În scurt timp, elevii de clasa a IX-a din Hanoi vor susține examenul de admitere la școlile publice de clasa a X-a. Între timp, meditațiile suplimentare și cursurile suplimentare din cadrul școlilor sunt restricționate în prezent de noile reglementări. Acest lucru i-a făcut pe mulți elevi să se simtă nesiguri în legătură cu următorul examen.
Conform planului, examenul de admitere pentru clasa a X-a în liceele publice din Hanoi pentru anul școlar 2025-2026 va avea loc pe 7 și 8 iunie 2025. În acest an școlar, Hanoi are aproximativ 127.000 de elevi care absolvă gimnaziul, o scădere de aproape 6.000 față de anul trecut. Cota totală de înscriere în școlile publice este de 79.000. Astfel, rata de promovabilitate la examenele de admitere la liceele publice este de peste 62%.
Presiunea concurențială este imensă, așa că, pe măsură ce se apropie data examenului, elevii devin din ce în ce mai stresați. Acest lucru este valabil mai ales în această perioadă, deoarece elevii de clasa a IX-a nu au voie să participe la cursuri suplimentare în cadrul școlii, conform noilor reglementări ale Circularei nr. 29/2024/TT-BGDĐT.
Nguyen Phuong Chi, elevă în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Thanh Tri (districtul Hoang Mai), a declarat că, de la intrarea în vigoare a Circularei 29 (14 februarie), orele de învățământ suplimentar de la școală au fost oprite. Chi caută în prezent centre de meditații extracurriculare în afara școlii.
„De aproape o lună, pe lângă ore, mi-am dedicat tot timpul studiului individual. Totuși, dacă nu studiez suplimentar, nu mă voi simți încrezător pentru următorul examen”, a împărtășit Chi.
Anul școlar 2025-2026 va fi primul an în care examenul de admitere pentru clasa a X-a în licee se va desfășura conform Programului de Învățământ General din 2018. Prin urmare, structura examenului din acest an va suferi, de asemenea, numeroase modificări. În special, materialele din cadrul examenului de Literatură nu pot fi preluate din manual.
Dna Nguyen Thu Phuong, o mamă a unui copil care frecventează Școala Gimnazială Phuc Xa (districtul Ba Dinh), consideră că acesta va fi un examen foarte stresant. Ea susține că, pentru ca elevii să aibă rezultate bune, metodele de predare și învățare trebuie să se schimbe. Între timp, copiilor nu li se mai permite să participe la cursuri suplimentare în cadrul școlii. Este rar să găsești o familie cu un copil în ultimul an de liceu care să nu beneficieze de meditații suplimentare sau de cursuri de pregătire pentru examene.
Pentru a se pregăti pentru examenul care urmează, dna Phuong a găsit un centru de meditații pentru copilul ei. Cu toate acestea, dna Phuong a spus că taxele de școlarizare la centru sunt destul de mari, iar calitatea meditațiilor nu este la fel de bună ca cea oferită de profesorii de la școală.
Răspunzând preocupărilor elevilor și părinților, Nguyen Xuan Thanh, directorul Departamentului de Învățământ Secundar (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că Circulara 29 reglementează meditațiile suplimentare în cadrul școlilor pentru trei grupe, inclusiv elevii din ultimul an de liceu. Cu toate acestea, aceste meditații ar trebui acordate doar într-o anumită măsură. Potrivit domnului Thanh, elevii nu au neapărat nevoie de meditații excesive; în schimb, ar trebui să studieze în mod proactiv și independent și să ceară îndrumarea profesorilor lor pentru recapitulare.
Potrivit lui Luu Van Thong, directorul Școlii Gimnaziale Dich Vong (districtul Cau Giay), studiul individual nu înseamnă deconectarea de profesori, ci mai degrabă schimbarea modului în care aceștia se conectează. Dacă anterior elevii învățau direct în clasă, acum trebuie să fie proactivi în studiul individual, contactând profesorii pentru îndrumare dacă întâmpină dificultăți. Sesiunile de recapitulare pentru elevii de clasa a IX-a sunt menținute conform regulamentului. Școala oferă întotdeauna sprijin maxim, ajutând elevii să se simtă încrezători în a se prezenta la examen. Părinții trebuie, de asemenea, să își sprijine copiii în studiul individual.
În ceea ce privește implementarea noilor reglementări privind meditațiile și orele suplimentare din Circulara 29, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a declarat că, având în vedere numărul mare de elevi și școli din oraș, școlile din oraș au informat și au diseminat imediat informații elevilor și părinților după intrarea în vigoare a Circularei 29 pentru a asigura respectarea acestora.
Școlile au găsit, de asemenea, soluții pentru a oferi meditații suplimentare grupurilor de elevi, în special revizuirea materialelor pentru absolvenții școlari înainte de examenul de admitere la nivelul următor, în conformitate cu noile reglementări care interzic colectarea taxelor de la părinți.
Potrivit lui Tran The Cuong, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, orașul are un plan de a oferi sprijin financiar școlilor.
Ca și în anii precedenți, anul acesta fiecare candidat își poate înregistra preferințele pentru admiterea la maximum 3 licee publice, clasate în ordinea preferințelor 1, 2 și 3.
Candidații care aleg prima și a doua opțiune trebuie să se afle în zonele de admitere desemnate; a treia opțiune poate fi în oricare dintre cele 12 zone de admitere ale orașului. Studenții admiși la prima opțiune nu vor fi luați în considerare pentru a doua sau a treia opțiune.
Candidații trebuie să ia în considerare faptul că metoda de calcul al scorurilor de admitere pentru clasa a X-a din acest an s-a schimbat față de anul trecut. Scorul de admitere este suma scorurilor de la toate materiile și examenele, calculată pe o scală de 1 la 10, în loc să se înmulțească scorurile de la matematică și literatură cu un factor de 2, ca în anii precedenți.
Sursă: https://daidoanket.vn/khong-hoc-them-lieu-co-do-vao-lop-10-cong-lap-10300895.html
Comentariu (0)