Nu s-a primit nicio presiune la alegerea manualelor.

(HNMO) - La sesiunea de discuții privind evaluarea suplimentară a rezultatelor implementării planului de dezvoltare socio- economică și a bugetului de stat în 2022; implementarea planului de dezvoltare socio-economică și a bugetului de stat în primele luni ale anului 2023, care a avut loc la 1 iunie a celei de-a cincea sesiuni a celei de-a 15-a Adunări Naționale, delegata Adunării Naționale, Nguyen Thi Kim Thuy, a vorbit despre o serie de subiecte legate de sectorul educației.

Ca răspuns la opinia delegatului conform căreia există „o lipsă de transparență, obiectivitate și lipsă de respect față de opiniile profesorilor, școlilor și părinților în alegerea manualelor”, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a emis un răspuns scris.

Consiliul de Selecție a Manualelor din orașul Hanoi s-a întrunit pentru a selecta cărțile pentru anul școlar 2023-2024.

Gestionați cu strictețe localitățile care încalcă reglementările

Prin urmare, la elaborarea Circularei nr. 25/2020/TT-BGDDT, Ministerul Educației și Formării Profesionale a acordat mare atenție respectării procedurii corecte de redactare a documentelor juridice și a consultat pe larg populația și departamentele de educație și formare profesională. Selecția manualelor școlare conform Circularei nr. 25/2020/TT-BGDDT s-a efectuat practic fără dificultăți sau probleme.

În cele 63 de rapoarte ale Comitetelor Populare din provincii și orașe privind implementarea Rezoluției nr. 88/2014/QH13 și a Rezoluției nr. 51/2017/QH14 privind inovarea programelor de învățământ general și a manualelor școlare, transmise delegației de monitorizare a Adunării Naționale, doar 5 provincii și orașe au avut recomandări și propuneri legate de selecția manualelor școlare. Opiniile s-au concentrat în principal pe propunerea de a emite documente care să ghideze plata costurilor de selecție a manualelor și creșterea timpului alocat citirii mostrelor de manuale înainte de ședința consiliului.

În timpul procesului de implementare, Ministerul Educației și Formării Profesionale a trimis o decadă oficială Comitetelor Populare din provincii, prin care solicita consiliului de selecție a manualelor să implementeze cu strictețe prevederile din Clauza 4, Articolul 8 din Circulara nr. 25/2020/TT-BGDDT, asigurând imparțialitatea, obiectivitatea, transparența și respectul pentru opiniile propuse de instituțiile de învățământ; acordând atenție manualelor propuse de multe instituții de învățământ general spre selecție înainte de a organiza un vot secret.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat 8 echipe de inspecție privind selecția manualelor școlare în unele localități. Prin procesul de inspecție și interviurile cu profesorii, șefii grupurilor profesionale și directorii instituțiilor de învățământ, Ministerul nu a primit niciun feedback cu privire la presiunea din partea agențiilor superioare de management în selecția manualelor. Formularul de selecție a manualelor școlare de către profesorii din grupurile profesionale coincide cu lista propunerilor de selecție a manualelor trimise de instituțiile de învățământ Departamentului Educației și Formării Profesionale pentru sinteză și prezentare consiliului provincial de selecție și coincide cu formularul de revizuire a manualelor școlare de către profesori. Prin statistici și rapoarte din localități privind rezultatele selecției manualelor școlare de către consiliile de bază, conform propunerilor școlilor.

Conținutul documentului Ministerului Educației și Formării Profesionale confirmă că orice localitate care nu respectă prevederile Circularei nr. 25/2020/TT-BGDDT trebuie tratată cu strictețe în conformitate cu prevederile legii. Ministerul a solicitat delegatei Nguyen Thi Kim Thuy să furnizeze informații și dovezi ale încălcărilor ministerului pentru soluționarea acestora conform reglementărilor.

Continuați editarea procesului de compilare și revizuire

În ceea ce privește opinia delegatei Nguyen Thi Kim Thuy privind erorile din unele manuale și posibilitatea unei lipsuri de manuale în următorul an școlar, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a exprimat că ministerul dorește să mulțumească delegaților și alegătorilor Adunării Naționale pentru atenția constantă, numeroasele comentarii, critici, întrebări și probleme care trebuie rezolvate de sectorul educației. Întrebările și problemele ridicate de delegații și alegătorii Adunării Naționale au un impact semnificativ asupra direcției și managementului Ministerului Educației și Formării Profesionale, contribuind la îmbunătățirea calității și eficacității educației. Cu respect și spirit de deschidere, Ministerul Educației și Formării Profesionale a răspuns în scris la toate opiniile delegaților și alegătorilor Adunării Naționale transmise ministerului, inclusiv numeroase opinii privind programul de învățământ general, manualele și progresul aprovizionării cu manuale pentru noul an școlar.

Confruntat cu unele limitări și deficiențe ale manualelor școlare, semnalate de opinia publică, Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită întotdeauna editurilor să explice și să accepte opiniile valide reflectate; să organizeze revizuirea conținutului manualelor, să raporteze ministerului conținutul care necesită editare și să îl prezinte Consiliului Național de Evaluare a Manualelor spre examinare și aprobare, în conformitate cu prevederile Circularei nr. 33/2017/TT-BGDDT. La primirea rapoartelor de la edituri, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat în mod serios Consiliului Național de Evaluare a Manualelor să revizuiască, să verifice și să tragă concluzii specifice cu privire la conținutul reflectat și, în același timp, să continue editarea și completarea procesului de compilare și evaluare pentru a îmbunătăți calitatea manualelor școlare.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat că ministerul și editurile au fost întotdeauna receptive și au ascultat opiniile alegătorilor, ale poporului și ale deputaților Adunării Naționale pentru a îmbunătăți din ce în ce mai mult compilarea, evaluarea și publicarea manualelor școlare, îndeplinind cerințele inovării în învățământul general.

Sursă