Este stăpânirea abilităților de citire și scriere în limba engleză „suficientă” pentru studenții la medicină?

Pentru studenții la medicină, este suficientă citirea și scrierea în limba engleză în contextul globalizării și al cerințelor de formare în aceste domenii?

Studenții Universității de Medicină și Farmacie din Ho Chi Minh City interacționează cu Dr. Nguyen Trung Nghia (al 4-lea din stânga) în aula de curs pe 27 septembrie - Foto: MY DUNG

În cadrul sesiunii de schimb „Învățarea eficientă a limbii engleze sub presiune medicală” din cadrul festivalului pentru noii studenți organizat de Universitatea de Medicină și Farmacie din Ho Chi Minh City în colaborare cu DOL English thinking system pe 27 septembrie, Maestrul, Dr. Nguyen Trung Nghia - fost student al Universității de Medicină și Farmacie din Ho Chi Minh City, șeful Departamentului de Psihiatrie al Spitalului General Internațional Vinmec Times City - a declarat că învățarea și stăpânirea limbii engleze este o cerință obligatorie pentru studenții la medicină.

Potrivit Dr. Nghia, Studenții din primul an de medicină citesc în principal în limba vietnameză. Dar, din al doilea an încolo, aproape toate resursele studenților la medicină trebuie să fie în limba engleză și scrise și traduse în limba engleză.

La intrarea în anii trei și patru, studenții la medicină trebuie adesea să caute și să studieze în limba engleză. Prin urmare, în acest moment, studenții au nevoie cu adevărat de o capacitate sporită de înțelegere a textelor în limba engleză.

Mulți studenți la medicină cred astăzi că este suficient să știe să citească și să scrie bine în limba engleză. Însă, potrivit Dr. Nghia, dacă studenții se așteaptă să își prezinte cunoștințele profesionale prietenilor, profesorilor și să aibă ocazia să examineze și să trateze străini, stăpânirea abilității de a citi și scrie în limba engleză nu este suficientă.

„Chiar și atunci când urmează studii superioare, cum ar fi masterate sau doctorate, în străinătate, toate procedurile de interviu și lucrul cu profesorii și prietenii se desfășoară prin comunicare în limba engleză. Așadar, dacă studenții își pot îmbunătăți abilitățile de limba engleză, cum ar fi ascultarea și vorbirea, vor avea mai multe oportunități”, a subliniat dr. Nghia.

Totuși, din propria experiență de învățare, Dr. Nghia consideră că studenții la medicină au adesea dificultăți în a stăpâni abilitățile de vorbire și scriere în limba engleză, deoarece mediul de învățare nu oferă oportunități de comunicare și scriere.

În zilele noastre, deși există numeroase canale pentru învățarea limbii engleze, în contextul tehnologiei inteligenței artificiale și al rețelelor sociale, îmbogățirea abilităților de scriere în limba engleză ale studenților la medicină este din ce în ce mai amenințată de tehnologiile care îi fac pe studenți ușor dependenți și le împiedică capacitatea de a aprofunda, de a fi creativi și de a exersa.

Prin urmare, Dr. Nghia îi sfătuiește pe studenți să nu se bazeze pe tehnologiile disponibile pentru a obține scoruri sau pentru a scrie eseuri la limba engleză prin intermediul inteligenței artificiale.

„Pentru limba engleză sau limbi străine, cursanții trebuie să studieze în mod regulat pentru a le transforma în propriile competențe. Dacă elevii nu petrec timp scriind, citind și făcând brainstorming singuri, ci lasă inteligența artificială să o facă pentru ei, în timp aceste competențe vor dispărea. Aceasta este o amenințare reală.”

„Ca persoană care lucrează, cred că cel mai potrivit moment pentru a-ți îmbunătăți limba engleză este atunci când ești student. Pentru că în fiecare moment trebuie să ai o prioritate, așa că studenții trebuie să profite de acest timp pentru a studia, inclusiv pentru a învăța limba engleză eficient”, a sfătuit Dr. Nghia.

BĂGACUL MEU

Sursă: https://tuoitre.vn/lam-chu-ky-nang-doc-va-viet-tieng-anh-co-du-dung-voi-sinh-vien-y-duoc-202509271951011.htm