Laude pentru studenții care au contribuit cu peste 100.000 VND și o lecție despre obiceiul de a folosi pânza

Două moduri de a face caritate

Pe 24 septembrie, comunitatea de socializare a fost în efervescență când Școala Primară Le Quy Don (districtul Go Vap, orașul Ho Chi Minh) a acordat certificate de merit elevilor care au donat 100.000 VND sau mai mult pentru a sprijini persoanele afectate de furtuni și inundații. Elevii care au donat mai puțin de această sumă au primit doar scrisori de laudă din partea profesorilor lor.

În dimineața zilei de 23 septembrie, școala a organizat o ceremonie de premiere a drapelului și a acordat certificate pentru a încuraja elevii să participe activ la mișcare. Dintre cei 2.100 de elevi ai școlii, 1.500 au primit certificate. Reprezentanții clasei au primit certificatele și le-au adus înapoi în sălile de clasă pentru a le oferi colegilor.

Elevii rămași care au donat mai puțin de 100.000 VND vor primi o scrisoare de laudă din partea profesorului lor principal. Cu toate acestea, scrisoarea de laudă nu a fost trimisă elevilor după ceremonia de ridicare a drapelului.

Acest incident cu recompensele i-a indignat pe mulți părinți, care au afirmat că cei care lucrează în educație duc lipsă de umanitate și urmăresc realizările.

De asemenea, se donează, dar două metode duc la două lecții diferite în educație (Ilustrație: Nguyen Huyen).

Anterior, în anunțul lansării unei mișcări de sprijinire a donațiilor pentru victimele inundațiilor, Liceul și Școala Gimnazială MV. Lomonosov ( Hanoi ) i-a încurajat pe elevi să participe, dar să nu doneze mai mult de 30.000 VND.

Prin urmare, pentru a demonstra spiritul iubirii reciproce, școala încurajează elevii să participe în mod voluntar la sprijin (maxim 30.000 VND/elev). Elevii aflați în circumstanțe dificile nu sunt neapărat obligați să participe la sprijin.

Ca răspuns la declarațiile reporterului Dan Tri , dl. Nguyen Quang Tung - directorul liceului și școlii MV. Lomonosov - a confirmat că informațiile de mai sus sunt adevărate.

Potrivit acestui director, școala a lansat campania de donații pe baza asigurării educației, stârnind spiritul de sprijin reciproc și împărtășire în rândul elevilor, dar în același timp ajutându-i să se simtă fericiți și bucuroși în a dărui, evitând lăudarea sau compararea între copii.

Suma de 30.000 VND este în limita posibilităților studenților de a o susține. Aceștia își pot folosi economiile sau banii de buzunar pentru a se întreține fără a fi nevoiți să le ceară bani părinților. Sprijinirea este, de fapt, treaba studenților, nu a părinților.

Când se stabilește o limită de 30.000 VND, studenții care au doar 20.000 VND, 10.000 VND sau chiar 5.000 VND de donat se simt fericiți și nu se simt inferiori prietenilor lor, deoarece aceștia sunt toți banii pe care îi au.

Între timp, dacă studenților li se permite să doneze liber, aceștia vor compara cine este mai bun și cine este mai rău, ceea ce poate duce cu ușurință la o mentalitate de lăudăroșire sau inferioritate în rândul studenților. Acest lucru va distruge sensul dăruirii și va eșua în atingerea obiectivului educației.

Cele două forme de donații de la cele două școli au fost comparate de numeroase forumuri de socializare și se spune că, deși ambele sunt donații, cele două metode duc la două lecții diferite în educație.

Două lecții despre educație

Evaluând activitatea caritabilă a celor două școli menționate mai sus, dl. Trong An (zona urbană Ecopark) a spus că ambele sunt forme de încurajare și sprijin, dar diferitele modalități de a face lucrurile arată atitudini foarte diferite din partea educatorilor.

„O modalitate este, dacă vrei să urmărești realizări, să strângi mulți bani, indiferent de cicatricile psihologice ale fiecărui copil. Între timp, cealaltă modalitate este dacă vrei să încurajezi compasiunea și spiritul iubirii reciproce”, a spus domnul An.

Între timp, dna Thu Hien (Hanoi) consideră că ambele metode nu sunt bune, cel mai bine este să se facă apel la donații voluntare și să se plaseze cutii de caritate în curtea școlii, astfel încât niciun elev să nu știe nivelul contribuției.

Universitatea de Comerț Exterior a transformat coșul cu flori de deschidere într-un cod QR al Comitetului Frontului Patriei Vietnam, plasat în curtea școlii în semn de susținere (Foto: My Ha).

Conform psihologului Vu Thu Huong (fost lector la Universitatea Națională de Educație din Hanoi), spunem adesea: „Felul în care oferi este mai bun decât ceea ce oferi”. Școlile sunt locuri de educație etică pentru studenți, ambele fiind sprijinite voluntar, dar modul în care cele două școli fac acest lucru aduce două lecții diferite în educație.

La Școala Primară Le Quy Don, „onorarea” elevilor care susțin mult educă invizibil obiceiul de a „se da în spectacol” (a se lăuda, a se da mare). Mulți elevi poate că nu știu asta acum, dar pe termen lung, îi poate ajuta să-și formeze acea personalitate.

În loc să-i motiveze pe copii să vrea să facă ceva pentru ceilalți, școlile creează în ei dorința de a se exprima și de a-și construi o imagine. Astfel, educația morală nu numai că este nereușită, dar are și efectul opus.

Profesorii ar trebui să-i învețe pe copii să pună banii donați într-un plic roșu și să-i arunce în urna pentru donații, astfel încât nimeni să nu știe suma exactă.

Aici, școala a făcut fotografii pentru a onora elevii care au contribuit mult, ca o modalitate de a „etala” munca de caritate a școlii. Este clar că sprijinul nu este doar pentru victime, ci și pentru ele însele. Școala „acoperă” și ele însele, așa că, fără să vrea, îi educă pe elevi despre „acoperire”.

În a doua școală, abordarea este mai umană, iar școala primește cu siguranță lecții morale mai eficiente.

Încurajarea elevilor să participe, dar fără a depăși 30.000 VND, înseamnă că școala nu dorește ca elevii să se bazeze pe părinții lor pentru acțiuni caritabile. Încă de la început, școala a dorit ca elevii să facă ei înșiși acte de caritate, în loc să pună povara pe umerii părinților.

„Poate că acel elev nu s-a gândit niciodată să împărtășească, dar după activitățile Școlii MV. Lomonosov, își dorește să devină oameni dispuși să împărtășească și să-i ajute pe ceilalți cu propriile forțe.”

Donațiile sau voluntariatul ar trebui să fie discrete. Cred că lecțiile educaționale sunt foarte importante pentru studenți, mai importante decât lecțiile de cunoștințe, deoarece pot schimba viața unei persoane.

„Așadar, în opinia mea, oamenii față de care școala elementară Go Vap trebuie să își ceară scuze nu sunt părinții, ci elevii lor”, a declarat Dr. Huong.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/khen-hoc-sinh-dong-gop-tren-100000-dong-va-bai-hoc-ve-thoi-phong-bat-20240924232336598.htm