foarte mult între instituții. Mecanismul consiliului școlar este încă nou, așa că instituțiile evaluează, sintetizează și învață din experiență pe parcurs”, a explicat dl Nhiem.

Profesorul asociat Vu Duc Lung, președintele consiliului școlar al Universității de Tehnologia Informației (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City), consideră, de asemenea, că, deoarece mecanismul consiliului școlar este implementat recent și nu este încă standardizat, selecția membrilor din afara universității nu este încă satisfăcătoare.

Conducerea Universității Naționale din Vietnam din orașul Ho Și Min solicitase anterior cercetări pentru a stabili criterii specifice pentru membrii externi. Cu toate acestea, acest lucru nu a fost încă implementat.

Profesor asociat Dr. Nguyen Kim Hong, expert în învățământul superior, a comentat: „Numeroșii membri ai consiliilor școlare ale multor universități din orașul Ho Chi Minh care au fost recent demiși erau persoane care nu își reprezentau cu adevărat instituțiile.”

Responsabilitatea pentru faptul că membrii consiliului școlar sunt găsiți implicați în comportament fraudulos sau chiar au încălcat legea revine atât consiliului, cât și școlii. În acest caz, este necesară o analiză serioasă în cadrul consiliului școlar cu privire la nominalizarea unui membru extern.

„Pentru a completa structura” (?!)

Conform reglementărilor actuale, consiliul universitar va avea membri care nu sunt din cadrul universității. Printre aceștia se numără persoane cu prestigiu în societate, persoane cu prestigiu în profesia lor legată de domeniul în care se formează universitatea; absolvenți etc.

„Acest regulament este valabil dacă selectează persoane bune care participă activ la activități și respectă cu strictețe regulamentul consiliului școlar. Stabilirea criteriilor pentru membrii consiliului școlar este foarte importantă.”

„În plus, este nevoie de reglementări specifice pentru membrii consiliului școlar. De exemplu, consiliul școlar ar trebui să se întrunească doar de câteva ori pe an pentru a discuta problemele esențiale și strategia școlii, așadar membrii nu trebuie să fie absenți. Pentru membrii care absenți, este necesar să se reconsidere dacă ar trebui să continue să facă parte din consiliul școlar”, a sugerat dl Hong.

Între timp, Dr. Hoang Ngoc Vinh, expert în educație, a recunoscut cu sinceritate realitatea că unii membri din afara universității sunt incluși în consiliul universitar doar pentru a îndeplini componența necesară, dar aceștia au o înțelegere insuficientă a mediului academic și a culturii organizaționale a universității. Prin urmare, îndeplinirea atribuțiilor lor ca membri externi, cum ar fi supravegherea, sprijinul, promovarea cooperării și contribuția la planificare, nu este la fel de eficientă.

„Reprezentanții organizațiilor, companiilor, comunităților sau guvernului trebuie să aibă expertiză și viziune care să se alinieze cu obiectivele și strategiile școlii, lucru pe care multe școli îl trec adesea cu vederea. Selecția membrilor externi ar trebui să se bazeze pe criterii clare, cum ar fi capacitatea de lider, experiența în management, înțelegerea educației sau potențialul de colaborare cu școala. Membrii externi care sunt prea ocupați sau au capacități limitate nu ar trebui acceptați ca membri ai consiliului școlar”, a declarat dl Vinh.

Profesor asociat Dr. Vu Duc Lung - Președintele Consiliului Universitar al Universității de Tehnologia Informației (Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City), vorbind la a 13-a sesiune (primul semestru), 2020-2025 a Consiliului Universitar - Foto: NHU Y

Profesorul asociat Dr. Do Van Dung, fost rector al Universității de Tehnologie și Educație din Ho Chi Minh City, a mai spus că majoritatea membrilor din afara universității sunt ocupați cu propria muncă și, prin urmare, lipsesc de la ședințele regulate.

Puțini oameni au cunoștințe aprofundate despre învățământul superior, așa că rareori își oferă opinii cu privire la activitatea școlii. Deși există reglementări care prevăd că membrii externi sunt aleși de conferința delegaților universității, în etapa de nominalizare, conducerea școlii preselectează membri externi care sunt familiarizați cu consiliul de administrație pentru a asigura o majoritate a voturilor în selecția personalului.

„În prezent, cerința de 30% provoacă îngrijorare în multe ședințe ale consiliilor școlare, deoarece se tem că nu vor avea suficienți membri care să participe.”

„Trebuie să existe reglementări clare care să impună o prezență de cel puțin 80% la ședințe; reducerea numărului de membri externi la 20%. Membrii externi trebuie să aibă experiență și cunoștințe în învățământul superior, așadar experți renumiți în managementul educației ar trebui incluși ca membri externi”, a sugerat dl. Dung.

Pe cine ar trebui să alegem?

Potrivit profesorului Tran Diep Tuan, președintele consiliului universitar al Universității de Medicină și Farmacie din orașul Ho Și Min, prezența unor membri externi în consiliul universitar este o componentă foarte importantă. Consiliile universitare din alte țări au un număr semnificativ de membri externi, inclusiv politicieni , oameni de afaceri, avocați și chiar reprezentanți ai publicului, pentru a proteja drepturile studenților.

Aceștia sunt oameni cu prestigiu și influență în societate. Dacă sunt aleși oamenii potriviți, aceștia vor participa activ și vor aduce contribuții semnificative școlii ca membri ai consiliului școlar. În schimb, dacă sunt aleși oamenii greșiți pentru consiliul școlar, aceștia vor avea doar numele lor în consiliu, dar nu vor contribui cu nimic și pot chiar avea un impact negativ asupra activității consiliului.

„Cred că consiliul școlar are nevoie de membri din afara universității. Compoziția specifică este stabilită de fiecare universitate. Universitatea de Medicină și Farmacie din orașul Ho Chi Minh a stabilit că consiliul școlar trebuie să fie divers, iar membrii săi trebuie să fie personalități reputate și influente în societate. De fapt, membrii consiliului nostru școlar din afara universității au adus cu toții contribuții foarte bune”, a spus dl. Tuan.

Sursă: https://tuoitre.vn/hoi-dong-truong-dai-hoc-ai-vao-ai-ra-20241010085904588.htm